護士對血小板低下患者絕對臥床休息相關(guān)知識調(diào)查問卷

1. 您是否每次都對血小板低下患者進行標準化宣教?

每次都做多數(shù)情況做偶爾做很少做

2. 您是否針對不同年齡段患者采用不同的宣教方式?

是（請舉例:______，如:老人多重復(fù)、家屬參與;年輕人用圖文/視頻）否，方式統(tǒng)一

3. 您是否使用過宣教輔助工具（如宣教單、二維碼視頻、模型演示）?

經(jīng)常使用偶爾使用從不使用

4.您在絕對臥床休息醫(yī)囑開具后，通常在什么時間進行首次宣教?

治療操作時當(dāng)班責(zé)任護士完成有時忙，等患者問起才說科室沒有規(guī)定時間夜班的病人由白天管床護士進行首次宣教

5. 您在宣教時，通常會涵蓋哪些內(nèi)容?（可多選）

① 醫(yī)囑開具內(nèi)容，無延伸② 血小板低下的關(guān)注要點（出血，頭痛）③ 如何進行床上飲食，床上活動及大小便④ 患者預(yù)防具體方法(如保持大小便通暢，軟食，不留長指甲，不摳鼻等）⑤ 黏膜皮膚觀察要點（眼底，皮膚出血點等）⑥ 禁止動作（如自行拆除、抓撓）⑦ 飲食指導(dǎo)

6. 您認為患者對絕對臥床休息知識知曉率不高的主要原因是什么?（可多選）

① 護士宣教時間不足或內(nèi)容不系統(tǒng)② 患者年齡大、記憶力差③ 家屬參與度低④ 無標準化宣教材料（如單張、視頻）⑤ 患者文化程度低，難以理解⑥ 其他:

7. 您認為自己是否需要進行血小板底下絕對臥床休息宣教的相關(guān)培訓(xùn)?

非常需要需要不需要

8.您對血小板低下患者宣教時采取何種方式?

口頭宣教書面宣教視頻宣教

9.在您值班時，患者提出頭痛，惡心或者有出血，您該如何處理?

讓患者先忍耐一下，等白天主管醫(yī)生上班再處理查看患者瞳孔情況(觀察出血部位，顏色，量），指導(dǎo)患者臥床休息，測量血壓，馬上報告值班醫(yī)生處理讓患者自行觀察，是否會緩解

10.您認為科室目前最應(yīng)該增加或改進的一項宣教措施是什么?

制作二維碼讓病人掃碼觀看制作并發(fā)放“標準化”的血小板低下患者臥床休息圖文宣傳單加強護士培訓(xùn)與考核設(shè)計“血小板低下患者護理每日自查表”掛在床尾

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