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大學生數(shù)字能力調(diào)查研究(訓練營第二次)


調(diào)查目的: 本問卷旨在收集大一學生在數(shù)字設(shè)備使用、數(shù)字資源獲取、數(shù)字技能掌握等方面的數(shù)據(jù),以便為教育政策制定者、技術(shù)開發(fā)者和學術(shù)研究者提供參考。

調(diào)查對象: 所有在校大一學生

        我們承諾,問卷收集的數(shù)據(jù)僅做課題研究之用,絕不會外泄任何資料。因此,請您務(wù)必真實填寫,不要遺漏,衷心感謝您的合作!   

                                                                                                            數(shù)字能力調(diào)查課題組

您的性別:
您的年齡
數(shù)字能力訓練營注冊郵箱
生源地
專業(yè)
是否獨生子女
父親受教育程度
母親受教育程度
您每天使用移動設(shè)備的時長
1.想象下面的數(shù)字代表您的家庭或您在群體中所處的位置,請選擇最合適的數(shù)字。如數(shù)字10代表受教育最多,擁有最好工作,收入最高的家庭,數(shù)字1代表受教育最少,擁有最差工作,收入最低的家庭。請注意是以您的家庭目前在整個社會上所處的水平,不是只與您身邊的家庭進行比較。
(1)
(10)
2.你目前在整個學校里的地位處于()水平,請選擇最合適的數(shù)字。如數(shù)字10代表學習知識最多最認真、承擔最多職務(wù)(班級,學校、社團)、擁有最多可支配生活費。數(shù)字1代表學習知識最少最不認真、承擔最少職務(wù)(班級,學校、社團)、擁有最少可支配生活費請注意是以您目前在整個社會上所處的水平,不是只與您身邊的朋友進行比較。
(1)
(10)

1、我感到與他人疏遠。

2、我感覺與大多數(shù)人沒有關(guān)聯(lián)。

3、我感覺自己像個局外人。

4、我認為自己是個孤獨的人。

5、我感到與周圍的世界脫節(jié)。

6、我感覺自己沒有參與到任何人或任何團體中。

7、我感覺與他人關(guān)系親密。

8、即使在我認識的人身邊,我也感覺自己并不真正屬于那里。

9、我能夠與同齡人建立聯(lián)系。

10、我發(fā)現(xiàn)自己正在失去與社會的聯(lián)結(jié)感。

11、我能夠與他人建立聯(lián)系。

12、我感覺被我認識的人理解。

13、我認為人們友善且容易接近。

14、我能很好地適應(yīng)新環(huán)境。

15、我對同齡人幾乎沒有歸屬感。

16、我的朋友們讓我有家人的感覺

17、我發(fā)現(xiàn)自己積極參與他人的生活。

18、即使在我的朋友中,也沒有兄弟姐妹般的情誼。

19、我與世界和諧共處。

20、我在陌生人面前感到自在。

在過去的4周,隨著上網(wǎng)經(jīng)驗的增加,當你使用移動設(shè)備,比如手機、平板電腦、iPad或筆記本電腦時,請思考以下事情在你身上發(fā)生的頻率。

Au_C1.用移動設(shè)備的時候,我總覺得自己得一直連著網(wǎng),好像不在線就不行。

Au_C2.我總保持移動設(shè)備在線,擔心一旦離線,就會錯過一些重要的事情。

Au_C3.我發(fā)現(xiàn)用移動設(shè)備的時候,生活好像被它牽著走,感覺它在控制我的生活。

Au_W1.我用移動設(shè)備時,我可以自主選擇想看的內(nèi)容。

Au_W2.我用移動設(shè)備時,我可以自主選擇我喜歡做的事情。

Au_W3.我用移動設(shè)備時,我可以自主決定我接下來要做什么。

在過去的4周,隨著上網(wǎng)經(jīng)驗的增加,當你使用移動設(shè)備,比如手機、平板電腦、iPad或筆記本電腦時,評估以下陳述對你的真實性。

Ltr1.在使用移動設(shè)備時,我知道如何更改隱私設(shè)置(如,停用cookies)

Ltr2.在使用移動設(shè)備時,我知道如何對社交媒體網(wǎng)站進行隱私設(shè)置(例如,微信或抖音的隱私設(shè)置)

Ltr3.我知道如何在云端存儲照片、文檔或其他文件(如,iCloud)

在過去的4周,隨著上網(wǎng)經(jīng)驗的增加,當你使用移動設(shè)備,比如手機、平板電腦、iPad或筆記本電腦時,請思考以下事情在你身上發(fā)生的頻率。

Grw1.我覺得通過使用移動設(shè)備,我學到了新東西

Grw2.我覺得通過使用移動設(shè)備,我學到了有用的東西

Grw3.我覺得通過使用移動設(shè)備,我學會了新技能

Risk1.我在使用移動設(shè)備時,我非常小心。

Risk2.我在使用移動設(shè)備時,我認為保護我的安全非常重要

Risk3.我在使用移動設(shè)備時,我確定自己是小心謹慎的。

EM_n1.當我在網(wǎng)上變得惱怒或沮喪時,我需要很長時間才能感覺好起來

EM_n2.當我在網(wǎng)上變得惱怒或沮喪時,我會長時間保持壞心情

EM_n3.當我在網(wǎng)上變得惱怒或沮喪時,很少有事情能讓我感到好起來

EM_A1.當有人在網(wǎng)絡(luò)中對我提出批評時,我會不計后果地立刻回應(yīng)

EM_A2.當我收到一條讓我生氣的線上信息時,我會沖動回應(yīng),之后又后悔我的反應(yīng)方式

EM_A3.當有人在網(wǎng)上侮辱我時,我會嘗試反擊

SpP1.當我在使用移動設(shè)備時遇到問題,我會向他人求助。

SpP2.當我在使用移動設(shè)備時不確定該怎么做,我會向他人求助。。

SpP3.當我在使用移動設(shè)備時遇到技術(shù)問題,我會向他人求助(例如,向朋友、父母或兄弟姐妹求助)。

SpP4.當我在使用移動設(shè)備時與互聯(lián)網(wǎng)上的其他人發(fā)生問題,我會尋求幫助。

RSP1.當我不同意某人的觀點時,我會注意自己的措辭,以確保我的話不會顯得刻薄無禮。

RSP2.在使用移動設(shè)備時,我關(guān)心他人的感受

RSP3.在使用移動設(shè)備時,我確保我發(fā)布或發(fā)送的他人照片不會侮辱他們或給他們帶來麻煩

RSP4.在使用移動設(shè)備時,我尊重他人的觀點和知識

CtZ1.我利用移動設(shè)備和數(shù)字平臺來提升社區(qū)、城鎮(zhèn)或全球的生活質(zhì)量。

CtZ2.我通過互聯(lián)網(wǎng)參與和支持環(huán)保等重要議題的活動,提高公眾對氣候變化等問題的認識。

CtZ3.我利用數(shù)字工具和平臺為世界上重要的事務(wù)發(fā)聲,捍衛(wèi)那些對個人和社會至關(guān)重要的價值觀和目標。

數(shù)字自我效能感指的是我們對自己執(zhí)行、使用數(shù)字系統(tǒng)任務(wù)時的信心的感知。在過去的4周,隨著上網(wǎng)經(jīng)驗的增加,請對你的數(shù)字自我效能感進行評估。數(shù)字系統(tǒng)包括數(shù)字應(yīng)用程序(例如,軟件或應(yīng)用程序)、數(shù)字設(shè)備(例如,計算機或智能手機)和數(shù)字環(huán)境(例如,互聯(lián)網(wǎng)或消息服務(wù))。

ISE1.我確信我能在數(shù)字環(huán)境中搜索到特定信息

ISE2.我確信我會區(qū)分正確和錯誤的數(shù)字信息。

ISE3.我確信我會存儲和組織數(shù)字內(nèi)容,以便我能再次輕松找到它們

CSE1.我有信心能在數(shù)字環(huán)境中與他人進行交流。

CSE2.我有信心我能與他人分享信息和數(shù)據(jù)。

CSE3.我有信心我能參與數(shù)字環(huán)境中的公共討論和活動。

CSE4.我有信心我能在數(shù)字環(huán)境中捍衛(wèi)自己,對抗不公正.

CSE5.我有信心能使用數(shù)字系統(tǒng)與他人進行合作

CSE6.我確信我能在數(shù)字溝通中能夠展現(xiàn)出恰當?shù)亩Y儀

CSE7.我有信心我會管理和刪除我的數(shù)字使用痕跡。

CSE8.我有信心我能在數(shù)字環(huán)境中以我想要的方式呈現(xiàn)自己。

dse1.我有信心我會創(chuàng)建數(shù)字內(nèi)容。

dse2.我有信心我能更改數(shù)字內(nèi)容,從而創(chuàng)造出新的內(nèi)容。

dse3.我有信心我能在數(shù)字環(huán)境中識別法律方面的問題,比如使用條款和許可證的合法性。

dse4.我有信心我能用編程語言編寫一個簡單的命令。

SSE1.我有信心我能保護我的數(shù)字設(shè)備免受未經(jīng)授權(quán)的或不必要的訪問。

SSE2.我有信心我能保護我的個人數(shù)據(jù)。

SSE3.我有信心我可以識別出數(shù)字環(huán)境中的健康風險

SSE4.我有信心我可以利用數(shù)字環(huán)境來提升個人健康水平

SSE5.我有信心我能認識到數(shù)字環(huán)境對自然和氣候的影響

PSE1.我有信心我可以識別出數(shù)字環(huán)境中存在的數(shù)字技術(shù)問題

PSE2.我有信心我能夠查找并應(yīng)用各種解決方案來解決出現(xiàn)的技術(shù)問題

PSE3.我有信心能找到合適的數(shù)字系統(tǒng)來應(yīng)對非技術(shù)性的挑戰(zhàn)

PSE4.我有信心我能開發(fā)新穎的數(shù)字解決方案。

PSE5.我確信我能認識到自己在數(shù)字技能方面的不足,并采取行動去學習和提高這些技

請回想近四周關(guān)于你個人的總體情況,你對以下這些陳述有多同意?

r1.失敗總是讓我感到氣餒。

r2.我很難控制自己的不愉快情緒。

r3.我的生活有明確的目標。

r4.經(jīng)歷挫折后,我一般會更加成熟,有經(jīng)驗。

r5.失敗和挫折會讓我懷疑自己的能力。

r6.當我遇到不愉快的事情時,總找不到合適的傾訴對象。

r7.我有一個同齡朋友,可以把我的困難講給他/她聽。

r8.父母很尊重我的意見。

r9.當我遇到困難需要幫助時,我不知道該去找誰。
r10.我覺得與結(jié)果相比,事情的過程更能夠幫助人成長。
r11.面臨困難,我一般會定一個計劃和解決方案。
r12.我習慣把事情憋在心里,而不是向人傾訴。
r13.認為逆境對人有激勵作用。
r14.逆境有時候是對成長的一種幫助。
r15.父母總是喜歡干涉我的想法。
r16.在家里,我說什么總是沒人聽。
r17.父母對我缺乏信心和精神上的支持。
r18.我有困難的時候會主動找別人傾訴。
r19.父母從來不苛責我。
r20.面對困難時,我會集中自己的全部精力。
r21.我一般要過很久才能忘記不愉快的事情。
r22.父母總是鼓勵我全力以赴。
r23.我能夠很好的在短時間內(nèi)調(diào)整情緒。
r24.我會為自己設(shè)立目標,以推動自己前進。
r25.我覺得任何事情都有其積極的一面。
r26.心情不好也不愿意跟別人說。
r27.我情緒波動很大,容易大起大落。
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