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彭宗藝?yán)蠋熜窃u(píng)

結(jié)合候選人的表現(xiàn),請(qǐng)?jiān)u委對(duì)候選人的能力和潛力、人才定位、評(píng)定結(jié)論等3方面進(jìn)行評(píng)估:
姓名:彭宗藝

部門:成長服務(wù)教學(xué)部7-9-奇點(diǎn)

入職日期:2025/05/17

現(xiàn)星級(jí)生效日期:2025/05/17

績效等級(jí):3(25年終)
1、能力評(píng)估:基于《優(yōu)學(xué)事業(yè)部輔導(dǎo)班教師星級(jí)能力標(biāo)準(zhǔn)概述》,理解每個(gè)能力的定義及所“期望的行為”。認(rèn)真思考候選人在每一項(xiàng)能力的具體表現(xiàn)情況,按說明評(píng)估每個(gè)能力,并在對(duì)應(yīng)位置點(diǎn)擊進(jìn)行選擇。

評(píng)定等級(jí)說明:
等級(jí)1:應(yīng)用(有意識(shí)地運(yùn)用,練習(xí),模仿、執(zhí)行等等)
等級(jí)2:熟練應(yīng)用(較高頻率地運(yùn)用,并且穩(wěn)定產(chǎn)出成果,專注個(gè)人領(lǐng)域的發(fā)展)
等級(jí)3:教練(帶領(lǐng)、教練新老師,幫助新老師掌握并提升相應(yīng)的能力項(xiàng),主要指點(diǎn)對(duì)點(diǎn),一對(duì)一的教練,具有初步的個(gè)人影響力)
等級(jí)4:引領(lǐng)(在個(gè)人展現(xiàn)出優(yōu)秀、穩(wěn)定的能力項(xiàng)行為展現(xiàn)的同時(shí),在科組里起到引領(lǐng)作用,影響和帶動(dòng)科組老師向其學(xué)習(xí)并踐行產(chǎn)生成果)
  1)教育熱忱 (能力定義:關(guān)注孩子的健康生長和發(fā)展需求,重視教育價(jià)值,不斷追求精進(jìn)的態(tài)度,并立志在教育行業(yè)獲得終身職業(yè)成就。)
2)教學(xué)力(能力定義:秉承著一切為了孩子的健康生長的價(jià)值觀,通過教學(xué)設(shè)計(jì)、授課技巧、課堂組織等教學(xué)能力,從而傳遞教學(xué)產(chǎn)品和體驗(yàn)給到每一位來到卓越課堂的顧客。)
3)專業(yè)力(能力定義:對(duì)學(xué)科知識(shí)理論有系統(tǒng)的認(rèn)知,熟知教育政策,洞悉教育心理,把握學(xué)生學(xué)情的綜合能力。)
4)溝通力(能力定義:真誠對(duì)待每一位顧客,洞悉和迅速把握顧客的需求,和孩子與家長高效達(dá)成共識(shí)與共贏。)
5)學(xué)習(xí)力(能力定義:通過一切可學(xué)習(xí)的方式,把新知識(shí)融入已有的知識(shí),從而改變已有知識(shí)結(jié)構(gòu)并應(yīng)用學(xué)習(xí)成果的能力。)
6)觸發(fā)力(能力定義:能夠描繪愿景,發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn),激勵(lì)、影響他人,成就他人的能力。)
7)創(chuàng)新力(能力定義:在教學(xué)領(lǐng)域中,不斷提供具有價(jià)值的新思想、新理論、新方法、新發(fā)明的能力。)
2、人才評(píng)定結(jié)論:請(qǐng)點(diǎn)擊選擇相應(yīng)的晉升代碼。 
3、強(qiáng)項(xiàng)
4、發(fā)展需要
5、其他補(bǔ)充意見(如有)
評(píng)委簽名:
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