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數(shù)字化教學(xué)資源融入大班科學(xué)教育活動(dòng)的路徑研究
尊敬的老師:
您好!本研究旨在探究數(shù)字化教學(xué)資源融入大班科學(xué)教育活動(dòng)的現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化路徑。您的寶貴意見將為我們提供重要參考。問卷采用匿名方式填寫,結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持與合作!
1. 您的教齡
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
2. 您所在的幼兒園類型
公辦園
民辦園
其他
3. 您是否接受過數(shù)字化教學(xué)資源相關(guān)的培訓(xùn)
系統(tǒng)培訓(xùn)
短期培訓(xùn)
未接受培訓(xùn)
4. 大班科學(xué)教育活動(dòng)常用數(shù)字化資源類型
圖片
視頻
音頻
交互式游戲
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
其他資源
5. 數(shù)字化教學(xué)資源主要來源渠道
園所統(tǒng)一購買
互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)搜索
教師自主開發(fā)
家長提供
區(qū)域性共享平臺(tái)
6. 我園數(shù)字化科學(xué)教育資源的數(shù)量充足
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
7. 我園數(shù)字化科學(xué)教育資源的質(zhì)量較高
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
8. 我園數(shù)字化科學(xué)教育資源更新及時(shí)
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
9. 我園數(shù)字化教學(xué)資源種類多樣
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
10. 數(shù)字化教學(xué)資源對科學(xué)教育活動(dòng)的重要性
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
11. 我具備使用數(shù)字化教學(xué)資源的技術(shù)能力
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
12. 我了解如何將數(shù)字化資源與科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)結(jié)合
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
13. 我愿意嘗試將數(shù)字化資源融入科學(xué)教育活動(dòng)
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
14. 我在使用數(shù)字化資源時(shí)能靈活調(diào)整教學(xué)策略
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 我能通過數(shù)字化資源激發(fā)幼兒的科學(xué)探究興趣
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 我園科學(xué)教育活動(dòng)中數(shù)字化資源的使用頻率較高
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. 我園科學(xué)教育活動(dòng)能合理整合數(shù)字化資源與傳統(tǒng)教具
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
18. 我園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)能充分發(fā)揮數(shù)字化資源的優(yōu)勢
很不同意
1
2
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4
5
很同意
19. 我園科學(xué)教育活動(dòng)中的數(shù)字化資源能有效支持幼兒的自主探究
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
20. 我園科學(xué)教育活動(dòng)中的數(shù)字化資源能促進(jìn)師幼互動(dòng)
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
21. 我園科學(xué)教育活動(dòng)中的數(shù)字化資源能幫助幼兒理解抽象的科學(xué)概念
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
22. 標(biāo)題
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
關(guān)閉
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