鑄牢中華民族共同體意識融入大中小學(xué)思政課一體化實踐育人現(xiàn)狀調(diào)研教師問卷

尊敬的各位老師:您好！為全面掌握“鑄牢中華民族共同體意識融入大中小學(xué)思政課一體化實踐育人”課題實踐情況，精準梳理實踐成效、剖析存在問題、明確改進方向，特開展本次調(diào)研。本問卷實行匿名制，所有答案僅用于課題研究，嚴格保密您的個人信息。請您結(jié)合自身教學(xué)實際，如實填寫每一道題目，衷心感謝您的支持與配合！
（共25題，含單選15題、多選8題、簡答題2題）

一、基本信息（1-5題）

1. 您的教齡:

5年及以下6-10年11-20年21年及以上

2. 您所教學(xué)段:

小學(xué)初中高中高校

3. 您的任教科目:

思政課語文歷史地理藝術(shù)其他

4. 您是否參與過共同體意識相關(guān)培訓(xùn):

是否

5. 您所在學(xué)校是否開展過共同體意識融入思政課的實踐活動:

是否

二、認知與態(tài)度（6-10題）

6. 您對“鑄牢中華民族共同體意識”核心內(nèi)涵的了解程度:

非常了解比較了解一般不太了解不了解

7. 您認為共同體意識融入大中小學(xué)思政課一體化實踐育人的重要性:

非常重要比較重要一般不太重要不重要

8. 您對“小學(xué)啟蒙、初中內(nèi)化、高中厚植、大學(xué)踐行”梯度育人理念的認同度:

非常認同比較認同一般不太認同不認同

9. 您認為自身開展共同體意識融入教學(xué)的積極性:

非常高比較高一般比較低非常低

10. 您認為共同體意識融入思政課對學(xué)生成長的幫助:

非常大比較大一般比較小非常小

三、實踐與操作（11-20題）

11. 您在教學(xué)中融入共同體意識元素的頻率:

每節(jié)課都融入每周2-3次每周1次每月1-2次從未融入

12. 您主要通過哪些方式將共同體意識融入教學(xué)（可多選）:

案例講解視頻播放實踐活動課堂討論素材補充其他

13. 您所在學(xué)校是否有共同體意識融入教學(xué)的相關(guān)指導(dǎo)方案:

有詳細方案有簡單方案無方案

14. 您所在學(xué)校是否開展過共同體意識相關(guān)教研交流活動（可多選）:

跨學(xué)段教研校內(nèi)教研校際交流專家講座從未開展

15. 您在融入過程中遇到的主要困難（可多選）:

理論知識不足教學(xué)方法欠缺素材資源不足學(xué)生興趣不高學(xué)校支持不夠其他

16. 您認為本學(xué)科可挖掘的共同體意識元素數(shù)量:

非常多比較多一般比較少非常少

17. 您是否參與過共同體意識相關(guān)實踐活動的組織:

經(jīng)常參與偶爾參與從未參與

18. 您認為跨學(xué)段協(xié)同育人的效果:

非常好比較好一般比較差非常差

19. 您對學(xué)校共同體意識相關(guān)校園文化建設(shè)的滿意度:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

20. 您認為校外資源（紅色基地、民族博物館等）的利用效果:

非常好比較好一般比較差非常差

四、建議與訴求（21-25題）

21. 您認為提升教師共同體意識育人能力最有效的方式（可多選）:

專家培訓(xùn)實踐觀摩教研交流外出研修其他

22. 您認為優(yōu)化共同體意識融入教學(xué)的關(guān)鍵舉措（可多選）:

豐富素材資源創(chuàng)新教學(xué)方法加強教師培訓(xùn)完善評價機制其他

23. 您對跨學(xué)段協(xié)同育人有哪些具體建議?

24. 您認為當前共同體意識融入思政課一體化實踐育人存在的主要問題是什么?

25. 您對課題后期實踐推進有哪些其他建議?

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