當(dāng)老師提出一個開放性問題時，我會在心里默默組織答案，但不會舉手回答。
我發(fā)現(xiàn)自己在思考更復(fù)雜的道德或法律問題時，會忘記或不想主動發(fā)言。
我不同意老師或教材中的某些觀點(diǎn)，但選擇不說出來。
如果老師批評了某個同學(xué)的發(fā)言，我會更不敢發(fā)表自己的看法。
我故意不參與課堂討論，因?yàn)橛X得道法課的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)或“沒用”。
如果我覺得自己的答案不夠“正確”或“標(biāo)準(zhǔn)”，就會保持沉默。
我害怕回答錯誤會被同學(xué)嘲笑，所以即使大概知道答案也不說。