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2025-2026-2 生評教
您好！本量表用于評估 6 位教師的教學表現(xiàn)，請根據(jù)您的實際課堂觀察與感受，為每位教師的各項表現(xiàn)打分（每題分值范圍已標注，分數(shù)越高代表表現(xiàn)越優(yōu)）。評分需客觀真實，所有數(shù)據(jù)僅用于教學質量分析，感謝您的配合！
1、高楊（英語）
1、教學內容能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)立德樹人根本任務，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進文化、勞動教育相結合（1-10分）
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2、備課充分，普通話標準，授課內容通俗易懂，準時進班，無遲到、早退現(xiàn)象（1-5分）
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3、教師儀態(tài)端正，授課時充滿活力且精神飽滿，不將個人不良情緒帶到課堂（1-5分）
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4、教師授課時注重理論與實際能夠很好的結合，能夠適時適量使用學?，F(xiàn)有教學實訓設備（1-10分）
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5、有效利用課上時間，教學內容豐富，教學重點突出（1-10分）
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6、教師課堂教學信息量適當，課堂內容飽滿、有趣，板和課件書設計思路清晰、結構完整、重點突出（1-10分）
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7、教師的講解清楚，示范操作規(guī)范，課上能夠對學生學習進行耐心、細致的指導和幫助（1-10分）
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非常滿意
8、注意引導學生參與課堂教學，講授有感染力、親和力，能夠激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)表自己的看法或意見（1-10分）
非常不滿意
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9、治學嚴謹，一絲不茍，對學生提出的問題能及時給予滿意答復（1-5分）
非常不滿意
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非常滿意
10、課上或課后有作業(yè)，作業(yè)適量，形式多樣，有助于學生理解和掌握課程內容，教師批改后有反饋，且能對學生完成作業(yè)情況講評（1-5分）
非常不滿意
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11、為人師表、積極向上、正確引導學生（1-5分）
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12、言語適當、修飾得體、為人親和、感召力強（1-5分）
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13、按時上、下課，無空堂、脫堂、課上接聽電話等情況發(fā)生（1-5分）
非常不滿意
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14、關愛學生，注重交流，客觀公正地對待每一名學生（1-5分）
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2、胡永佳（數(shù)學）
1、教學內容能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)立德樹人根本任務，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進文化、勞動教育相結合（1-10分）
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2、備課充分，普通話標準，授課內容通俗易懂，準時進班，無遲到、早退現(xiàn)象（1-5分）
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3、教師儀態(tài)端正，授課時充滿活力且精神飽滿，不將個人不良情緒帶到課堂（1-5分）
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4、教師授課時注重理論與實際能夠很好的結合，能夠適時適量使用學?，F(xiàn)有教學實訓設備（1-10分）
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5、有效利用課上時間，教學內容豐富，教學重點突出（1-10分）
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6、教師課堂教學信息量適當，課堂內容飽滿、有趣，板和課件書設計思路清晰、結構完整、重點突出（1-10分）
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7、教師的講解清楚，示范操作規(guī)范，課上能夠對學生學習進行耐心、細致的指導和幫助（1-10分）
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8、注意引導學生參與課堂教學，講授有感染力、親和力，能夠激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)表自己的看法或意見（1-10分）
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9、治學嚴謹，一絲不茍，對學生提出的問題能及時給予滿意答復（1-5分）
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10、課上或課后有作業(yè)，作業(yè)適量，形式多樣，有助于學生理解和掌握課程內容，教師批改后有反饋，且能對學生完成作業(yè)情況講評（1-5分）
非常不滿意
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11、為人師表、積極向上、正確引導學生（1-5分）
非常不滿意
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12、言語適當、修飾得體、為人親和、感召力強（1-5分）
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13、按時上、下課，無空堂、脫堂、課上接聽電話等情況發(fā)生（1-5分）
非常不滿意
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14、關愛學生，注重交流，客觀公正地對待每一名學生（1-5分）
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3、劉鍇銳（體育與健康）
1、教學內容能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)立德樹人根本任務，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進文化、勞動教育相結合（1-10分）
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2、備課充分，普通話標準，授課內容通俗易懂，準時進班，無遲到、早退現(xiàn)象（1-5分）
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3、教師儀態(tài)端正，授課時充滿活力且精神飽滿，不將個人不良情緒帶到課堂（1-5分）
非常不滿意
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非常滿意
4、教師授課時注重理論與實際能夠很好的結合，能夠適時適量使用學?，F(xiàn)有教學實訓設備（1-10分）
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5、有效利用課上時間，教學內容豐富，教學重點突出（1-10分）
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6、教師課堂教學信息量適當，課堂內容飽滿、有趣，板和課件書設計思路清晰、結構完整、重點突出（1-10分）
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非常滿意
7、教師的講解清楚，示范操作規(guī)范，課上能夠對學生學習進行耐心、細致的指導和幫助（1-10分）
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非常滿意
8、注意引導學生參與課堂教學，講授有感染力、親和力，能夠激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)表自己的看法或意見（1-10分）
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9、治學嚴謹，一絲不茍，對學生提出的問題能及時給予滿意答復（1-5分）
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非常滿意
10、課上或課后有作業(yè)，作業(yè)適量，形式多樣，有助于學生理解和掌握課程內容，教師批改后有反饋，且能對學生完成作業(yè)情況講評（1-5分）
非常不滿意
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11、為人師表、積極向上、正確引導學生（1-5分）
非常不滿意
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12、言語適當、修飾得體、為人親和、感召力強（1-5分）
非常不滿意
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非常滿意
13、按時上、下課，無空堂、脫堂、課上接聽電話等情況發(fā)生（1-5分）
非常不滿意
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14、關愛學生，注重交流，客觀公正地對待每一名學生（1-5分）
非常不滿意
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4、柏檜（心理健康與職業(yè)生涯）
1、教學內容能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)立德樹人根本任務，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進文化、勞動教育相結合（1-10分）
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2、備課充分，普通話標準，授課內容通俗易懂，準時進班，無遲到、早退現(xiàn)象（1-5分）
非常不滿意
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3、教師儀態(tài)端正，授課時充滿活力且精神飽滿，不將個人不良情緒帶到課堂（1-5分）
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4、教師授課時注重理論與實際能夠很好的結合，能夠適時適量使用學?，F(xiàn)有教學實訓設備（1-10分）
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非常滿意
5、有效利用課上時間，教學內容豐富，教學重點突出（1-10分）
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6、教師課堂教學信息量適當，課堂內容飽滿、有趣，板和課件書設計思路清晰、結構完整、重點突出（1-10分）
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7、教師的講解清楚，示范操作規(guī)范，課上能夠對學生學習進行耐心、細致的指導和幫助（1-10分）
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非常滿意
8、注意引導學生參與課堂教學，講授有感染力、親和力，能夠激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)表自己的看法或意見（1-10分）
非常不滿意
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9、治學嚴謹，一絲不茍，對學生提出的問題能及時給予滿意答復（1-5分）
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10、課上或課后有作業(yè)，作業(yè)適量，形式多樣，有助于學生理解和掌握課程內容，教師批改后有反饋，且能對學生完成作業(yè)情況講評（1-5分）
非常不滿意
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非常滿意
11、為人師表、積極向上、正確引導學生（1-5分）
非常不滿意
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非常滿意
12、言語適當、修飾得體、為人親和、感召力強（1-5分）
非常不滿意
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非常滿意
13、按時上、下課，無空堂、脫堂、課上接聽電話等情況發(fā)生（1-5分）
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非常滿意
14、關愛學生，注重交流，客觀公正地對待每一名學生（1-5分）
非常不滿意
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5、王金銘（語文）
1、教學內容能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)立德樹人根本任務，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進文化、勞動教育相結合（1-10分）
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2、備課充分，普通話標準，授課內容通俗易懂，準時進班，無遲到、早退現(xiàn)象（1-5分）
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3、教師儀態(tài)端正，授課時充滿活力且精神飽滿，不將個人不良情緒帶到課堂（1-5分）
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4、教師授課時注重理論與實際能夠很好的結合，能夠適時適量使用學?，F(xiàn)有教學實訓設備（1-10分）
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5、有效利用課上時間，教學內容豐富，教學重點突出（1-10分）
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6、教師課堂教學信息量適當，課堂內容飽滿、有趣，板和課件書設計思路清晰、結構完整、重點突出（1-10分）
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非常滿意
7、教師的講解清楚，示范操作規(guī)范，課上能夠對學生學習進行耐心、細致的指導和幫助（1-10分）
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8、注意引導學生參與課堂教學，講授有感染力、親和力，能夠激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)表自己的看法或意見（1-10分）
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9、治學嚴謹，一絲不茍，對學生提出的問題能及時給予滿意答復（1-5分）
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非常滿意
10、課上或課后有作業(yè)，作業(yè)適量，形式多樣，有助于學生理解和掌握課程內容，教師批改后有反饋，且能對學生完成作業(yè)情況講評（1-5分）
非常不滿意
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11、為人師表、積極向上、正確引導學生（1-5分）
非常不滿意
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12、言語適當、修飾得體、為人親和、感召力強（1-5分）
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非常滿意
13、按時上、下課，無空堂、脫堂、課上接聽電話等情況發(fā)生（1-5分）
非常不滿意
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14、關愛學生，注重交流，客觀公正地對待每一名學生（1-5分）
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6、張曉偉（信息技術、零售基礎、商品拍攝與素材編輯）
1、教學內容能貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現(xiàn)立德樹人根本任務，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進文化、勞動教育相結合（1-10分）
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2、備課充分，普通話標準，授課內容通俗易懂，準時進班，無遲到、早退現(xiàn)象（1-5分）
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3、教師儀態(tài)端正，授課時充滿活力且精神飽滿，不將個人不良情緒帶到課堂（1-5分）
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4、教師授課時注重理論與實際能夠很好的結合，能夠適時適量使用學?，F(xiàn)有教學實訓設備（1-10分）
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5、有效利用課上時間，教學內容豐富，教學重點突出（1-10分）
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6、教師課堂教學信息量適當，課堂內容飽滿、有趣，板和課件書設計思路清晰、結構完整、重點突出（1-10分）
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7、教師的講解清楚，示范操作規(guī)范，課上能夠對學生學習進行耐心、細致的指導和幫助（1-10分）
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8、注意引導學生參與課堂教學，講授有感染力、親和力，能夠激發(fā)學生興趣，鼓勵學生發(fā)表自己的看法或意見（1-10分）
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9、治學嚴謹，一絲不茍，對學生提出的問題能及時給予滿意答復（1-5分）
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10、課上或課后有作業(yè)，作業(yè)適量，形式多樣，有助于學生理解和掌握課程內容，教師批改后有反饋，且能對學生完成作業(yè)情況講評（1-5分）
非常不滿意
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11、為人師表、積極向上、正確引導學生（1-5分）
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12、言語適當、修飾得體、為人親和、感召力強（1-5分）
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13、按時上、下課，無空堂、脫堂、課上接聽電話等情況發(fā)生（1-5分）
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14、關愛學生，注重交流，客觀公正地對待每一名學生（1-5分）
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