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“十五五”發(fā)展藍(lán)圖與青年使命擔(dān)當(dāng)研究\n調(diào)研問卷
添加問卷說明
1. 您是否知道“十五五”規(guī)劃的起止年份(2026-2030年)?
非常清楚
大致知道
不太確定
完全不知道
2. 您對(duì)“十五五”發(fā)展藍(lán)圖核心內(nèi)容的了解程度?
非常了解,清楚核心目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)
一般了解,聽過相關(guān)政策表述
不太了解,僅偶爾聽說
完全不了解
3. 您主要通過哪些渠道了解“十五五”相關(guān)內(nèi)容?(可多選)
學(xué)校課堂/思政課/形勢(shì)政策課
微信、抖音、B站等新媒體平臺(tái)
新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)等官方媒體
專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告
幾乎沒有了解渠道
4. 以下屬于“十五五”重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域的是?(可多選)
新質(zhì)生產(chǎn)力與科技創(chuàng)新
鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
綠色低碳與生態(tài)建設(shè)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新興產(chǎn)業(yè)
民生保障與共同富裕
國(guó)家安全與國(guó)防建設(shè)
文化自信與文化強(qiáng)國(guó)
不太清楚
5. 您是否認(rèn)同“青年是‘十五五’建設(shè)的主力軍,青年成長(zhǎng)需與國(guó)家發(fā)展同頻共振”?
非常認(rèn)同
比較認(rèn)同
一般
不太認(rèn)同
完全不認(rèn)同
6. 您認(rèn)為新時(shí)代大學(xué)生在“十五五”發(fā)展中最核心的使命是?(可多選)
刻苦鉆研專業(yè),助力科技自立自強(qiáng)
扎根基層一線,服務(wù)鄉(xiāng)村振興
踐行綠色理念,推動(dòng)低碳發(fā)展
傳承文化自信,弘揚(yáng)主流價(jià)值觀
參與社會(huì)實(shí)踐,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
錘煉品德修為,成長(zhǎng)為合格建設(shè)者
其他
7. 您認(rèn)為“十五五”規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián)程度?
緊密相關(guān),直接影響職業(yè)與人生規(guī)劃
有一定關(guān)聯(lián),可提供發(fā)展方向參考
關(guān)聯(lián)不大,主要關(guān)注個(gè)人學(xué)業(yè)
毫無關(guān)聯(lián),與個(gè)人無關(guān)
8. 您是否會(huì)結(jié)合“十五五”國(guó)家戰(zhàn)略,調(diào)整學(xué)習(xí)、考證、實(shí)踐或就業(yè)方向?
主動(dòng)調(diào)整,已制定相關(guān)計(jì)劃
有考慮,尚未明確行動(dòng)
偶爾關(guān)注,未實(shí)質(zhì)調(diào)整
從不考慮,按原有規(guī)劃推進(jìn)
9. 畢業(yè)后,您是否愿意投身“十五五”重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域(科技攻關(guān)、基層服務(wù)、綠色產(chǎn)業(yè)等)?
非常愿意,主動(dòng)選擇相關(guān)崗位
比較愿意,視崗位待遇與發(fā)展而定
猶豫,優(yōu)先考慮個(gè)人薪資與城市
不太愿意,傾向穩(wěn)定舒適崗位
完全不愿意
10. 大學(xué)期間,您計(jì)劃參與哪些契合國(guó)家戰(zhàn)略的活動(dòng)?(可多選)
參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等科創(chuàng)競(jìng)賽
參與“三下鄉(xiāng)”、鄉(xiāng)村支教等基層實(shí)踐
選修數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展、人工智能等相關(guān)課程
參與志愿服務(wù)、公益環(huán)保等社會(huì)活動(dòng)
主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家政策,關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
暫無相關(guān)計(jì)劃
11. 您認(rèn)為阻礙大學(xué)生踐行“十五五”使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蚴牵浚啥噙x)
政策內(nèi)容晦澀,理解難度大,有距離感
感覺與所學(xué)專業(yè)無關(guān),缺乏結(jié)合點(diǎn)
學(xué)校缺少相關(guān)引導(dǎo)、課程與實(shí)踐平臺(tái)
個(gè)人學(xué)業(yè)壓力大,無暇關(guān)注國(guó)家戰(zhàn)略
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)先考慮個(gè)人生存發(fā)展
其他
12. 您希望學(xué)校通過哪些方式幫助大學(xué)生對(duì)接“十五五”戰(zhàn)略、提升使命擔(dān)當(dāng)能力?(可多選)
思政課增加國(guó)家規(guī)劃與專業(yè)結(jié)合的內(nèi)容
開設(shè)政策解讀、行業(yè)前景分析專題講座
搭建科創(chuàng)、基層實(shí)踐、志愿服務(wù)平臺(tái)
發(fā)布重點(diǎn)行業(yè)、緊缺人才就業(yè)指導(dǎo)清單
制作通俗短視頻、圖文推文科普政策
組織相關(guān)主題研討、征文、演講活動(dòng)
其他
13. 為更好承擔(dān)“十五五”青年使命,您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)優(yōu)先提升哪些能力?(可多選)
專業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新能力
跨學(xué)科整合與數(shù)字化素養(yǎng)
社會(huì)實(shí)踐與基層工作能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力
政策理解與國(guó)際視野
責(zé)任擔(dān)當(dāng)與抗壓能力
其他
14. 關(guān)于“十五五”發(fā)展藍(lán)圖與大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng),您有哪些想法或建議?
問卷到此結(jié)束,再次感謝您的寶貴時(shí)間與真誠(chéng)配合。
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