大學(xué)生友善價(jià)值觀認(rèn)知與實(shí)踐情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！

我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“大學(xué)生友善價(jià)值觀”的學(xué)術(shù)研究，旨在了解我校大學(xué)生對(duì)友善價(jià)值觀的認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀，以便為營(yíng)造更和諧的校園環(huán)境提供參考。本問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)情況和感受放心填寫(xiě)。

非常感謝您的支持與配合！

1. 您的性別是？

男女

2. 您所在的年級(jí)是？

大一大二大三大四及以上

3. 您的專業(yè)類別是？

文科理科工科其他

您認(rèn)為“友善”在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要性如何？

非常重要比較重要一般不太重要不重要

5. 您認(rèn)為大學(xué)生“友善”主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

尊重他人，禮貌待人樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)寬容大度，善于溝通誠(chéng)實(shí)守信，言行一致愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守公德在網(wǎng)絡(luò)空間文明發(fā)言其他

6. 您認(rèn)為具備友善品質(zhì)對(duì)個(gè)人發(fā)展有何影響？

影響非常大，是成功的關(guān)鍵影響較大，有助于建立良好人際關(guān)系有一定影響，但不是決定性因素影響不大，能力更重要沒(méi)有影響

7. 在日常生活中，您是否能主動(dòng)對(duì)他人（如同學(xué)、老師、宿管、食堂工作人員）展現(xiàn)友善行為？

總是能經(jīng)常能偶爾能很少能從不

8. 您認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生在校園人際交往中出現(xiàn)不友善行為（如爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)互噴）的主要原因是什么？（可多選）

性格自我中心，缺乏換位思考（共情能力弱）情緒管理能力差，容易沖動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響，習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)宣泄競(jìng)爭(zhēng)壓力大（如評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、保研），導(dǎo)致關(guān)系緊張溝通技巧缺乏，容易產(chǎn)生誤會(huì)缺乏對(duì)校規(guī)校紀(jì)或道德規(guī)范的敬畏

9. 在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議或不同觀點(diǎn)時(shí)，您通常會(huì)采取哪種態(tài)度？

理性討論，尊重不同聲音保持沉默，不予理會(huì)情緒化反駁，甚至使用攻擊性語(yǔ)言隨大流，跟風(fēng)評(píng)直接舉報(bào)或拉黑

10. 您對(duì)目前校園內(nèi)的友善氛圍（如同學(xué)關(guān)系、師生互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等）滿意度如何？

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

11. 您認(rèn)為學(xué)校采取以下哪些措施最能有效地促進(jìn)校園友善氛圍的形成？（可多選）

開(kāi)設(shè)人際溝通與心理健康相關(guān)課程/講座舉辦更多增進(jìn)同學(xué)感情的集體活動(dòng)（如團(tuán)建、志愿服務(wù)）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明宣傳，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行建立更完善的矛盾調(diào)解機(jī)制（如宿舍矛盾調(diào)解員樹(shù)立友善榜樣，表彰友善行為其他

12. 作為大學(xué)生，您認(rèn)為自己在提升友善素養(yǎng)方面最需要改進(jìn)的是什么？（可多選）

增強(qiáng)共情能力，學(xué)會(huì)換位思考提高情緒管理能力，避免沖動(dòng)行事學(xué)習(xí)溝通技巧，改善人際關(guān)系規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，做文明網(wǎng)民主動(dòng)參與友善實(shí)踐活動(dòng)，踐行友善價(jià)值觀其他

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝您的參與！

祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

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大學(xué)生友善價(jià)值觀認(rèn)知與實(shí)踐情況調(diào)查問(wèn)卷