新時代高職醫(yī)檢學(xué)子文化傳承與職業(yè)實踐發(fā)展路徑研究調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了解湖湘憂樂文化在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生中的認(rèn)知、認(rèn)同與踐行現(xiàn)狀，探索青年傳承踐行路徑，特開展本次匿名問卷調(diào)查。問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，答案無對錯之分，請按真實情況填寫，感謝配合！

1. 您是否聽說過“憂樂文化”或“先憂后樂”精神？【單選】

A. 非常熟悉，并能說出具體內(nèi)涵B. 聽說過，但不太清楚具體內(nèi)涵C. 僅知道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話D. 從未聽說過

2. 您認(rèn)為“先憂后樂”精神與醫(yī)學(xué)檢驗工作的契合點主要體現(xiàn)在？

A. 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對檢驗結(jié)果負(fù)責(zé)（為患者健康“先憂”）B. 耐心服務(wù)，為臨床診療提供可靠支撐C. 甘于奉獻(xiàn)，在基層/疫情等場景中主動擔(dān)當(dāng)D. 與醫(yī)檢工作關(guān)聯(lián)不大

3. 您認(rèn)為以下哪些內(nèi)容與“憂樂文化”直接相關(guān)？（多選）【多選】

A. 《岳陽樓記》B. 《離騷》中的憂國情懷C. 范仲淹“憂樂觀”D. 當(dāng)代志愿服務(wù)精神E. 工匠精神中的精益求精F. 不清楚

4. 您是否了解“憂樂文化”與當(dāng)代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在聯(lián)系？【單選】

A. 非常了解，能舉出具體例子B. 大致了解C. 有一點模糊的印象D. 完全不了解

5. 您是否認(rèn)同“憂樂文化”在當(dāng)代社會仍具有重要的時代價值？【單選】

A. 非常認(rèn)同B. 比較認(rèn)同C. 一般D. 不太認(rèn)同E. 完全不認(rèn)同

6. 您認(rèn)為“先憂后樂”精神對青年成長的主要意義是什么？（多選）【多選】

A. 激發(fā)家國情懷與社會責(zé)任感B. 引導(dǎo)個人奮斗與服務(wù)社會相統(tǒng)一C. 提升面對困難時的擔(dān)當(dāng)意識D. 促進(jìn)心理健康與豁達(dá)心態(tài)E. 與現(xiàn)實生活距離較遠(yuǎn)，意義不大

7. 您是否認(rèn)同“當(dāng)代青年應(yīng)將憂樂精神融入日常學(xué)習(xí)、工作和生活”？【單選】

A. 非常認(rèn)同B. 比較認(rèn)同C. 一般D. 不太認(rèn)同E. 完全不認(rèn)同

8. 如果您愿意傳承“憂樂文化”，主要動機(jī)是什么？（多選）【多選】

A. 認(rèn)同其精神價值，希望內(nèi)化于心B. 有助于提升個人修養(yǎng)與責(zé)任感C. 學(xué)校或單位要求D. 受榜樣人物（楷模、身邊人）影響E. 為了獲得某種獎勵或評價F. 其他

9. 您認(rèn)為影響青年主動傳承“憂樂文化”的最大障礙是？（多選）【多選】

A. 認(rèn)知碎片化，只知詞句不明深意B. 傳承形式單一（講座、課堂灌輸為主）C. 與日常生活脫節(jié)，難以踐行D. 新媒體傳播不夠生動有趣E. 缺乏榜樣引領(lǐng)和激勵F. 其他

10. 您是否參與過以下與憂樂精神相關(guān)的實踐活動？（多選）【多選】

A. 主題思政課、團(tuán)課或班會B. 《岳陽樓記》等經(jīng)典研讀或征文演講C. 志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興實踐D. 環(huán)?；蚬嫘袆?/label>E. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或技能競賽中體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)F. 參觀名人故居、紅色教育基地G. 從未參與過任何相關(guān)活動

11. 您主要通過哪些渠道接觸“憂樂文化”？（多選）【多選】

A. 課堂（思政課、通識課等）B. 校園文化活動（演講、社團(tuán)、征文）C. 社交媒體（抖音、B站、微信公眾號等）D. 影視、書籍、紀(jì)錄片E. 家庭或長輩教導(dǎo)F. 社會實踐或志愿服務(wù)G. 其他

12. 您認(rèn)為目前“憂樂文化”傳承最需要改進(jìn)的是？（多選）【多選】

A. 增加互動性和參與感，避免說教B. 制作更符合青年審美的數(shù)字內(nèi)容C. 提供更多實踐機(jī)會，做到知行合一D. 與就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等現(xiàn)實需求結(jié)合E. 建立校園-社會聯(lián)動的長效機(jī)制F. 其他

13. 您認(rèn)為醫(yī)檢學(xué)生可以通過哪些方式踐行憂樂精神？

A. 認(rèn)真完成實驗課程，杜絕數(shù)據(jù)造假B. 參與公益體檢、健康科普等志愿服務(wù)C. 實習(xí)中主動承擔(dān)任務(wù)，提升專業(yè)技能D. 關(guān)注基層醫(yī)療檢驗需求，未來愿意投身基層E. 其他

14. 憂樂精神對我個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)有積極影響?！締芜x】（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5

15. 我愿意在未來主動踐行和傳播憂樂文化?！締芜x】（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5

16. 如果讓您為“憂樂文化”的青年傳播提一個具體建議，請寫下：【填空】

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