關(guān)于課堂提問(wèn)的有效性與課堂教學(xué)效果的關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查

1. 您的年級(jí)

2. 課堂上教師提出的問(wèn)題，是否貼合本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)？

完全貼合一般貼合較少貼合完全不貼合

3. 教師提出的問(wèn)題難度，是否符合你的知識(shí)接受水平？

非常符合，能輕松思考作答比較符合，稍加思考能作答一般符合，部分能理解完全不符合

4. 面對(duì)教師的課堂提問(wèn)，你是否愿意主動(dòng)思考并積極舉手回答？

總是愿意偶爾愿意不愿意

5. 教師提問(wèn)后，是否會(huì)給你留出充足的獨(dú)立思考時(shí)間？

總是留出很少留出不留出

6. 回答問(wèn)題后，教師是否會(huì)及時(shí)給予針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)與反饋？

總是及時(shí)反饋偶爾及時(shí)反饋不反饋

7. 有效的課堂提問(wèn)，是否能幫助你更快理解課堂知識(shí)重點(diǎn)？

極大幫助較大幫助一般幫助沒有幫助

8. 課堂提問(wèn)互動(dòng)過(guò)程，是否能提升你對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣？

極大提升較大提升一般提升沒有提升

9. 通過(guò)課堂提問(wèn)互動(dòng)，你是否能更高效地掌握課堂所學(xué)內(nèi)容？

完全能大部分能一般能不能

10. 你認(rèn)為有效的課堂提問(wèn)，是否能活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍？

完全能應(yīng)該能一般能不能

11. 課堂提問(wèn)的有效性，是否直接影響你整節(jié)課的學(xué)習(xí)效率？

影響極大一般影響沒有影響

12. 整體而言，你認(rèn)為課堂提問(wèn)有效性越高，課堂教學(xué)效果是否越好？

完全認(rèn)同比較認(rèn)同一般認(rèn)同不認(rèn)同

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