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初中生物學(xué)業(yè)學(xué)情問卷調(diào)查5班
1. 你目前對(duì)生物學(xué)科的整體興趣程度:
非常感興趣
比較感興趣
一般
2. 你對(duì)自己當(dāng)前生物成績(jī)的評(píng)價(jià):
優(yōu)秀
良好
中等
薄弱
3. 你學(xué)習(xí)生物最主要的困難是(可多選):
知識(shí)點(diǎn)太多、記不住
概念抽象、難理解
實(shí)驗(yàn)題不會(huì)做
圖表題看不懂
知識(shí)不會(huì)應(yīng)用
4. 能說出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
5. 能區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
6. 知道細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
7. 能描述細(xì)胞分裂、分化形成組織的過程 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
8. 能說出動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
9. 會(huì)規(guī)范使用顯微鏡、制作臨時(shí)裝片□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
10. 能分析顯微鏡成像不佳的原因□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
11. 知道生物分類等級(jí),“種” 是最基本單位 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
12. 能說出植物、動(dòng)物主要類群特征□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
13. 知道病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
14. 了解我國(guó)珍稀動(dòng)植物及保護(hù)措施□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
15. 知道外來物種入侵的危害 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
16. 能說出影響生物生活的環(huán)境條件 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
17. 能說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
18. 能正確書寫食物鏈、食物網(wǎng) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
19. 知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
20. 理解生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有限□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
21. 能舉例說明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
22. 知道綠色開花植物的生命周期 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
23. 知道種子結(jié)構(gòu)與萌發(fā)條件 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
24. 知道根、芽、花、果實(shí)、種子的發(fā)育關(guān)系□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
25. 理解植物在水循環(huán)與碳氧平衡中的作用 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
26. 知道人體所需六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)□
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
27. 能描述消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)功能 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
28. 能區(qū)分動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
29. 能看懂血常規(guī)、尿常規(guī)簡(jiǎn)單指標(biāo) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
30. 知道免疫類型及傳染病預(yù)防三措施 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
31. 知道安全用藥、急救基本方法 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
32. 能正確認(rèn)識(shí)青春期身心健康 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
33. 知道 DN
A 是主要遺傳物質(zhì)
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
34. 能說出染色體、DN
A、基因關(guān)系
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
35. 知道性狀由基因和環(huán)境共同決定 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
36. 知道化石是生物進(jìn)化直接證據(jù) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
37. 知道生物進(jìn)化的總趨勢(shì) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
38. 能根據(jù)現(xiàn)象提出可探究的問題 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
39. 能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
40. 能如實(shí)記錄、分析實(shí)驗(yàn)證據(jù) □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
41. 能完成簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告 □
A完全掌握
B 基本掌握
C 不太會(huì)
42. 你平時(shí)學(xué)習(xí)生物的主要方式是:
課前預(yù)習(xí) + 認(rèn)真聽課 + 及時(shí)復(fù)習(xí)
只上課聽,不復(fù)習(xí)
考前突擊背誦
幾乎不主動(dòng)學(xué)習(xí)
43. 你希望老師加強(qiáng)哪些方面的教學(xué)(可多選):
知識(shí)點(diǎn)梳理與背誦方法
實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練
圖表題、探究題解題技巧
易錯(cuò)題講解
知識(shí)與生活、健康、環(huán)保的聯(lián)系
復(fù)習(xí)提綱與自查清單
44. 你最想提升的生物能力是:
記憶背誦
理解概念
實(shí)驗(yàn)操作
做題解題
知識(shí)應(yīng)用
科學(xué)探究
關(guān)閉
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