尊敬的老師，感謝您參與此次教學活動！《基于醫(yī)療信息化平臺的SNAPPS教學模式在核醫(yī)學住培學員PET影像診斷能力培訓中的應用》的教學探索，需要培訓學員在PET學習的3個月期間，以早讀片環(huán)節(jié)為教學場景，借助醫(yī)院信息化平臺，按要求每月準備2-3次病例匯報（具體要求見評分要點）。

1. 匯報病例為前一日結(jié)束檢查的患者，由指導老師與學員共同確定，內(nèi)容由學員根據(jù)SNAPPS要素自行安排；

2. 匯報無需制作PPT，但需學員根據(jù)SNAPPS要素準備電子版簡要匯報大綱；

3. 匯報時間10分鐘以內(nèi)，匯報過程由指導老師予以引導，參與老師予以點評。