《四年級科學下冊綜合練習一》

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1. （）是植物的繁殖器官。

A、根、莖、葉B、花、果實、種子C、根、莖、花D、葉、花、果實

2. 下列植物的花屬于不完全花的是（）。

A、桃花B、黃瓜花C、番茄花D、油菜花

3. 小科在研究鳳仙花的葉子時，他用密封袋套住一片葉子，過了幾個小時后，發(fā)現(xiàn)袋子里出現(xiàn)了一些小水珠。產生這一現(xiàn)象的原因最可能是（）。

A、水漏進了袋子里B、袋子外的空氣凝結成小水珠C、水分通過葉片蒸發(fā)后凝結成小水珠D、土壤中的水滲入袋中

4. 在連接電路時，我們要把導線兩端的塑料皮剝開，因為塑料皮是（）。

A、導體B、絕緣體C、通電體D、半導體

5. 在制作回形針開關時，可以代替小木塊的是（）。

A、橡皮B、鋁箔紙C、鋼尺D、鐵釘

6. 下列三個電路中，不會發(fā)生短路的是（）。

A、B、C、

7. 下列電路中，能點亮小燈泡的是（）。

A、B、C、

8. 植物的葉子大部分都是綠色的，這是因為綠色的葉子（）。

A、比其他顏色好看B、能更好地進行光合作用C、能避免鳥類的傷害D、能吸收更多水分

9. 了解了植物葉的作用后，小明觀察了松樹的葉子，根據(jù)葉子的特點，可以推斷出松樹生長的環(huán)境是（）。

A、熱帶地區(qū)B、寒帶地區(qū)C、沙漠地區(qū)D、溫帶地區(qū)

10. 觀察比較小的種子的外部形態(tài)特征時，我們可以借助的工具是（）。

A、平面鏡B、望遠鏡C、放大鏡D、顯微鏡

11. 植物由根、莖、葉、花、果實、種子組成。以下（）的主要食用部分與其他兩種不同。

A、洋蔥B、葡萄C、櫻桃D、番茄

12. “研究根的作用”實驗中，我們會在水面上滴些植物油，這樣做的目的是（）。

A、植物生長需要B、防止水分蒸發(fā)C、防止植物干枯D、增加營養(yǎng)

13. 我們在進行人工授粉時，使用下面的（）沾花粉最合適。

A、筷子B、棉簽C、吸管D、鑷子

14. 下面關于植物形態(tài)特征與環(huán)境關系的描述正確的是（）。

A、環(huán)境和植物的形態(tài)特征沒有任何關系B、植物的形態(tài)特征決定著周圍的環(huán)境C、環(huán)境影響著植物的形態(tài)特征D、植物形態(tài)特征與環(huán)境無關

15. 從種子的傳播方式來看，同鳳仙花傳播相似的是（）。

A、豌豆B、蘋果C、橘子D、椰子

16. 電從電池的（）流出，經過導線和用電器，流到（負極），從而構成了一個完整的回路。

A、正極;負極B、負極;正極C、正極或負極D、正極;正極

17. 小燈泡發(fā)光時，小燈泡的組成部分中，沒有電流通過的是（）。

A、燈絲B、玻璃泡C、金屬架D、連接點

18. 在下圖所示的幾種電路中，燈泡不能亮的是（）。

A、B、C、

19. 小燈泡有（）個連接點。

A、1B、2C、3D、4

20. （）用電點亮了世界上第一盞有實用價值的燈，從此電就照亮了人們的生活。

A、伽利略B、愛迪生C、愛因斯坦D、法拉第

21. 用另外的燈泡、電池、導線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮，這是（）方法。

A、檢測法B、替換法C、檢查法D、排除法

22. 下列說法錯誤的是（）。

A、在檢測電路時，應先把故障電路中的電池從電池盒中取出B、應用電路檢測器檢測并排除電路中的故障C、電路檢測器有一個用來檢測電路的檢測頭D、電路檢測器有兩個檢測頭

23. 下列電路元件中，（）不是制作電路檢測器必須要用到的。

A、開關B、小燈泡C、電池D、導線

24. 如圖中，用電路檢測器檢測小燈泡是否能發(fā)光，其中連接方式正確的是（）。

A、B、C、

25. 在如圖所示的電路中，關于燈泡所處狀態(tài)的說法正確的是（）。

A、燈泡甲亮、乙不亮B、燈泡甲不亮、乙亮C、燈泡甲和乙都亮D、燈泡甲和乙都不亮

26. 連接在簡單電路中的小燈泡被稱為（）。

A、用電器B、電源C、開關D、導線

27. 下列說法錯誤的是（）。

A、可以用簡易符號表示一個電路的不同部分B、把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導線C、在畫電路圖時元件可以隨意擺放D、電路圖應橫平豎直、元件分布均勻

28. 下圖電路缺少的是（）。

A、電源B、開關C、導線D、用電器

29. 在連接簡單電路時，用手按住導線的兩頭與電池和小燈泡連接，不太方便。下列電器元件能幫助我們解決這個問題的是（）。

A、導線、電池B、電池盒、燈座C、導線、燈座D、電池盒、開關

30. 原本亮著的小燈泡突然熄滅，出故障的地方不可能是（）。

A、電池沒電了B、小燈泡壞了C、電路連接不當D、導線斷了

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