大學(xué)生校園跑現(xiàn)狀調(diào)查問卷

您好！感謝您參與本次大學(xué)生校園跑現(xiàn)狀調(diào)查。本問卷旨在了解您的校園跑行為、認(rèn)知及體驗(yàn)，以便為學(xué)校優(yōu)化校園跑活動(dòng)提供參考。問卷采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請您根據(jù)實(shí)際情況填寫。預(yù)計(jì)完成時(shí)間5-8分鐘，感謝您的支持與配合！

1. 你的性別

男女不愿透露

2. 你所在年段

大一大二大三大四研究生及以上

3. 你平均每周參與校園跑的頻次是

0次1-2次3-4次5次及以上

4. 你通常選擇在什么時(shí)間段進(jìn)行校園跑

清晨（6:00-8:00）上午（8:00-12:00）下午（12:00-18:00）傍晚（18:00-20:00）不固定（空閑時(shí)間）

5. 你認(rèn)為校園跑需要達(dá)到的總成績

及格（60）一般（60-75）良好（75-90）優(yōu)秀（90-100）

6. 你通常校園跑能夠達(dá)到的總成績

及格（60）一般（60-75）良好（75-90）優(yōu)秀（90-100）

7. 你對學(xué)?，F(xiàn)有校園跑路線的評價(jià)是

非常滿意（路線科學(xué)）比較滿意（基本符合需求）一般（存在部分缺陷但可接受）不滿意（路線不合理）非常不滿意（體驗(yàn)極差）

8. 你參與校園跑的最主要原因是

體育課程要求維持身體健康提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)緩解壓力/改善情緒同伴激勵(lì)減肥塑形

9. 校園跑對你來說更接近以下哪種描述

必須完成的任務(wù)保持健康的習(xí)慣釋放壓力的方式社交互動(dòng)的載體

10. 對于學(xué)校強(qiáng)制要求完成校園跑次數(shù)，你的態(tài)度是

完全抵觸，想盡辦法逃避被動(dòng)接受，敷衍完成中性態(tài)度，視為任務(wù)完成盡量配合，達(dá)成目標(biāo)優(yōu)先積極利用，借此養(yǎng)成習(xí)慣

11. 你認(rèn)為校園跑對大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)在哪里

增強(qiáng)體質(zhì)健康培養(yǎng)自律習(xí)慣緩解生活壓力增進(jìn)同伴交流提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

12. 以下哪些因素最能激勵(lì)你堅(jiān)持校園跑

打卡積分/排行榜激勵(lì)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)可視化反饋同伴監(jiān)督與陪伴運(yùn)動(dòng)成就徽章/證書體質(zhì)健康測試成績提升

13. 你認(rèn)為影響你堅(jiān)持校園跑的最大障礙是什么

學(xué)業(yè)壓力/時(shí)間沖突天氣/環(huán)境不適宜缺乏運(yùn)動(dòng)動(dòng)力運(yùn)動(dòng)場地/設(shè)施不足身體疲勞/運(yùn)動(dòng)損傷獨(dú)自一人缺乏陪伴

14. 如果不設(shè)置校園跑，你希望用什么方式替代

其他室內(nèi)運(yùn)動(dòng)（健身/瑜伽等）散步/快走完全不進(jìn)行任何運(yùn)動(dòng)參與球類等集體運(yùn)動(dòng)

15. 你認(rèn)為校園跑APP/系統(tǒng)最需要改進(jìn)的功能是

定位準(zhǔn)確性運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性界面交互設(shè)計(jì)社交互動(dòng)功能廣告頻繁彈出應(yīng)用權(quán)限獲取過度

16. 以下哪些場景的改進(jìn)會(huì)顯著提升你的校園跑體驗(yàn)

優(yōu)化跑區(qū)條件增設(shè)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)給站增加風(fēng)景優(yōu)美的跑步路線提供專業(yè)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)取消時(shí)段限制

17. 如果可以自由選擇，你希望校園跑的理想形式是

自由路線打卡自由里程累計(jì)趣味主題跑（如熒光跑、音樂跑）團(tuán)隊(duì)接力跑

18. 你對學(xué)校未來推廣校園跑活動(dòng)有哪些具體建議

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