數(shù)智時代大學(xué)生勞動技能需求調(diào)研報告

您好！為深入了解數(shù)智時代背景下我校大學(xué)生勞動技能的現(xiàn)狀與需求，精準把握數(shù)字化、智能化對勞動領(lǐng)域的影響，為高校勞動教育改革和人才培養(yǎng)提供參考，我們開展本次問卷調(diào)查。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴格保密個人信息。請您根據(jù)自身實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別

A.男B.女

2. 您所在的年級

A.大一B.大二C.大三D.大四

3. 您的專業(yè)類別

A.經(jīng)管類B.理工類C.文科類D.藝術(shù)類E.其他

4. 您是否有過實習(xí)/兼職經(jīng)歷

A.有B.無

5. 您對數(shù)智時代勞動技能（如數(shù)字化工具使用、數(shù)據(jù)處理、AI輔助辦公、線上協(xié)同等）的了解程度

A.完全不了解B.聽說過但不清楚具體內(nèi)容C.了解部分基礎(chǔ)概念D.有較清晰的認識E.非常了解

6. 您認為數(shù)智時代對大學(xué)生勞動技能的要求與傳統(tǒng)勞動技能相比，變化程度如何

A.完全沒有變化B.變化很小C.有一定變化D.變化較大E.發(fā)生了根本性變化

7. 您認為數(shù)智時代勞動技能最核心的特征是

A.數(shù)字化操作能力B.智能化工具應(yīng)用能力C.數(shù)據(jù)處理與分析能力D.跨領(lǐng)域協(xié)作能力E.創(chuàng)新與問題解決能力F.信息甄別與倫理素養(yǎng)G.其他

8. 您在日常學(xué)習(xí)/生活中，每周使用數(shù)智化工具輔助勞動（如學(xué)習(xí)、工作、協(xié)作）的頻率是

A.幾乎不用B.偶爾使用（每周1-2次）C.經(jīng)常使用（每周3-5次）D.每天都用

9. 您在使用數(shù)智化工具時，遇到的主要困難有

A.缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)渠道B.工具操作復(fù)雜，上手困難C.不知道如何將工具與專業(yè)/工作結(jié)合D.擔心數(shù)據(jù)安全與隱私問題E.沒有困難F.其他

10. 您認為在未來的職業(yè)發(fā)展中，最急需提升的數(shù)智化勞動技能是

A.基礎(chǔ)辦公軟件高階應(yīng)用B.數(shù)據(jù)處理與分析能力C.AI工具應(yīng)用能力D.線上協(xié)同與遠程辦公能力E.數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作能力F.編程與自動化處理能力G.信息安全與數(shù)字倫理素養(yǎng)H.其他

11. 您是否愿意主動學(xué)習(xí)數(shù)智化勞動技能

A.非常不愿意B.不愿意C.一般D.愿意E.非常愿意

12. 您希望通過哪些途徑提升數(shù)智化勞動技能

A.學(xué)校開設(shè)相關(guān)必修/選修課程B.校內(nèi)技能培訓(xùn)講座/工作坊C.線上課程（如慕課、B站教程）D.企業(yè)實習(xí)/項目實踐E.自學(xué)相關(guān)書籍/資料F.同學(xué)/老師指導(dǎo)G.其他

13. 您認為學(xué)校在數(shù)智化勞動技能培養(yǎng)方面，最需要改進的地方是

A.增加相關(guān)課程設(shè)置B.提供更多實踐操作機會C.配備專業(yè)的師資力量D.建設(shè)專門的實訓(xùn)平臺/實驗室E.開展技能競賽/培訓(xùn)活動F.加強與企業(yè)的合作，引入真實項目G.其他

14. 您認為影響您提升數(shù)智化勞動技能的主要因素是

A.個人興趣不足B.缺乏時間精力C.學(xué)校/家庭重視程度不夠D.學(xué)習(xí)資源有限E.實踐機會不足F.擔心學(xué)習(xí)難度過高G.其他

15. 您認為數(shù)智時代的勞動教育，除了傳統(tǒng)勞動觀念，還應(yīng)重點培養(yǎng)哪些內(nèi)容

A.數(shù)字化工具應(yīng)用能力B.數(shù)據(jù)思維與分析能力C.人工智能倫理與責(zé)任意識D.跨學(xué)科協(xié)作能力E.創(chuàng)新與問題解決能力F.終身學(xué)習(xí)意識G.其他

16. 您是否認為掌握數(shù)智化勞動技能，對未來就業(yè)競爭力有重要影響

A.完全沒有影響B.影響很小C.有一定影響D.影響較大E.有決定性影響

17. 您對我校開展數(shù)智化勞動技能培養(yǎng)，有什么具體建議？

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