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親愛的同學:
您好!本問卷旨在了解當代大學生的社會認知、互動模式及對社會規(guī)范的看法。問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學術統(tǒng)計與分析,請您放心如實填寫。預計耗時5分鐘。
第一部分:基本信息
(請在符合您情況的選項上打“√”)
Q1. 您的性別:
男
女
Q2. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
Q3. 您的專業(yè)類別:
消防指揮
通信工程
消防政治工作
消防工程
其他
Q4. 您來自的城市類型:
一線城市
二線城市
三四線城市
縣鎮(zhèn)或農(nóng)村
Q5. 您目前的家庭月收入水平(估算):
5000元以下
5000-10000元
10001-20000元
20000元以上
第二部分:社會互動與行為規(guī)范
(請根據(jù)您的實際情況選擇)
Q6. 您平均每天花費在面對面社交活動(如聚餐、社團活動、宿舍聊天)的時間約為:
1小時以內(nèi)
1-2小時
2-4小時
4小時以上
Q7. 當您在公共場合(如食堂、圖書館)遇到熟人時,您通常會:
主動打招呼并交談
微笑點頭但不深入交流
假裝沒看見
視心情而定
Q8. 您認為在當前的大學校園環(huán)境中,“內(nèi)卷”現(xiàn)象是否普遍存在?
非常普遍
比較普遍
一般
不太普遍
完全不普遍
Q9. 如果您發(fā)現(xiàn)室友或同學有違反校規(guī)的行為(如逃課、作弊),您通常會:
立即向老師舉報
私下勸阻
保持沉默,事不關己
跟隨其一起違規(guī)
Q10. 您參與班級或社團集體活動的頻率是:
每次都參加
經(jīng)常參加
偶爾參加
幾乎不參加
第三部分:社會態(tài)度與價值觀量表
(請根據(jù)您的真實感受進行評分)
說明:請對以下陳述進行評分。1分非常不同意——5分非常同意
Q11 我認為個人的努力程度比家庭背景更能決定未來的成功。
1分
2分
3分
4分
5分
Q12 在社會交往中,遵守潛規(guī)則往往比遵守明規(guī)則更有效。
1分
2分
3分
4分
5分
Q13 我對身邊陌生人(如路人、辦事員)普遍抱有信任感。
1分
2分
3分
4分
5分
Q14 我認為大學期間建立的人際關系主要是為了未來獲取資源(功利性)。
1分
2分
3分
4分
5分
Q15 當群體意見與我不同時,我傾向于順從群體以維持和諧。
1分
2分
3分
4分
5分
Q16 我相信通過合法途徑可以解決生活中遇到的大部分困難。
1分
2分
3分
4分
5分
Q17 我認為當前社會的貧富差距過大,且難以通過個人努力改變。
1分
2分
3分
4分
5分
Q18 我愿意為了公共利益(如環(huán)保、公益)犧牲一部分個人利益。
1分
2分
3分
4分
5分
第四部分:開放選項
(多選題 至少選擇一項)
Q19.結合您的生活體驗,您認為目前大學生在社會化過程中面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?
選項1:人際交往與共情能力不足,難以處理宿舍、同學、職場人際關系
選項2:職業(yè)規(guī)劃迷茫,就業(yè)競爭壓力大,缺乏社會實踐與職場適配能力
選項3:價值觀念搖擺,容易受網(wǎng)絡思潮影響,難以建立穩(wěn)定獨立三觀
選項4:心理承受能力薄弱,抗壓、情緒調(diào)節(jié)能力差,易陷入內(nèi)耗焦慮
選項5:獨立生活能力欠缺,理財、時間管理、生活自理等社會生存技能不足
Q20.對于構建一個更加公平、和諧的校園環(huán)境,您有什么具體的社會學視角的建議?
選項1:完善校園制度規(guī)則,健全評優(yōu)、評獎、資助、保研等透明公開機制,縮小資源分配差距
選項2:搭建多元溝通平臺,暢通師生訴求渠道,及時化解矛盾與群體隔閡
選項3:加強價值引導與包容教育,尊重家庭背景、性格、興趣、學業(yè)層次的個體差異
選項4:規(guī)范校園圈層與社交風氣,抵制攀比、內(nèi)卷、校園歧視等不良亞文化
選項5:注弱勢學生群體,減少階層、成績、身份帶來的隱性不
問卷到此結束,感謝您的配合與支持
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