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新文科背景下財經(jīng)法學深度融合的法學一流人才培養(yǎng)模式調(diào)查問卷

您好！本問卷旨在了解天津財經(jīng)大學在新文科背景下推進財經(jīng)法學深度融合、培養(yǎng)法學一流人才方面的現(xiàn)狀、問題與改進方向。本問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于學術(shù)研究和教學改革分析。

除特別說明外，量表題均采用5級評分：

1 = 非常不同意；2 = 比較不同意；3 = 一般；4 = 比較同意；5 = 非常同意。

第一部分 基本信息
1. 您的身份是：
2. 您所在年級或工作年限是：
3. 您的專業(yè)或工作領域是：
4. 您是否了解“新文科”建設理念？
5. 您是否了解“財經(jīng)法學”或“法律+財經(jīng)”人才培養(yǎng)模式？
6. 新文科建設有助于推動法學與經(jīng)濟學、金融學、會計學、管理學等學科交叉融合。
7. 財經(jīng)類高校開展法學人才培養(yǎng)，應突出財經(jīng)特色和行業(yè)應用特色。
8. 當前社會對既懂法律又懂財經(jīng)的復合型法治人才需求不斷增強。
9. 傳統(tǒng)單一法學知識結(jié)構(gòu)已難以滿足金融、稅務、企業(yè)合規(guī)、資本市場等領域的人才需求。
10. 推進財經(jīng)法學深度融合人才培養(yǎng)具有現(xiàn)實必要性。
11. 學校應將“財經(jīng)法治人才”作為法學專業(yè)特色培養(yǎng)方向之一。
12. 學校應重點培養(yǎng)學生的企業(yè)合規(guī)、金融法治、財稅法治和資本市場法治等能力。
13. 當前法學課程體系能夠體現(xiàn)天津財經(jīng)大學財經(jīng)類高校特色。
14. 當前法學專業(yè)課程與金融、會計、稅務、管理等財經(jīng)類課程銜接較好。
15. 課程內(nèi)容應更多引入金融、稅務、公司治理、資本市場、企業(yè)合規(guī)等真實財經(jīng)法律案例。
16. 當前法學專業(yè)課程能夠幫助本科生逐步建立財經(jīng)法學交叉知識體系。
17. 學校應在財經(jīng)法學專業(yè)課之前，為本科生開設金融、會計、稅務、管理等基礎導論課程。
18. 教師在講授金融法、稅法、證券法、企業(yè)合規(guī)等課程時，應加強對相關財經(jīng)背景知識的解釋。
19. 學校應加強與法院、檢察院、律所、金融機構(gòu)、會計師事務所、稅務機關、企業(yè)法務部門的協(xié)同育人。
20. 學校應增加真實項目訓練，例如合同審查、企業(yè)合規(guī)評估、稅務風險識別、金融產(chǎn)品合規(guī)分析等。
21. 新文科背景下，財經(jīng)法學人才應具備數(shù)字法學素養(yǎng)，如數(shù)據(jù)合規(guī)、人工智能法、平臺經(jīng)濟治理等能力。
22. 學校應建設財經(jīng)法學案例庫、金融司法案例庫、企業(yè)合規(guī)案例庫和稅務爭議案例庫。
23. 您在學習財經(jīng)法學交叉課程時遇到的主要困難是：
24. 您認為財經(jīng)法學一流人才最應具備哪些核心能力？可多選。
25. 您認為天津財經(jīng)大學開展財經(jīng)法學深度融合人才培養(yǎng)的最大優(yōu)勢或最大問題是什么？
26. 您對天津財經(jīng)大學法學人才培養(yǎng)模式有何建議？
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