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小學(xué)、初中教師AI賦能教育應(yīng)用培訓(xùn)后反饋

問(wèn)卷說(shuō)明:
尊敬的老師，您好！本問(wèn)卷旨在了解本次AI賦能教育應(yīng)用培訓(xùn)的效果，并記錄您在培訓(xùn)實(shí)操環(huán)節(jié)中的一個(gè)AI應(yīng)用案例。問(wèn)卷采用匿名方式，僅用于培訓(xùn)改進(jìn)和教育研究分析。請(qǐng)不要填寫教師姓名、手機(jī)號(hào)等個(gè)人敏感信息，也不要填寫學(xué)生姓名、照片、成績(jī)、家庭情況、心理狀態(tài)等學(xué)生隱私信息。感謝您的支持！
1.我已閱讀問(wèn)卷說(shuō)明，并同意匿名參與本次調(diào)查
2.請(qǐng)?zhí)顚懩哪涿幪?hào)，請(qǐng)與培訓(xùn)前問(wèn)卷保持一致。請(qǐng)勿填寫姓名、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息
3.您任教的主要學(xué)段是
4.您任教的主要學(xué)科是
5.您對(duì)本次培訓(xùn)的總體滿意度如何
6.請(qǐng)?jiān)u價(jià)本次培訓(xùn)對(duì)您的幫助
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
本次培訓(xùn)讓我更清楚AI可以幫助教師完成哪些具體工作
本次培訓(xùn)讓我掌握了一些可直接使用的AI提示詞
本次培訓(xùn)讓我知道如何用AI輔助備課和教學(xué)設(shè)計(jì)
本次培訓(xùn)讓我知道如何用AI輔助作業(yè)設(shè)計(jì)和錯(cuò)題變式
本次培訓(xùn)讓我知道如何用AI輔助作文評(píng)語(yǔ)或作業(yè)反饋
本次培訓(xùn)讓我知道如何用AI輔助班主任工作和家校溝通
本次培訓(xùn)讓我知道AI生成內(nèi)容必須由教師修改和復(fù)核
本次培訓(xùn)增強(qiáng)了我保護(hù)學(xué)生隱私和數(shù)據(jù)安全的意識(shí)
7.培訓(xùn)后，請(qǐng)?jiān)u價(jià)您的AI應(yīng)用能力變化
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
我比培訓(xùn)前更了解哪些教師工作適合使用AI
我比培訓(xùn)前更會(huì)寫清楚的AI提示詞
我比培訓(xùn)前更能根據(jù)教學(xué)任務(wù)修改AI提示詞
我比培訓(xùn)前更能判斷AI生成內(nèi)容是否適合小學(xué)或初中學(xué)生
我比培訓(xùn)前更能識(shí)別AI生成內(nèi)容中的錯(cuò)誤或不合適之處
我比培訓(xùn)前更能把AI生成內(nèi)容改寫成自己的課堂語(yǔ)言
我比培訓(xùn)前更清楚如何避免上傳學(xué)生隱私信息
我比培訓(xùn)前更愿意在真實(shí)教育教學(xué)工作中嘗試使用AI
8.培訓(xùn)后，請(qǐng)?jiān)u價(jià)您對(duì)AI減壓增效價(jià)值的認(rèn)識(shí)
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
AI可以幫助教師減少備課中的重復(fù)性整理工作
AI可以幫助教師更快形成教案、課件或課堂活動(dòng)初稿
AI可以幫助教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)和錯(cuò)題講評(píng)效率
AI可以幫助教師優(yōu)化作文評(píng)語(yǔ)或作業(yè)反饋
AI可以幫助教師改善家校溝通文字表達(dá)
AI可以幫助教師整理聽課記錄、教學(xué)反思和教研材料
AI可以幫助教師把更多時(shí)間用于關(guān)注學(xué)生和改進(jìn)教學(xué)
總體來(lái)看，AI對(duì)小學(xué)、初中教師減壓增效具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值
9.培訓(xùn)后，請(qǐng)?jiān)u價(jià)您對(duì)AI使用風(fēng)險(xiǎn)與邊界的認(rèn)識(shí)
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
我知道不能把學(xué)生姓名、照片、成績(jī)、家庭情況等隱私信息直接上傳到AI工具
我知道AI生成的試題、答案和知識(shí)解釋必須由教師復(fù)核
我知道AI不能替代教師對(duì)學(xué)生的教育判斷和育人責(zé)任
我知道家校溝通中的敏感內(nèi)容不能直接照搬AI生成話術(shù)
我知道不能讓AI替學(xué)生完成作文、讀后感、作業(yè)或研究報(bào)告
我知道小學(xué)階段使用開放式生成AI工具需要特別謹(jǐn)慎
我認(rèn)為學(xué)校有必要制定教師使用AI的基本規(guī)范
10.本次培訓(xùn)中，您認(rèn)為最有幫助的內(nèi)容是哪些?
11.培訓(xùn)后，您最愿意優(yōu)先嘗試的AI應(yīng)用場(chǎng)景是哪些?
12.您是否愿意在接下來(lái)兩周內(nèi)嘗試把AI用于一個(gè)真實(shí)教育教學(xué)場(chǎng)景
13.您本次培訓(xùn)實(shí)操選擇的AI應(yīng)用場(chǎng)景是
14.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明您本次實(shí)操想解決的一個(gè)真實(shí)工作問(wèn)題。例如:設(shè)計(jì)一節(jié)課的導(dǎo)入、生成錯(cuò)題變式、優(yōu)化家長(zhǎng)溝通話術(shù)等
15.請(qǐng)粘貼或簡(jiǎn)要寫出您本次使用的AI提示詞。請(qǐng)勿包含學(xué)生姓名、照片、成績(jī)、家庭情況等隱私信息
16.您認(rèn)為自己本次使用的提示詞包含了哪些要素?可多選
17.請(qǐng)?jiān)u價(jià)您本次AI實(shí)操生成結(jié)果的情況
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
生成結(jié)果基本符合我的任務(wù)要求
生成結(jié)果比較具體，不空泛
生成結(jié)果適合小學(xué)或初中課堂實(shí)際
生成結(jié)果對(duì)我完成工作有幫助
生成結(jié)果可以節(jié)省我的時(shí)間
生成結(jié)果仍然需要教師進(jìn)一步修改
生成結(jié)果中存在需要核查或調(diào)整的地方
18.如果把本次AI生成結(jié)果用于真實(shí)教學(xué)或工作，您認(rèn)為最需要復(fù)核或修改哪些方面?
19.通過(guò)本次實(shí)操，您最大的收獲是
20.本次培訓(xùn)中，您印象最深或最有幫助的一個(gè)案例是什么?
21.培訓(xùn)后，您準(zhǔn)備首先在哪一項(xiàng)真實(shí)工作中嘗試使用AI?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明
22.您對(duì)后續(xù)AI賦能小學(xué)、初中教師培訓(xùn)還有哪些建議?
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