2026年《家庭教育指導(dǎo)師-周六班-1》開課問卷

1. 您參加本次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的主要目的是:（可多選）

系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)基礎(chǔ)邏輯與核心理論提升家庭教育指導(dǎo)、親子溝通的實(shí)操能力掌握家庭教育方案制定、問題疏導(dǎo)、個(gè)案指導(dǎo)等專項(xiàng)技能拓展職業(yè)發(fā)展方向（如家庭教育咨詢師、親子教育講師、家校指導(dǎo)師）

2. 您對(duì)家庭教育指導(dǎo)師的應(yīng)用場景/職業(yè)關(guān)聯(lián)的認(rèn)知程度:（單選）

完全不了解，不清楚家庭教育指導(dǎo)師的工作領(lǐng)域知道基礎(chǔ)應(yīng)用場景（如親子溝通、孩子行為習(xí)慣引導(dǎo)）熟悉家庭教育主要應(yīng)用方向（親子關(guān)系、情緒管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、青春期教育、家庭矛盾調(diào)解等）清楚不同家庭場景下家庭教育指導(dǎo)的應(yīng)用差異及技能要求

3. 您對(duì)家庭教育指導(dǎo)師課程的掌握程度:（單選）

從未接觸過家庭教育指導(dǎo)，第一次了解相關(guān)內(nèi)容看過家庭教育相關(guān)教程/資料，但未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過家庭教育基礎(chǔ)，正在鞏固或進(jìn)階應(yīng)用

4. 您對(duì)家庭教育基礎(chǔ)理論與核心方法的掌握程度:（單選）

未接觸過任何家庭教育方法，零基礎(chǔ)了解家庭教育基礎(chǔ)概念（如親子溝通原則、兒童成長規(guī)律基本定義）熟悉家庭教育核心方法（溝通技巧、情緒引導(dǎo)、行為矯正、家庭規(guī)則建立等）能運(yùn)用家庭教育基礎(chǔ)方法處理簡單親子問題，完成基礎(chǔ)指導(dǎo)流程

5. 您對(duì)家庭教育常用工具/方法的熟悉程度:（單選）

未使用過任何家庭教育相關(guān)工具/方法了解家庭教育基礎(chǔ)工具（如溝通話術(shù)、情緒疏導(dǎo)表、親子互動(dòng)方法）的基本概念掌握常用工具的簡單使用（如用溝通話術(shù)改善親子對(duì)話）能熟練運(yùn)用相關(guān)工具完成家庭教育指導(dǎo)，撰寫基礎(chǔ)家庭教育方案

6. 您在家庭教育指導(dǎo)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):（可多選）

觀摩過家庭教育指導(dǎo)案例/實(shí)操演示完成過簡單的家庭教育模擬案例、練習(xí)題獨(dú)立運(yùn)用家庭教育方法解決簡單親子/家庭問題參與過實(shí)際家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，負(fù)責(zé)部分指導(dǎo)工作其他

7. 您最希望重點(diǎn)提升的家庭教育相關(guān)能力是:（可多選）

家庭教育基礎(chǔ)理論與方法鞏固與查漏補(bǔ)缺親子溝通、情緒疏導(dǎo)、行為引導(dǎo)等技巧的靈活運(yùn)用家庭教育方案撰寫、個(gè)案指導(dǎo)與復(fù)盤能力復(fù)雜家庭問題、青春期問題、學(xué)習(xí)問題的分析與解決能力家庭教育在實(shí)際家庭場景中的落地應(yīng)用能力其他

8. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師的主要困難是:（可多選）

家庭教育理論體系復(fù)雜，入門難以理解方法技巧多，難以結(jié)合不同家庭場景靈活運(yùn)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)將理論應(yīng)用到實(shí)際家庭指導(dǎo)中缺乏真實(shí)案例練習(xí)，難以掌握核心指導(dǎo)技巧其他

9. 您期待的課堂活躍程度是?（單選）

以教師講解理論知識(shí)和案例為主，較少互動(dòng)穿插少量提問和簡單練習(xí)，保持基本互動(dòng)每講解一部分內(nèi)容就安排小組討論或案例實(shí)操，保持較高互動(dòng)以學(xué)員參與活動(dòng)為主，如案例拆解、實(shí)操演練、問題答疑，課堂氛圍活躍熱烈

10. 其他想補(bǔ)充的內(nèi)容（如學(xué)習(xí)需求、疑問、建議等）:_________________________

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