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從《蘭亭集序》生死觀看當(dāng)代青年生命態(tài)度的調(diào)研問卷

親愛的同學(xué)：
 
你好！本次問卷圍繞王羲之《蘭亭集序》中的生死觀，探究其對(duì)當(dāng)代青年生命認(rèn)知、生活態(tài)度、價(jià)值追求的現(xiàn)實(shí)啟示，旨在分析傳統(tǒng)經(jīng)典生命智慧與當(dāng)代青年精神世界的聯(lián)結(jié)，完成青年生命態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)研與深度思考。
 
問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究、課程實(shí)踐分析，嚴(yán)格保密個(gè)人信息，作答無對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)自身真實(shí)想法與實(shí)際情況如實(shí)填寫。完成問卷預(yù)計(jì)耗時(shí)5-8分鐘，感謝你的真誠配合！
1. 您的性別：
2. 您的年級(jí)：
3. 你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)過《蘭亭集序》全文：
4. 你平時(shí)對(duì)“生命意義、生死話題、人生價(jià)值”的關(guān)注程度：
第二部分：核心認(rèn)知調(diào)研（單選/多選）
一、對(duì)《蘭亭集序》生死觀的認(rèn)知調(diào)研     
《蘭亭集序》中，王羲之否定“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”（將生死等同、長短壽命劃一的虛無觀點(diǎn)），感慨“死生亦大矣”，認(rèn)可生命有限、人生無常，卻始終秉持珍視此生、活在當(dāng)下、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的積極態(tài)度，而非消極避世。
5. 你認(rèn)為《蘭亭集序》核心生死觀是：
6.  以下句子，最貼合你對(duì)《蘭亭集序》生命態(tài)度的理解（可多選）：
7. 你是否認(rèn)同《蘭亭集序》“生命有限，更要認(rèn)真活好此生”的觀點(diǎn)：
二、當(dāng)代青年生命態(tài)度現(xiàn)狀調(diào)研
8.  面對(duì)學(xué)業(yè)/生活壓力（考試焦慮、人際矛盾、未來迷茫等），你的常態(tài)是：
9. 你是否有過“人生無意義、活著很累”的消極想法：
10. 你對(duì)“生死”的基本態(tài)度是：
11. 你認(rèn)為生命的價(jià)值，最主要體現(xiàn)在（可多選）：
12.  你是否認(rèn)同“生命長度不重要，生命厚度才關(guān)鍵”：
13. 面對(duì)時(shí)光流逝、青春短暫，你的態(tài)度是：
14. 你身邊是否存在“躺平擺爛、虛無度日、漠視生命”的現(xiàn)象：
15. 你認(rèn)為當(dāng)代青年出現(xiàn)消極生命態(tài)度的核心原因（可多選）：
三、傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)青年生命態(tài)度的影響調(diào)研
16.  你認(rèn)為《蘭亭集序》的生死智慧，對(duì)當(dāng)代青年有現(xiàn)實(shí)意義嗎：
17. 你是否愿意通過國學(xué)經(jīng)典、生命教育，樹立正確的生死觀、生命觀：
18. 以下哪種方式，最能幫助你樹立積極生命態(tài)度（可多選）：
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