營(yíng)養(yǎng)與健康管理師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)反饋調(diào)查問(wèn)卷

1. 你所在的年級(jí)

大一大二大三

2. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)各次課程的整體滿意度

第一次課（營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)概念、健康飲食原則）

第二次課（慢性病與飲食的關(guān)系、血糖生成指數(shù)）

第三次課（膳食指導(dǎo)與食譜編制、功能性食品）

第四次課（考試大綱解析、常見(jiàn)考題類(lèi)型）

3. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)各實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)用性

水果流心冰淇淋制作

低糖威風(fēng)蛋糕制作

酸奶慕斯制作

缽仔糕制作

4. 您認(rèn)為課程內(nèi)容中最有價(jià)值的模塊有哪些

營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)概念健康飲食原則慢性病與飲食的關(guān)系血糖生成指數(shù)與健康烘焙膳食指導(dǎo)與食譜編制功能性食品與健康管理考試大綱解析常見(jiàn)考題類(lèi)型與備考策略

5. 您認(rèn)為課程內(nèi)容需要增加的模塊有哪些

特殊人群營(yíng)養(yǎng)管理運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)食品安全知識(shí)營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)與評(píng)估方法最新?tīng)I(yíng)養(yǎng)研究進(jìn)展案例分析與實(shí)踐討論其他

6. 課程理論內(nèi)容的難度是否適中

過(guò)于簡(jiǎn)單偏簡(jiǎn)單適中偏難過(guò)于困難

7. 實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的時(shí)間安排是否合理

非常不合理不太合理一般比較合理非常合理

8. 您對(duì)課程內(nèi)容與營(yíng)養(yǎng)師/健康管理師職業(yè)需求的匹配度的滿意程度

很不滿意

很滿意

9. 課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性評(píng)分

1分（非常差）2分（較差）3分（一般）4分（較好）5分（非常好）

10. 請(qǐng)對(duì)課程內(nèi)容提出具體的改進(jìn)建議或補(bǔ)充意見(jiàn)

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