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職業(yè)教育規(guī)劃教材使用情況監(jiān)測表

職業(yè)教育規(guī)劃教材使用情況監(jiān)測表【教師用表】

【教師基本信息】

1您工作的學(xué)校（全稱）2您的學(xué)歷是?？埔韵?/label>?？?/label>本科碩士研究生博士研究生3您的專業(yè)技術(shù)職務(wù)是未定職級未定職級初級中級副高級正高級4您的教齡是5年及以下6-10年

7您了解規(guī)劃教材的最主要的五個途徑是哪些（可選5個）

各級教育廳行政部門官網(wǎng)職業(yè)教育類微信公眾號各大出版社官網(wǎng)教材巡展活動教材培訓(xùn)或研討會議學(xué)校教材管理辦法學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)校園網(wǎng)通知公告學(xué)校教材樣本庫圖書館教材選用審核會議集體備課活動國培/省培項目教學(xué)能力比賽教研研究課題教改項目職業(yè)教育學(xué)術(shù)年會專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會會議教材使用情況調(diào)研教材滿意度調(diào)查典型教材使用案例評選其它

8結(jié)合河南省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方向及當(dāng)前教學(xué)實際，您認(rèn)為我省職業(yè)教育規(guī)劃教材體系建設(shè)中最急需補充或更新的專業(yè)大類有哪些（可多選）

農(nóng)林牧漁大類資源環(huán)境與安全大類能源動力與材料大類土木建筑大類水利大類裝備制造大類生物與化工大類輕工紡織大類食品藥品與糧食大類交通運輸大類電子與信息大類醫(yī)藥衛(wèi)生大類財經(jīng)商貿(mào)大類旅游大類文化藝術(shù)大類新聞傳播大類教育與體育大類公安與司法大類公共管理與服務(wù)大類

9您使用過的規(guī)劃教材內(nèi)容是否體現(xiàn)了行業(yè)的新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新工藝

是否

10您使用的規(guī)劃教材是否適宜職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點和需求

是否

11您認(rèn)為規(guī)劃教材的配套教學(xué)資源是否豐富

是否

12您在教學(xué)中是否需要自主制作與規(guī)劃教材相配套的教學(xué)資源

是否

13您學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)是否很好地支撐了規(guī)劃教材的使用

是否

14您學(xué)校內(nèi)部是否組織了規(guī)劃教材使用的教研活動

是否

15出版社是否向您提供規(guī)劃教材樣書及配套教學(xué)資源

是否

16出版社是否向您提供規(guī)劃教材培訓(xùn)

是否

17出版社是否向您調(diào)研過規(guī)劃教材使用情況

是否

18您認(rèn)為規(guī)劃教材是否有助于學(xué)生貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想？

是否

19您認(rèn)為規(guī)劃教材是否有利于培育學(xué)生的社會主義核心價值觀

是否

20您認(rèn)為規(guī)劃教材是否有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀？

是否

21您認(rèn)為規(guī)劃教材是否有利于幫助學(xué)生及時學(xué)習(xí)中央新精神新要求？

是否

22使用規(guī)劃教材是否有利于促進(jìn)學(xué)生踐行知行合一？

是否

23使用規(guī)劃教材是否有利于幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)？

是否

24您認(rèn)為規(guī)劃教材與人才培養(yǎng)方案是否適配？

是否

25您是否依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)要求）使用規(guī)劃教材？

是否

26您在教學(xué)中是否對規(guī)劃教材進(jìn)行調(diào)整

是否

27您在使用規(guī)劃教材的過程中做了哪些調(diào)整（最多可選五個）

無重組章節(jié)/模塊順序合并/拆分知識點增補教學(xué)內(nèi)容更新技術(shù)參數(shù)/工藝規(guī)范/軟件版本/行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)替換/補充特色案例/情境任務(wù)/行業(yè)數(shù)據(jù)拆解項目任務(wù)精簡教材內(nèi)容挖掘思政元素補充數(shù)字資源開發(fā)實訓(xùn)工單優(yōu)化配套習(xí)題創(chuàng)新評價工具其他

28您在使用規(guī)劃教材的過程中是否綜合運用紙質(zhì)教材和數(shù)字化資源來開展教學(xué)

是否

29使用規(guī)劃教材是否有利于您開展理實一體化教學(xué)

是否

30使用規(guī)劃教材是否有利于更新您的教育理念，提高您的教學(xué)效率和能力

是否

31您使用過的規(guī)劃教材的價值導(dǎo)向是否正確

是否

32您使用過的規(guī)劃教材的裝幀設(shè)計、印刷質(zhì)量是否良好

是否

33您的專業(yè)能力是否與您使用過的規(guī)劃教材相適應(yīng)

是否

34您對使用過的規(guī)劃教材是否滿意

是否

35您對使用過的規(guī)劃教材的意見建議

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職業(yè)教育規(guī)劃教材使用情況監(jiān)測表