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中職學生課堂教學期待調查問卷
親愛的同學:你好!本次問卷為匿名調查,僅用于學校教師教學培訓研究。為優(yōu)化教師教學能力、改進課堂教學方式,真實了解中職學生學習心理、課堂想法與教學期待,請按照內心真實想法填寫。問卷無對錯,不影響成績,感謝配合!
1. 性別
男
女
2. 專業(yè):
3. 班級:
4.
你上課愿意聽課,主要原因是?
老師講課有趣易懂
內容貼合未來就業(yè)
課堂氛圍輕松不壓抑
老師耐心愿意講解
參與課堂,學生能力得到體現(xiàn)
其他:________
5.
你上課容易分心的主要原因?
基礎差、聽不懂
課堂無聊沒有興趣
自控力弱、不想學習
老師講課方式不適應
熬夜玩游戲,白天上課沒精神
教師嚴厲
其他:________
6. 你是否參加過崗前培訓?
參加過
從未參加過
7.
你覺得崗前培訓教師課堂效果好不好?
好
不好
8.
你是否能夠接受崗前培訓老師的課堂管理方式?
完全接受
基本接受
一般
不太接受
完全不接受
9.
你覺得
崗前培訓老師課堂管理嚴格程度?
松緊合適,容易適應
過于嚴格,壓力大
過于松散,沒有約束
忽嚴忽松,不適應
10.
你能夠接受
崗前
培訓老師管理的主要原因?
老師管理人性化、說話溫和
管理公平,不區(qū)別對待學生
管理有條理,課堂不亂
實訓紀律要求嚴格,有利于養(yǎng)成職業(yè)習慣
老師懂得中職學生心理,不會強硬批評
其他:________
11.
你最喜歡哪一類老師上課?
課堂互動多
嚴格負責、管理紀律
幽默風趣、氛圍輕松
實操多、動手為主
12.
你希望老師課堂互動方式:
多提問引導思考
小組合作討論
多鼓勵表揚,少批評指責
不點名刁難學生
13.
你最喜歡的課堂整體模式:
理論+實操結合模式
案例教學模式
情境崗位模擬模式
趣味互動課堂模式
14.
專業(yè)課你期待教學模式:
多動手實訓、少純理論
老師示范→學生模仿練習
分組實操、互幫互助
結合企業(yè)真實案例教學
15.
公共課你期待教學模式:
聯(lián)系生活實際
減少背誦刷題
短視頻 + 趣味講解
貼合升學、就業(yè)實用內容
16.
你理想中的課堂紀律氛圍?
安靜專注、有序學習
輕松自由、不要太嚴格
適度活躍、有互動交流
17.
你認為學校老師最應該提升哪些能力?
課堂語言表達能力(通俗易懂)
實操示范教學能力
課堂控班、紀律管理能力
師生溝通、心理安撫能力
課件制作、信息化教學能力
課堂幽默互動、活躍氛圍能力
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