AIGC賦能羌繡美育教學(xué)·教師調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！為推進(jìn)AIGC+羌繡+幼兒園美育教學(xué)課題研究，了解您在民族文化美育、信息化教學(xué)、AIGC應(yīng)用等方面的現(xiàn)狀與需求，特開展本次調(diào)查。問卷匿名，數(shù)據(jù)僅用于研究，請您根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您的支持！

第一部分：基本信息

1. 您的教齡：

1～3年4～10年10年～20年20年以上

2. 您目前所帶的班級：

小班（3～4歲）中班（4～5歲）大班（5～6歲）

3. 您是否接受過羌繡/民族文化相關(guān)培訓(xùn)

是否

4. 您是否接受過信息化教學(xué)/AI工具培訓(xùn)

是否

第二部分：羌繡與民族元素在美育教學(xué)活動中的應(yīng)用

5. 您在幼兒園美育教學(xué)活動中融入了羌繡等民族文化元素嗎？

從不偶爾經(jīng)常總是

6. 您開展羌繡主題美育教學(xué)時，主要使用的資源形式是？（可多選）

紙質(zhì)畫冊實物繡品圖片、視頻數(shù)字素材很少開展

您認(rèn)為當(dāng)前羌繡融入美育教學(xué)的主要困難是？（可多選）

素材單一文化不熟悉教學(xué)難度大無適配方案時間不足

8. 您希望獲得哪些羌繡美育教學(xué)支持？（可多選）

圖案素材活動方案文化講解教具材料專家指導(dǎo)

第三部分：信息化技術(shù)應(yīng)用于美育教學(xué)的意愿與現(xiàn)狀

9. 您在美育教學(xué)中使用多媒體/數(shù)字化資源的頻率？

從不偶爾有時經(jīng)常總是

10. 您對將信息化技術(shù)融入美育教學(xué)的興趣程度？

非常不感興趣不太感興趣一般比較感興趣非常感興趣

11. 您是否愿意嘗試用數(shù)字工具設(shè)計、生成美育教學(xué)素材？

不愿意不太愿意一般愿意非常愿意

12. 您使用信息化工具輔助美育教學(xué)的主要障礙是？（可多選）

技術(shù)不熟設(shè)備不足無適配資源效果不確定時間不足

第四部分：對羌繡美育于幼兒發(fā)展價值的認(rèn)知

13. 您認(rèn)為羌繡文化融入美育教學(xué)對幼兒發(fā)展重要嗎？

非常不重要不太重要一般比較重要非常重要

14. 您是否認(rèn)同數(shù)字化美育能提升幼兒參與興趣與效果？

不認(rèn)同不太認(rèn)同一般認(rèn)同非常認(rèn)同

15. 您認(rèn)為羌繡美育最能促進(jìn)幼兒哪方面發(fā)展？（可多選）

審美能力動手能力文化認(rèn)同創(chuàng)造力民族自信

第五部分：教師AIGC應(yīng)用能力與需求

16. 您是否了解AIGC/AI繪畫/生成式人工智能？

完全不了解聽說過基本了解會簡單使用熟練使用

17. 您是否嘗試過用AI工具生成圖片/設(shè)計素材用于教學(xué)？

從未偶爾有時經(jīng)常總是

18. 您使用AIGC工具困難是？（可多選）

不會操作不會寫指示詞擔(dān)心質(zhì)量不會結(jié)合教學(xué)無設(shè)備

19. 您希望AIGC為美育教學(xué)提供哪謝支持？（可多選）

生成童趣羌繡圖案一鍵適配年齡段提供活動方案簡化操作

20.

您在將羌繡等民族文化運用信息化、數(shù)字化工具，開展美育教學(xué)的過程中，遇到的主要困難、實際需求或?qū)氋F經(jīng)驗是什么？（簡答）

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