口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對“健康中國2030”與“十五五”規(guī)劃認(rèn)知度調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：您好！本次問卷為純學(xué)術(shù)課題調(diào)研，旨在了解我?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對“健康中國2030”戰(zhàn)略與“十五五”智慧醫(yī)療、口腔健康相關(guān)規(guī)劃的認(rèn)知現(xiàn)狀。問卷匿名填寫、數(shù)據(jù)僅用于課題研究，無對錯(cuò)之分，請根據(jù)自身真實(shí)情況作答，感謝你的支持與配合！

1. 您的年級

大一大二大三

2. 您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》《社區(qū)口腔醫(yī)學(xué)》等相關(guān)課程

未學(xué)習(xí)正在學(xué)習(xí)已系統(tǒng)學(xué)完

3. 您是否參與過口腔臨床見習(xí)、口腔健康科普、社區(qū)義診等相關(guān)實(shí)踐

從未參與偶爾參與多次參與

4. 您是否聽說過《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》

從未聽說偶爾聽說較為了解非常熟悉

5. 請問以下哪一項(xiàng)是“十五五”規(guī)劃中與口腔健康相關(guān)的重點(diǎn)方向？

全民免費(fèi)種植牙老年口腔健康促進(jìn)行動(dòng)取消口腔醫(yī)保報(bào)銷限制數(shù)字化診療

6. 您對兩大規(guī)劃中口腔健康專項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容（如兒童齲齒防控、老年口腔健康、基層口腔服務(wù)等)的了解程度

完全不了解僅聽說過名稱了解部分核心內(nèi)容全面熟悉相關(guān)政策

7. 您認(rèn)為國家健康政策、十五五規(guī)劃對口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)是否有指導(dǎo)意義？

毫無意義意義較小有一定意義意義重大

8. 在了解相關(guān)政策后，您是否會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己的專業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)（如側(cè)重預(yù)防口腔、數(shù)字口腔、基層醫(yī)療知識(shí)）？

不會(huì)不確定偶爾會(huì)會(huì)主動(dòng)調(diào)整

9. 您認(rèn)為政策導(dǎo)向下，未來口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)的核心發(fā)展趨勢是？

基層社區(qū)口腔醫(yī)療數(shù)字化、智慧化口腔診療口腔健康科普與公共衛(wèi)生服務(wù)傳統(tǒng)臨床修復(fù)、正畸、種植口腔疾病預(yù)防與兒童口腔保健

10. 您是否認(rèn)同“數(shù)字化技能（如口掃、CAD/CAM設(shè)計(jì)）是新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)生的必備核心能力”？

不認(rèn)同一般認(rèn)同非常認(rèn)同

11. 您是否認(rèn)同“公共衛(wèi)生服務(wù)能力（如健康宣教、社區(qū)篩查）是新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)生的必備核心能力”？

不認(rèn)同一般認(rèn)同非常認(rèn)同

12. 您了解健康中國、十五五醫(yī)療政策的主要渠道是？

思政課、形勢與政策課學(xué)校公眾號(hào)、班會(huì)宣傳專業(yè)課老師課堂提及網(wǎng)絡(luò)短視頻、新聞推送從未主動(dòng)了解

13. 您認(rèn)為目前學(xué)校在口腔健康政策教育方面的現(xiàn)狀是？

非常充足，講解系統(tǒng)全面一般，僅有少量提及嚴(yán)重不足，幾乎沒有相關(guān)教學(xué)完全沒有相關(guān)教育

14. 您希望學(xué)校通過哪些方式加強(qiáng)口腔相關(guān)國家政策、行業(yè)規(guī)劃教育？

開設(shè)政策專題講座、行業(yè)前沿分享會(huì)專業(yè)課融入政策案例教學(xué)增加社區(qū)口腔義診、健康科普實(shí)踐舉辦政策知識(shí)競賽、主題活動(dòng)推送行業(yè)政策解讀學(xué)習(xí)資料

15. 對于我?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生政策素養(yǎng)培養(yǎng)，您有什么寶貴建議？

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