蕪湖氣象科考小組 · 課前問(wèn)卷收集表

親愛(ài)的荒野科考小隊(duì)成員，歡迎你的加入！為了讓老師更好地了解你的興趣偏好和天賦技能，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題挑戰(zhàn)吧！

不知道也沒(méi)關(guān)系哦，問(wèn)卷是完全保密的，課堂中老師會(huì)陪你一起探索！

根據(jù)你的第一反應(yīng)填寫吧！

1. 你的姓名

2. 你的學(xué)校名稱

3. 你現(xiàn)在幾年級(jí)?

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)初一初二初三

4. 下面這些氣象話題，哪些讓你覺(jué)得"好想知道！"?（多選）

蕪湖為什么有一個(gè)下了一百多年雨都在記錄的氣象站?它長(zhǎng)什么樣?每年六七月蕪湖連下二十多天雨，衣服都干不了，這個(gè)"梅雨"到底是怎么回事?為什么夏天在馬路上比在公園里更熱?城市真的是一座"熱島"嗎?二十四節(jié)氣是古人的天氣預(yù)報(bào)嗎?每個(gè)節(jié)氣背后有什么科學(xué)道理?天上的云有多少種?怎么通過(guò)看云來(lái)預(yù)測(cè)天氣?蕪湖一百多年來(lái)的氣溫一直在升高嗎?這跟全球變暖有關(guān)系嗎?暴雨、臺(tái)風(fēng)、雷暴……這些氣象災(zāi)害對(duì)蕪湖影響有多大?天氣預(yù)報(bào)員到底是怎么知道明天下不下雨的?

5. 如果給你一周時(shí)間去研究一個(gè)關(guān)于蕪湖天氣的問(wèn)題，你最想研究哪個(gè)?

調(diào)查蕪湖市區(qū)和郊區(qū)的溫度差異，看看"熱島效應(yīng)"是不是真的連續(xù)記錄蕪湖的天氣變化，找出梅雨季節(jié)的規(guī)律去氣象博物館了解蕪湖百年氣象站的故事，然后講給別人聽(tīng)研究二十四節(jié)氣和蕪湖本地天氣的關(guān)系查蕪湖過(guò)去幾十年的氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)，看看氣候變化的趨勢(shì)了解暴雨、雷暴等災(zāi)害天氣對(duì)蕪湖生活的影響自己動(dòng)手做一個(gè)簡(jiǎn)易的氣象觀測(cè)儀器（比如雨量計(jì)、風(fēng)向標(biāo)）弄清楚云的種類，學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣

6. 想象一下:你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的天氣現(xiàn)象（比如"這周連續(xù)五天下午三點(diǎn)都下雨"），你第一反應(yīng)最想做什么?

趕緊告訴同學(xué)和家人，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給他們聽(tīng)找個(gè)本子把每天的情況記下來(lái)，看看到底是不是真的有規(guī)律想辦法做一個(gè)小裝置來(lái)測(cè)量和記錄雨量

7. 你覺(jué)得下面哪些事情聽(tīng)起來(lái)很酷?（多選）

像電視上的天氣預(yù)報(bào)員一樣站在鏡頭前講天氣知識(shí)像科學(xué)家一樣用溫度計(jì)、雨量計(jì)觀測(cè)天氣，把數(shù)據(jù)記在本子上用塑料瓶和紙板親手做一個(gè)能測(cè)雨量的小儀器拿著一張蕪湖過(guò)去一百年的氣溫表格，找出里面藏著的秘密站在氣象博物館里給參觀的人當(dāng)小講解員畫(huà)圖表來(lái)展示天氣數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)自己設(shè)計(jì)并制作一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，測(cè)試它能不能真的指出風(fēng)向用講故事的方式把"梅雨"或"二十四節(jié)氣"講得特別有意思

8. 如果讓你選一個(gè)天氣小任務(wù)完成，你最想做哪個(gè)?

寫一個(gè)三分鐘的天氣科普小講稿，錄一段講解視頻用家里能找到的材料做一個(gè)簡(jiǎn)易氣象儀器，拍一段展示視頻連續(xù)觀察記錄五天的天氣數(shù)據(jù)，寫一份圖文并茂的小報(bào)告

下面是關(guān)于你的能力和特長(zhǎng)的問(wèn)題，幫助老師更好地了解你。

9. 在學(xué)校里，你最喜歡哪種類型的作業(yè)或活動(dòng)?（多選，最多選三個(gè)）

上臺(tái)發(fā)言或朗讀課文做手工或科學(xué)小實(shí)驗(yàn)寫作文或觀察日記畫(huà)畫(huà)或做手抄報(bào)上臺(tái)表演節(jié)目（小品、朗誦等）小組討論或合作完成一個(gè)任務(wù)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題或邏輯推理題看科普書(shū)或紀(jì)錄片

10. 下面哪些事情你做起來(lái)比較自信?（多選，最多選三個(gè)）

當(dāng)著很多人的面說(shuō)話，不緊張把一件復(fù)雜的事情用簡(jiǎn)單的話講清楚耐心地連續(xù)觀察和記錄一件事情（比如養(yǎng)植物、記天氣）看到一組數(shù)據(jù)（比如成績(jī)單、天氣表），能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律用剪刀、膠水、紙板這些材料做出一個(gè)像樣的作品寫一篇內(nèi)容豐富、條理清楚的文章在鏡頭前自然大方地展示自己把一堆亂七八糟的信息整理得井井有條

11. 你覺(jué)得自己說(shuō)普通話怎么樣?

很標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常被老師或同學(xué)夸還不錯(cuò)，大部分時(shí)候說(shuō)得清楚一般般，偶爾帶點(diǎn)方言不太好，經(jīng)常說(shuō)方言

12. 你之前參加過(guò)下面哪些活動(dòng)?（多選）

參加過(guò)演講、朗誦或主持比賽參加過(guò)科學(xué)競(jìng)賽或科技創(chuàng)新比賽自己動(dòng)手做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或小發(fā)明寫過(guò)觀察日記、科學(xué)小論文或調(diào)查報(bào)告參加過(guò)自然或科學(xué)類的夏令營(yíng)或課外課程拍過(guò)視頻或錄過(guò)音（課堂展示、自拍視頻等）以上都沒(méi)有（完全沒(méi)關(guān)系?。?/label>

13. 你更喜歡哪種學(xué)習(xí)方式?

自己獨(dú)立研究，按自己的節(jié)奏來(lái)和小伙伴一起合作完成都可以，看內(nèi)容決定

14. 下面三種"超能力"，你覺(jué)得你最接近哪一種?

故事大王——我能把一件事講得特別吸引人，別人都愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)發(fā)明家——我的手很巧，喜歡動(dòng)手做東西，做出來(lái)的東西像模像樣偵探——我特別細(xì)心，喜歡找規(guī)律、搞調(diào)查，不弄清楚不罷休

下面是幾道氣象趣味小題，測(cè)測(cè)你對(duì)天氣了解多少！

15. 氣象站的溫度計(jì)為什么要放在白色的百葉箱里，而不是直接放在太陽(yáng)底下?

怕溫度計(jì)被曬壞了避免陽(yáng)光直射，讓測(cè)量更準(zhǔn)確白色的箱子看起來(lái)更專業(yè)這個(gè)問(wèn)題好有意思，我猜不到但想知道答案！

16. 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)"今天刮北風(fēng)"，這個(gè)"北風(fēng)"是什么意思?

風(fēng)往北邊吹風(fēng)從北邊吹過(guò)來(lái)風(fēng)特別大，像北方的風(fēng)一樣冷沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在很好奇

17. 蕪湖每年六七月會(huì)有一段連續(xù)下雨的日子叫"梅雨"，你知道為什么叫這個(gè)名字嗎?

因?yàn)檫@段時(shí)間蕪湖會(huì)下很多"霉"（發(fā)霉的霉），所以叫梅雨因?yàn)檫@段時(shí)間剛好是梅子成熟的季節(jié)因?yàn)橛袀€(gè)姓梅的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象不知道，但這個(gè)名字挺有趣的

18. 你覺(jué)得為什么夏天在城市馬路上會(huì)比公園里感覺(jué)更熱?（多選）

馬路上的水泥和瀝青會(huì)吸收更多熱量公園里有樹(shù)蔭和草地，能降溫城市里汽車和空調(diào)排放熱氣沒(méi)注意過(guò)，但下次想去試試對(duì)比一下

19. 下面關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的說(shuō)法，你覺(jué)得哪些是對(duì)的?（多選）

天氣預(yù)報(bào)是一個(gè)人看天空猜出來(lái)的天氣預(yù)報(bào)需要全世界很多氣象站一起觀測(cè)數(shù)據(jù)超級(jí)計(jì)算機(jī)會(huì)用數(shù)學(xué)模型計(jì)算未來(lái)的天氣氣象衛(wèi)星從太空拍照幫助預(yù)測(cè)天氣預(yù)報(bào)員還要結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)做最終判斷

20. 新聞里說(shuō)"今天蕪湖降水量五十毫米"，這個(gè)五十毫米是什么意思?

雨滴的大小是五十毫米如果地上的水不流走，能積五十毫米深一共下了五十分鐘的雨沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)挺有意思

21. 一天當(dāng)中，通常什么時(shí)候氣溫最高?

中午十二點(diǎn)，因?yàn)樘?yáng)在頭頂正上方下午兩點(diǎn)左右，因?yàn)榈孛嫖鼰嵝枰獣r(shí)間太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候不確定，但我可以拿溫度計(jì)去測(cè)一測(cè)

22. 下面這些氣象觀測(cè)工具，你能認(rèn)出幾個(gè)?（多選）

雨量計(jì)——用來(lái)測(cè)量降水量的風(fēng)速儀——上面有三個(gè)旋轉(zhuǎn)的小杯子，測(cè)風(fēng)有多大風(fēng)向標(biāo)——像箭頭一樣指出風(fēng)從哪邊吹來(lái)氣壓計(jì)——測(cè)量空氣的"重量"，能幫助預(yù)判天氣變化百葉箱——白色的箱子，里面放溫度計(jì)和濕度計(jì)以上都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但聽(tīng)起來(lái)很酷

23. 打雷下暴雨的時(shí)候，下面哪些做法是安全的?（多選）

趕緊跑到大樹(shù)下面躲雨待在室內(nèi)關(guān)好門窗遠(yuǎn)離河邊、水塘和空曠地帶撐著金屬傘柄的雨傘在外面走不要在高處或空曠的地方停留

24. 天上飄著的云，你覺(jué)得下面哪個(gè)說(shuō)法是對(duì)的?

云就是飄在天上的水蒸氣，看得見(jiàn)但摸不著云是由無(wú)數(shù)微小的水滴或冰晶組成的所有的云都會(huì)下雨不太確定，但我很想知道云到底是什么

25. 關(guān)于天氣和氣象，你最想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是什么?（沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，我們一起探索?。?/legend>

26. 你希望在這次課程中學(xué)到什么?或者有什么特別期待的事情?（沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，我們一起探索?。?/legend>

下列問(wèn)題用于購(gòu)買保險(xiǎn)，不清楚的信息可以交給爸爸媽媽填寫哦

27. 家長(zhǎng)姓名

28. 家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)

29. 學(xué)生身份證號(hào)

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