紅色文化融入中學(xué)思政課的學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的同學(xué):您好!為了解班瑪縣民族中學(xué)紅色文化融入思政課的實(shí)際情況,開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制,所有答案僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息,請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě),感謝您的支持與配合!

基本信息(可選擇性填寫(xiě))

1. 年級(jí)

初一初二初三

2. 民族

漢族藏族其他民族(請(qǐng)注明)

3. 你是否了解班瑪縣的紅色歷史資源

非常了解一般了解不太了解完全不了解

4. 你是否知道紅軍溝是班瑪縣的紅色遺跡

知道不知道

5. 你是否聽(tīng)過(guò)紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)班瑪?shù)母锩适?/legend>

聽(tīng)過(guò)且了解細(xì)節(jié)聽(tīng)過(guò)但僅知大概從未聽(tīng)過(guò)

6. 你認(rèn)為班瑪縣的紅色文化具有學(xué)習(xí)價(jià)值嗎

非常有價(jià)值有一定價(jià)值沒(méi)有價(jià)值不清楚

7. 思政課中教師是否講解過(guò)紅色文化內(nèi)容

每節(jié)課都講經(jīng)常講(每周1-2次)偶爾講(每月1-2次)從未講過(guò)

8. 思政課中教師是否講解過(guò)班瑪縣本土紅色文化

經(jīng)常講解偶爾講解從未講解

9. 教師在思政課中講解紅色文化的主要方式有哪些

口頭講述播放紅色視頻組織課堂討論結(jié)合本土紅色案例其他(請(qǐng)注明)

10. 學(xué)校是否組織過(guò)與紅色文化相關(guān)的思政實(shí)踐活動(dòng)

經(jīng)常組織(每學(xué)期3次以上)偶爾組織(每學(xué)期1-2次)從未組織過(guò)

11. 你對(duì)思政課中當(dāng)前的紅色文化教學(xué)方式是否滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意基本滿(mǎn)意不太滿(mǎn)意非常不滿(mǎn)意

12. 你認(rèn)為當(dāng)前思政課中的紅色文化內(nèi)容是否枯燥

非?？菰?/label>比較枯燥不枯燥

13. 你希望通過(guò)哪些形式學(xué)習(xí)本土紅色文化

參觀紅色遺跡(紅軍溝/紅軍哨所)聆聽(tīng)老黨員講述紅色故事開(kāi)展紅色主題班會(huì)/演講比賽制作紅色文化手抄報(bào)/短視頻課堂上結(jié)合教材講解本土紅色案例其他(請(qǐng)注明)

14. 你是否希望學(xué)校將本土紅色文化更多融入思政課

非常希望希望無(wú)所謂不希望

15. 你對(duì)思政課中紅色文化的教學(xué)有哪些建議

16. 你心中的本土紅色文化學(xué)習(xí)形式是什么樣的

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