一、基本信息 你的性別: 男 女
你平時(shí)喜歡上英語(yǔ)課嗎? 非常喜歡 比較喜歡 一般 不太喜歡 不喜歡
二、本單元相關(guān)知識(shí)掌握情況 你能理解 “主語(yǔ) + be 動(dòng)詞 + 動(dòng)詞 - ing, but + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形” 這個(gè)句子結(jié)構(gòu)的意思嗎? 完全能理解，還能自己造句子 能理解意思，也能讀懂課文里的句子 只能看懂簡(jiǎn)單的句子，復(fù)雜的有點(diǎn)難 不太理解這個(gè)結(jié)構(gòu)
你能正確說出 / 寫出以下動(dòng)詞的 - ing 形式嗎?（riding, having, doing, watching, walking, reading） 全部都能正確說或?qū)懗鰜?/label> 大部分都能，只有1-2個(gè)容易出錯(cuò) 一半左右能寫對(duì) 很多都容易寫錯(cuò)
你能看懂課本里這 6 幅配圖故事的意思，并用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述嗎? 能看懂所有內(nèi)容，還能完整復(fù)述 能看懂大部分，能說出每幅圖的關(guān)鍵句子 只能看懂部分圖，句子讀起來有點(diǎn)困難 不太能看懂這些句子和故事
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣與課堂參與情況 上英語(yǔ)課時(shí)，你會(huì)主動(dòng)舉手回答問題或參與課堂互動(dòng)嗎? 每次都主動(dòng)舉手 偶爾會(huì)舉手 老師點(diǎn)到才會(huì)回答 不太愿意參與互動(dòng)
你平時(shí)會(huì)主動(dòng)朗讀英語(yǔ)課文或 chant 嗎? 每天都會(huì)主動(dòng)讀 老師布置了才會(huì)讀 偶爾讀一下 幾乎不讀
四、AI 技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)偏好 你之前用過 AI 工具（比如 AI 英語(yǔ)跟讀、AI 口語(yǔ)練習(xí)、AI 學(xué)習(xí)助手等）來學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎? 經(jīng)常用，會(huì)用AI練口語(yǔ)、背單詞、讀課文 偶爾用過幾次，比如用AI糾正發(fā)音 聽說過，但從來沒有用過 完全不知道AI工具是什么
如果課堂上用 AI 工具幫你練習(xí)這個(gè)單元的句子（比如和 AI 對(duì)話、AI 幫你糾正發(fā)音、用 AI 生成自己的 “but” 小故事），你會(huì): 非常期待，覺得很有趣，很想試試 有點(diǎn)好奇，愿意嘗試一下 覺得無所謂，和平時(shí)上課一樣就好 不太想嘗試，有點(diǎn)擔(dān)心用不好
你希望 AI 工具在這節(jié)課里幫你做什么?（可多選） 幫我糾正句子的發(fā)音 幫我生成和課文類似的小故事，讓我練習(xí) 和我用“but”句型對(duì)話，幫我練習(xí)口語(yǔ) 幫我把句子變成動(dòng)畫或圖片，方便我理解 其他:
你覺得用 AI 工具學(xué)英語(yǔ)，會(huì)讓你: 更有興趣學(xué)英語(yǔ) 更敢開口說英語(yǔ) 學(xué)起來更輕松，更容易理解 沒什么變化 反而有點(diǎn)緊張/不適應(yīng)
五、課堂活動(dòng)與學(xué)習(xí)需求 你最喜歡英語(yǔ)課上的哪種活動(dòng)?（可多選） 朗讀/chant比賽 角色扮演對(duì)話 看圖講故事 小組合作造句 AI互動(dòng)練習(xí) 其他:
你覺得學(xué)習(xí) “but” 句型最大的困難是什么? 分不清現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的用法 動(dòng)詞ing形式總是寫錯(cuò) 造句子的時(shí)候不知道怎么搭配 開口說句子的時(shí)候容易緊張 沒有困難，都很簡(jiǎn)單
對(duì)于這節(jié)課，你還有什么想對(duì)老師說的嗎?（可以寫自己的小建議或想法哦）
感謝你認(rèn)真完成這份問卷！老師會(huì)根據(jù)大家的回答，設(shè)計(jì)更有趣、更適合你們的課堂活動(dòng)，期待和你一起上這節(jié)英語(yǔ)課！