瀘州師范附屬小學(xué)四年級閱讀現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！為了更好地建設(shè)書香班級，幫助每一位同學(xué)愛上閱讀、學(xué)會閱讀、享受閱讀，我們設(shè)計了這份調(diào)查問卷。答案沒有對錯之分，請根據(jù)你平時的真實情況放心填寫。你的回答對我們非常重要！感謝你的參與和合作！

1. 基本信息

班級：
姓名：

2. 你每天用于紙質(zhì)課外閱讀的時間大約是

10分鐘以內(nèi)10–20分鐘20–40分鐘40–60分鐘60分鐘以上

3. 你每學(xué)期獨立讀完的課外書大約有幾本

1本以下1–2本3–5本5–8本8本以上

4. 你是否完成了“快樂讀書吧”推薦書目的閱讀

全部讀完讀完大部分讀完小部分還沒開始讀

5. 你最喜歡的書籍類型

童話寓言歷史故事科普百科（如動植物、天文地理、科學(xué)實驗）經(jīng)典名著（兒童版）動物小說冒險小說校園故事漫畫/繪本人物傳記科幻小說詩歌散文數(shù)學(xué)思維其他

6. 你最喜歡閱讀以下哪些具體書目

《中國古代神話》《希臘神話故事》《山海經(jīng)》《十萬個為什么》《灰塵的旅行》《森林報》《昆蟲記》《稻草人》《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》《西游記》（兒童版）《海底兩萬里》《小英雄雨來》其他

7. 你平時閱讀的主要來源

班級圖書角學(xué)校圖書室家里購買同學(xué)互相借閱校外圖書館借閱電子書/網(wǎng)絡(luò)閱讀聽書APP（如喜馬拉雅、凱叔講故事等）幾乎沒有

8. 你常用的閱讀方法

精讀，邊讀邊思考略讀，了解大意預(yù)測下文內(nèi)容帶著問題閱讀（提問策略）圈點勾畫、做批注摘抄好詞好句畫思維導(dǎo)圖寫讀后感或讀書筆記讀完就忘，不用方法

9. 你做讀書筆記/閱讀心得的情況

經(jīng)常做偶爾做老師要求才做從不做

10. 你最喜歡以下哪些形式的讀書筆記

摘抄好詞好句寫讀后感畫人物關(guān)系圖畫故事地圖或情節(jié)流程圖給書中人物寫信為故事續(xù)寫結(jié)局制作好書推薦卡做讀書手抄報

11. 你讀課外書時，是否會主動提出疑問

經(jīng)常提問，并把問題記下來偶爾會想一想很少提問從不提問

12. 你了解并運用過以下哪種閱讀策略

預(yù)測（猜猜接下來會發(fā)生什么）提問（閱讀中提出問題）批注（邊讀邊寫想法和感受）聯(lián)想（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗）概括（用幾句話總結(jié)故事內(nèi)容）圖像化（在腦海中想象畫面）比較（對比書中不同人物或情節(jié)）還不太了解有哪些閱讀策略

13. 班級圖書角對你的幫助

幫助很大，我經(jīng)常去借閱有幫助，偶爾借閱幫助不大班級沒有圖書角

14. 班級開展的閱讀活動（讀書分享會、講故事、手抄報等）情況

經(jīng)常開展，我很喜歡參加經(jīng)常開展，但我興趣一般偶爾開展很少開展從未開展過

15. 你最喜歡以下哪種形式的閱讀活動

讀書分享會/好書推薦會講故事比賽制作讀書手抄報或思維導(dǎo)圖課本劇表演誦讀經(jīng)典比賽圖書漂流活動與作家線上交流閱讀打卡挑戰(zhàn)賽學(xué)校讀書節(jié)不太感興趣

16. 語文老師對你課外閱讀的指導(dǎo)情況

經(jīng)常指導(dǎo)閱讀方法偶爾提醒多讀書推薦過一些好書幾乎不指導(dǎo)課外閱讀

17. 家長是否陪伴你閱讀（親子共讀）

每天陪伴經(jīng)常（每周3次以上）偶爾（每周1-2次）從不

18. 家長平時會為你購買課外書嗎

經(jīng)常購買偶爾購買只在老師要求時才買從不購買

19. 你家里大約有多少本屬于你自己的課外書

0–10本11–30本31–50本51–100本100本以上

20. 你家里有專門的閱讀空間（如書桌、書架、閱讀角等）嗎

有，很舒適有，但條件一般沒有專門的空間，但可以在客廳或臥室看書基本沒有

21. 你閱讀時遇到的主要困難

沒時間（作業(yè)多、上興趣班）沒興趣，覺得看書很無聊好書太少，找不到想看的書讀不懂，內(nèi)容太難容易分心，靜不下心來讀沒有安靜的環(huán)境家長不支持沒有困難

22. 你希望獲得哪些閱讀支持

更多好書（班級圖書角和學(xué)校圖書室增加書籍）閱讀方法指導(dǎo)（老師教怎樣讀書）讀書分享展示機會閱讀獎勵（小獎品、積分、榮譽勛章等）親子共讀指導(dǎo)（教家長怎么陪孩子閱讀）更多閱讀活動聽書資源（可以聽故事）電子閱讀設(shè)備支持其他

23. 你平時閱讀課外書的主要目的是

增長知識，開拓視野提高語文成績老師或家長要求為了完成閱讀任務(wù)放松心情、獲得快樂同學(xué)們都在讀，我也想讀為了積累寫作素材

24. 你平均每月大概能讀幾本課外書（不包括課本和教輔資料）

0本1本2本3–4本5本及以上

25. 你是否有自己特別喜歡的作家或系列書籍

有，我很喜歡有，但不太確定是誰沒有特別喜歡的不清楚

26. 你是否愿意在班上分享你讀過的好書

非常愿意有點愿意，但有點害羞不太愿意完全不愿意

27. 你是否關(guān)注過周圍同學(xué)在讀什么書（會受到同學(xué)影響去讀同一本書嗎）

經(jīng)常會跟著同學(xué)一起讀偶爾會受影響很少關(guān)注別人在讀什么完全不會受影響

28. 你通常選擇什么時間進(jìn)行課外閱讀

放學(xué)回家后學(xué)校課后延時服務(wù)時間周末和節(jié)假日課間休息時間晚上睡覺前寒暑假期間其他

29. 你覺得閱讀對語文成績的提升有幫助嗎

幫助很大有一定幫助幫助不大沒有幫助不清楚

30. 你讀過以下哪些類型的科普讀物

《十萬個為什么》《昆蟲記》《森林報》《灰塵的旅行》《穿過地平線》《細(xì)菌世界歷險記》《神奇的校車》系列《少兒百科全書》都沒有讀過

31. 你讀過以下哪些類型的神話傳說

中國神話（如盤古開天、女媧補天、精衛(wèi)填海、后羿射日等）古希臘神話（如普羅米修斯盜火、特洛伊戰(zhàn)爭等）北歐神話印度神話日本神話非洲神話都沒有讀過

32. 你平時除了看書，還會通過哪些方式獲取信息和故事

聽音頻故事（如喜馬拉雅、凱叔講故事等）看科普動畫片或紀(jì)錄片閱讀老師或家長推薦的微信公眾號文章閱讀兒童雜志（如《兒童文學(xué)》《我們愛科學(xué)》《博物》等）看報紙（如《中國少年報》《小學(xué)生世界》等）以上都沒有

33. 你在閱讀神話或科普作品時，最大的收獲是什么

激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力學(xué)會了科學(xué)知識，懂得觀察生活了解了古代文化和歷史積累了寫作素材沒有特別的收獲其他

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