小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習實施現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師:

您好！本次調(diào)查旨在了解小學(xué)數(shù)學(xué)教師對項目式學(xué)習的認知、實施現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)與需求，為優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習的教學(xué)實踐與教師培訓(xùn)提供科學(xué)依據(jù)，特邀請您參與本次匿名問卷調(diào)查。問卷結(jié)果僅用于課題研究，我們將對您的信息嚴格保密。感謝您在百忙之中抽出寶貴時間支持我們的工作！

第一部分:基本信息

1. 您的教齡:【】

A. 5年及以下B. 6-10年C. 11-15年D. 16年及以上

2. 您目前任教的年級段:【】

A. 1-2年級B. 3-4年級C. 5-6年級

3. 您的最高學(xué)歷:【】

A. 專科及以下B. 本科C. 碩士研究生及以上

第二部分:認知與理解程度

4. 您是否了解或?qū)W習過“項目式學(xué)習”（PBL）?【】

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解

5. 您是否愿意在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施項目式學(xué)習。【】

A. 非常不愿意B. 不太愿意C. 一般D. 比較愿意E. 非常愿意

6. 您認為項目式學(xué)習最核心的特征是什么?（可多選）【】

A. 以真實情境問題為驅(qū)動B. 學(xué)生自主探究與合作C. 產(chǎn)生公開的成果或產(chǎn)品D. 教師角色從講授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者E. 融合多學(xué)科知識與技能F. 其他（請注明）

7. 您認為在小學(xué)數(shù)學(xué)中開展項目式學(xué)習，對培養(yǎng)學(xué)生哪方面的核心素養(yǎng)最為有效?（）【】

A. 數(shù)感與量感B. 符號意識與運算能力C. 空間觀念與幾何直觀D. 推理意識E. 數(shù)據(jù)意識F. 模型意識與應(yīng)用意識G. 創(chuàng)新意識

8. 您認為新教材（如“綜合與實踐”領(lǐng)域）的內(nèi)容與編排，是否為開展項目式學(xué)習提供了便利?【】

A. 提供了清晰的主題和很好的支撐B. 提供了一些主題，但需要教師深度開發(fā)C. 關(guān)聯(lián)不大，主要靠教師自己設(shè)計D. 不清楚

第三部分:實踐經(jīng)驗與實施情況

9. 您在常規(guī)教學(xué)中，嘗試過項目式學(xué)習（或類似的長周期探究活動）嗎?【】

A. 經(jīng)常開展（每學(xué)期2次以上）B. 偶爾開展（每學(xué)期1-2次）C. 嘗試過1-2次D. 從未嘗試過

10. 您通常如何確定項目主題?（可多選）【】

A. 直接使用教材中的“綜合與實踐”主題B. 結(jié)合教材單元核心知識點自創(chuàng)主題C. 從學(xué)生生活或社會熱點中尋找主題D. 與其他學(xué)科教師協(xié)同設(shè)計跨學(xué)科主題

11. 在項目實施中，您遇到的最大困難是什么?（）【】

A. 缺乏系統(tǒng)的項目式學(xué)習設(shè)計方法和教學(xué)案例B. 課時不足，難以在有限的教學(xué)時間內(nèi)完成項目C. 班級人數(shù)過多，難以兼顧每個學(xué)生的發(fā)展D. 缺乏相關(guān)的教學(xué)資源和硬件設(shè)施E. 學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，難以統(tǒng)一推進項目F. 家長不理解、不支持G. 學(xué)校評價體系仍以考試成績?yōu)橹?，壓力?/label>H. 自身專業(yè)能力不足，缺乏相關(guān)培訓(xùn)

12. 您通常如何評價學(xué)生在項目式學(xué)習中的表現(xiàn)?（可多選）【】

A. 最終成果的質(zhì)量B. 小組展示與匯報表現(xiàn)C. 過程性觀察記錄（如參與度、合作情況）D. 學(xué)生的學(xué)習日志或反思報告E. 使用量規(guī)（評分表）進行多維度評價F. 知識掌握程度的紙筆測試G. 其他（請注明）

第四部分:障礙、需求與期望

13. 如果未能有效開展項目式學(xué)習，您認為主要障礙是?（可多選）【】

A. 自身對項目式學(xué)習的理念和方法掌握不足B. 缺乏可借鑒的、與教材緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例C. 擔心影響學(xué)生考試成績和知識掌握D. 學(xué)校缺乏相應(yīng)的課時安排和制度支持E. 工作負擔重，沒有足夠時間進行設(shè)計與準備F. 其他（請注明）

14. 您認為目前小學(xué)數(shù)學(xué)項目是學(xué)習教學(xué)資源存在的主要問題?（可多選）【】

A. 優(yōu)質(zhì)資源數(shù)量少B. 資源與教材內(nèi)容脫節(jié)C. 資源可操性不強D. 資源更新不及時E. 資源獲取渠道有限F. 沒有明顯問題

15. 您最希望獲得哪方面的支持或培訓(xùn)?（可多選）【】

A. 項目式學(xué)習的理論與設(shè)計方法培訓(xùn)B. 觀摩優(yōu)秀的數(shù)學(xué)項目式學(xué)習課例C. 獲得與教材單元配套的、可操作的項目案例資源包D. 學(xué)習如何設(shè)計有效的項目評價工具E. 獲得跨學(xué)科項目設(shè)計的協(xié)同指導(dǎo)F. 學(xué)校在課時安排和評價機制上給予政策支持

16. 您希望的培訓(xùn)形式是:（可多選）【】

A. 專家講座B. 優(yōu)秀教師示范課C. 工作坊式實操培訓(xùn)D. 線上課程學(xué)習E. 校際交流與觀摩F. 師徒結(jié)對指導(dǎo)G.其他（請注明:＿＿＿＿）

17. 您希望學(xué)校為實施項目式學(xué)習提供哪些支持？（可多選）【】

A. 增加項目式學(xué)習的課時安排B.建設(shè)項目式學(xué)習專用教室和資源庫C. 組織定期的項目式學(xué)習教研活動D. 建立多元化的教師評價體系E. 減輕教師的非教學(xué)負擔F. 其他（請注明:＿＿＿＿）

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小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習實施現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷（教師版）