電信網(wǎng)絡詐騙情況調(diào)查問卷

問卷內(nèi)容僅用于幫助后續(xù)反詐工作改進，請您知無不言，暢所欲言，為學校相關工作貢獻智慧，建言獻策。代表學校向您表示衷心感謝！

1. 您當時的被騙情形屬于:

刷單返利類冒充客服/公檢法類網(wǎng)絡貸款/征信修復類虛假購物/交易類冒充熟人/領導類裸聊/交友誘導類中獎/返利類其他

2. 您是通過以下哪種渠道/場景接觸到詐騙信息的?

電話--接到陌生來電(如冒充公檢法,客服退款,醫(yī)保異常等)微信/QQ--收到私聊消息,被拉入群聊(如投資理財群,刷單群等)短信--收到含鏈接的短信(如ETC失效,快遞理賠,積分兌換等)短視頻平臺--在抖音/B站/小紅書刷到相關內(nèi)容(如虛假兼職廣告,低價課程等)游戲平臺--在游戲內(nèi)聊天或游戲交易平臺看到相關信息社交平臺--微博,貼吧,豆瓣等看到相關信息購物/二手平臺--閑魚,拼多多,淘寶等其他

3. 結合自身經(jīng)歷,您認為此次被騙的主要原因有哪些

輕信對方身份/發(fā)布的信息,未做任何核實缺乏反詐知識,此前完全不知道此類詐騙手段存在僥幸心理,想賺快錢/貪小便宜,輕信"低投入高回報"操作時粗心大意,未注意詐騙的細節(jié)漏洞遇到緊急情況(如退款、借錢、賬號凍結),情緒焦慮導致判斷失誤周圍同學有過類似被騙經(jīng)歷,但自己未重視反詐宣傳內(nèi)容看過但沒記牢,實際遇到時無法識別

4. （開放題）若您有其他認為導致自己被騙的具體原因，可補充說明:【填空題】

5. 您認為學校開展的反詐主題班會/宣講會是否有幫助力?

非常有幫助,能清晰識別各類常見騙局,有實際幫助有一定幫助,對部分騙局有印象,有一定警示作用印象模糊,聽過就忘幾乎沒有幫助,內(nèi)容枯燥、形式單一,完全沒有收獲

6. 除班會/宣講會外,您是否接觸過學校的其他反詐宣傳形式?

班級/社群發(fā)送反詐案例學校公眾號/官網(wǎng)推送反詐推文校園廣播播放反詐內(nèi)容觀看學校組織的反詐視頻其他未接觸過任何其他形式

7. 綜合您接觸過的各類防詐騙宣傳,您認為整體宣傳效果如何?

非常好,能清晰識別常見詐騙手段,有實際防范指導作用較好,對核心詐騙類型有印象,有一定警示作用一般,聽過就忘,未留下深刻印象較差,內(nèi)容枯燥,形式單一,完全沒有收獲

8. 您認為學?，F(xiàn)有的反詐宣傳,在宣傳頻率上是否足夠?

過于頻繁,造成信息疲勞頻率適中,能起到警示作用頻率過低,幾乎沒感知完全沒有宣傳

9. 您希望學校/學院開展反詐宣傳頻率是?

每周一次每月一次每學期一次只在開學時進行不需要定期宣傳

10. 您認為以下哪種宣傳形式讓您更有意愿了解反詐知識？

班級/社群精準發(fā)送真實詐騙案例(附細節(jié)、漏洞、防范方法)公眾號推文反詐主題班會(搭配PPT講解,結合校園實際案例)觀看短視頻(如抖音式短視頻、微電影,5-10分鐘)創(chuàng)意反詐海報(圖文簡潔、重點突出)反詐情景演繹/小品(學生/民警現(xiàn)場表演,還原詐騙場景)民警/反詐專員進校園面對面宣講(可現(xiàn)場提問互動)舉辦反詐知識競賽/小游戲/互動答題(可設置小獎品)反詐直播/線上答疑(利用課余時間,可留言互動)線下反詐咨詢臺(校園內(nèi)設置點位,可現(xiàn)場咨詢)其他

11. 您認為進行反詐宣傳時，以下哪些反詐內(nèi)容更讓您感興趣?

針對學生的常見詐騙類型(刷單、游戲充值、冒充客服、校園貸等)真實學生被騙案例及細節(jié)復盤騙子常用話術與套路拆解被騙后快速止損、報警、維權流程個人信息保護、防泄露技巧如何識別釣魚鏈接、虛假二維碼、陌生來電法律責任與后果(幫信罪、出借銀行卡/電話卡風險)反詐工具使用(國家反詐中心APP、攔截功能等)其他

12. 12.(開放題)針對學校后續(xù)的校園反詐工作,您認為可以采取些具體舉措,幫助同學們有效防范詐騙?

13. 您是否愿意參與反詐宣傳工作,共同拉起一道校園反詐安全防線:

愿意參加校園反詐宣傳工作(可頒發(fā)校園反詐安全員聘書+勵志愿時長等)再考慮一下,有意向會隨時聯(lián)系導員其他

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