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可視化工具對(duì)教師教學(xué)行為與教學(xué)效果促進(jìn)作用研究課題教師問(wèn)卷1

尊敬的老師：
       您好！
       本次問(wèn)卷是圍繞可視化教學(xué)工具應(yīng)用展開(kāi)的課題結(jié)題調(diào)研，旨在客觀分析可視化工具對(duì)教師教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果的實(shí)際促進(jìn)作用，問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫。
      感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)查！
一、基本信息
1. 您的教齡：
2. 您所教授的學(xué)段：
3. 您的信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力：
二、可視化工具教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀
4. 您在教學(xué)中使用可視化教學(xué)工具（思維導(dǎo)圖、維恩圖、教學(xué)動(dòng)畫、數(shù)據(jù)圖表、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖等）的頻率：
5. 您使用可視化工具的主要教學(xué)場(chǎng)景：
6. 您使用可視化工具的核心教學(xué)目的：
7. 您獲取可視化工具應(yīng)用技能的主要途徑：
三、可視化工具對(duì)教師教學(xué)行為的影響
8. 使用可視化工具后，您的備課行為變化：
9. 使用可視化工具后，您的課堂講解行為變化：
10. 使用可視化工具后，您的課堂互動(dòng)行為變化：
11. 使用可視化工具后，您的教學(xué)反思行為變化：
12. 使用可視化工具后，您對(duì)學(xué)生思維引導(dǎo)的教學(xué)行為發(fā)生的主要變化是：
四、可視化工具對(duì)教學(xué)過(guò)程的影響
13. 使用可視化工具后，課堂知識(shí)傳授環(huán)節(jié)變化：
14. 使用可視化工具后，課堂總結(jié)梳理環(huán)節(jié)的主要變化是：
五、可視化工具對(duì)教學(xué)效果的影響
15. 使用可視化工具后，學(xué)生知識(shí)掌握效果變化：
16. 使用可視化工具后，課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成效果：
17. 使用可視化工具后，學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升效果：
六、可視化工具應(yīng)用的問(wèn)題與建議
18. 您在教學(xué)中應(yīng)用可視化工具時(shí)，遇到的主要困難是：
19. 您認(rèn)為可視化工具對(duì)教學(xué)行為最核心的促進(jìn)作用是：
20. 您認(rèn)為可視化工具優(yōu)化教學(xué)、提升效果最突出的優(yōu)勢(shì)是：
21. 您認(rèn)為學(xué)校推廣可視化教學(xué)、提升教師教學(xué)能力，最需要落實(shí)的是：
22. 您使用過(guò)的可視化工具有哪些？
再次感謝您的認(rèn)真作答！祝您教學(xué)工作順利！
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