數(shù)智時(shí)代背景下稅收學(xué)專業(yè)大一學(xué)生AI稅務(wù)認(rèn)知與學(xué)習(xí)路徑調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！我們是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)稅收學(xué)專業(yè)2025級(jí)的同學(xué)，目前正在申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，主題是“AI+稅收”背景下稅收學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的新路徑。為了更真實(shí)地了解大家的想法，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷。

本問卷主要想了解三方面內(nèi)容：
1你對(duì)當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧稅務(wù)等行業(yè)大背景的認(rèn)識(shí)；
2你對(duì)“AI+稅收”以及在專業(yè)課程中融入計(jì)算機(jī)知識(shí)的看法；
3 你對(duì)學(xué)校人工智能微專業(yè)、挑戰(zhàn)杯青聚AI“人工智能”專項(xiàng)賽等學(xué)習(xí)路徑和實(shí)踐平臺(tái)的關(guān)注和需求。

問卷采取匿名形式，所有數(shù)據(jù)只用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)影響你的任何成績(jī)和評(píng)價(jià)。填寫大約需要5-10分鐘，感謝你認(rèn)真作答，你的每一條意見對(duì)我們都非常重要！

1. 您的性別：

男女

2. 您的高考數(shù)學(xué)成績(jī)（或自我評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)）

優(yōu)秀（130分以上或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好）良好（110-129分或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好）一般（90-109分或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般）較差（90分一下或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差）

3. 入學(xué)前，您是否有過編程或計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷？（可多選）

學(xué)過編程語言（如python C語言 Java等）學(xué)過計(jì)算機(jī)相關(guān)課程（如信息技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等）自主通過網(wǎng)課或書籍學(xué)習(xí)過相關(guān)知識(shí)沒有，完全零基礎(chǔ)

4. 你對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)或AI技術(shù)整體興趣程度

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

5. 在你看來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)，數(shù)智化這些概念離你的專業(yè)學(xué)習(xí)有多遠(yuǎn)？

非常近，我覺得和稅收學(xué)專業(yè)高度相關(guān)比較近，今后專業(yè)課里應(yīng)該會(huì)經(jīng)常提到一般，目前感覺不太明顯比較遠(yuǎn)，暫時(shí)感受不大完全不了解，不好判斷

6. 當(dāng)你聽到智慧稅務(wù)，稅收征管數(shù)字化升級(jí)和智能化改造等詞時(shí)，你的第一反應(yīng)是

很熟悉，能說出一些具體政策或應(yīng)用場(chǎng)景大概知道是稅務(wù)+信息技術(shù)/大數(shù)據(jù)/AI只是在新聞或課上聽到過基本不了解

7. 你覺得當(dāng)前國(guó)家推進(jìn)“智慧稅務(wù)”建設(shè)，主要會(huì)對(duì)稅收工作產(chǎn)生哪些影響？（可多選）

提高稅收征管效率，減少人工重復(fù)工作利用大數(shù)據(jù)和AI加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和稽查改善納稅服務(wù)體驗(yàn)（如電子發(fā)票、智能客服等）推動(dòng)稅收政策分析和決策更加科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)稅務(wù)崗位提出新技能要求（如數(shù)據(jù)分析、編程等）暫時(shí)說不清楚 / 沒太想過其他

8. 你認(rèn)為在“數(shù)智化+智慧稅務(wù)”的大背景下，未來的稅務(wù)人才更需要具備哪些能力？（可多選）

扎實(shí)的稅收專業(yè)基礎(chǔ)（稅法、稅收籌劃、稅務(wù)管理等）一定的編程能力（如 Python、R 等）數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)能力理解機(jī)器學(xué)習(xí)/人工智能的基本原理能夠與IT/技術(shù)人員進(jìn)行跨學(xué)科溝通合作創(chuàng)新能力和項(xiàng)目實(shí)踐能力其他

9. 你對(duì)“智能稅務(wù)應(yīng)用（AI在稅收業(yè)務(wù)中的具體應(yīng)用）”這個(gè)概念了解多少？

非常了解（能舉出比較具體的例子并大致說明原理）比較了解（知道幾個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景，但不太清楚技術(shù)細(xì)節(jié)）一般了解（聽說過，但例子不多）不太了解（只是知道這個(gè)詞）完全不了解

10. 你已經(jīng)學(xué)習(xí)過《人工智能導(dǎo)論》課程，對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況是

完全掌握，大部分內(nèi)容都能理解和應(yīng)用基本掌握，主要知識(shí)點(diǎn)能跟上部分掌握，有不少內(nèi)容感覺比較抽象掌握較少，很多內(nèi)容理解有困難基本未掌握

11. 你認(rèn)為《人工智能導(dǎo)論》與未來稅收學(xué)專業(yè)課程（如稅收大數(shù)據(jù)、納稅評(píng)估等）的關(guān)聯(lián)性如何？

關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，為后續(xù)“AI+稅收”學(xué)習(xí)打下了很好基礎(chǔ)有一定關(guān)聯(lián)性，但還需要配套的計(jì)算機(jī)/稅務(wù)實(shí)踐課程關(guān)聯(lián)性一般，更多是概念性的了解關(guān)聯(lián)性較弱，和專業(yè)課聯(lián)系不大不清楚

12. 在稅收學(xué)專業(yè)課程體系中，你更希望以哪種方式融入計(jì)算機(jī)/AI知識(shí)？（可多選）

作為人工智能微專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)開設(shè)面向稅收學(xué)專業(yè)的計(jì)算機(jī)選修課（如《Python與稅收數(shù)據(jù)分析》）在核心專業(yè)課中嵌入計(jì)算機(jī)模塊（如在《納稅評(píng)估》中講算法思路和簡(jiǎn)單代碼）通過跨學(xué)科實(shí)踐項(xiàng)目（如做“企業(yè)稅收大數(shù)據(jù)分析”項(xiàng)目）通過線上課程和自學(xué)資源，由學(xué)校統(tǒng)一推薦其他

13. 請(qǐng)按你個(gè)人偏好對(duì)以上方式排序（只寫序號(hào)即可）（填寫三個(gè)即可）

14. 對(duì)于“在稅收專業(yè)課程中嵌入計(jì)算機(jī)知識(shí)”這種做法，你的態(tài)度是

非常有必要，可以幫助理解AI稅務(wù)應(yīng)用的具體做法有一定必要，但需要控制好比重，不能影響專業(yè)內(nèi)容主線一般，看具體課程安排不太必要，計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)該單獨(dú)學(xué)完全沒必要

15. 在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)/AI相關(guān)內(nèi)容時(shí)，你覺得自己可能遇到的主要困難是什么？（可多選）

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱沒有編程基礎(chǔ)，不知道如何入門課程內(nèi)容抽象、難度大時(shí)間緊張，專業(yè)課任務(wù)較多實(shí)踐機(jī)會(huì)不足，缺少真實(shí)項(xiàng)目練習(xí)不清楚如何與稅收專業(yè)結(jié)合學(xué)習(xí)資源分散，不知道該用哪些材料其他

16. 為了幫助你更好地學(xué)習(xí)“AI+稅收”相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)，你更希望學(xué)校/學(xué)院提供哪些支持？（可多選）

更多與稅務(wù)場(chǎng)景結(jié)合的實(shí)踐項(xiàng)目與案例在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和視頻課程學(xué)習(xí)小組、興趣社團(tuán)或討論班企業(yè)/稅務(wù)機(jī)關(guān)專家講座學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑與帶隊(duì)做項(xiàng)目挑戰(zhàn)杯等學(xué)科競(jìng)賽的選題指導(dǎo)和賽前培訓(xùn)其他

第二部分說明：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人工智能微專業(yè)主要面向大二學(xué)生，通常利用周末或晚上時(shí)間開課，總學(xué)分為14學(xué)分，主要包括：數(shù)字信息技術(shù)、Python編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能實(shí)用工具、金融大數(shù)據(jù)分析與管理、人工智能視覺技術(shù)初探、人工智能綜合項(xiàng)目開發(fā)等課程。

17. 了解課程構(gòu)成和上課時(shí)間安排后，你覺得這個(gè)人工智能微專業(yè)整體上

非常適合我，對(duì)內(nèi)容和形式都很感興趣比較適合，課程方向和我想學(xué)的大體一致一般，有部分課程對(duì)我有吸引力不太適合，與我的興趣或發(fā)展方向差距較大選項(xiàng)7

18. 你愿意（或可能愿意）選修人工智能微專業(yè)的主要原因是？（可多選）上一題選后兩項(xiàng)的同學(xué)可不答

想系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI技術(shù)，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)“AI+稅收”交叉方向有興趣認(rèn)為對(duì)未來就業(yè)和考研有幫助喜歡做項(xiàng)目實(shí)踐，希望多一些動(dòng)手機(jī)會(huì)微專業(yè)有學(xué)分和證書，能作為能力證明同學(xué)/老師推薦其他

19. 你不太愿意或暫時(shí)不打算選修人工智能微專業(yè)的主要考慮是？（可多選）上一題選前兩項(xiàng)的同學(xué)可不答

對(duì)AI興趣不大擔(dān)心課程難度較大、跟不上擔(dān)心周末或晚上上課與休息、社團(tuán)、兼職等沖突擔(dān)心學(xué)分和時(shí)間壓力過大，影響稅收專業(yè)課程認(rèn)為課程與稅收專業(yè)的結(jié)合度不夠高其他

20. 針對(duì)人工智能微專業(yè)，你最希望學(xué)校在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)或優(yōu)化，以更貼近稅收學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求？（可多選）

優(yōu)化上課時(shí)間安排，盡量減少與專業(yè)課沖突提供針對(duì)零基礎(chǔ)同學(xué)的預(yù)備課程或輔導(dǎo)提前發(fā)布培養(yǎng)方案和課程示例，方便了解和規(guī)劃與稅收學(xué)專業(yè)開設(shè)聯(lián)合實(shí)踐/跨班項(xiàng)目其他

挑戰(zhàn)杯與青聚AI競(jìng)賽——“以賽促學(xué)”的看法

近年來在“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中新增了青聚AI“人工智能”專項(xiàng)賽道，許多參賽項(xiàng)目與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧稅務(wù)、金融科技等方向相關(guān)。

21. 你是否關(guān)注或了解過“挑戰(zhàn)杯”以及青聚AI“人工智能”專項(xiàng)賽等學(xué)科競(jìng)賽？

參加過相關(guān)比賽沒參加過，但了解大致情況只聽說過名字，不太了解內(nèi)容完全不了解

22. 你對(duì)今后在“AI+稅收”或“智慧稅務(wù)”方向參加挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽的意愿如何？

非常有興趣，希望有機(jī)會(huì)組隊(duì)參賽有一定興趣，如果有人帶、題目合適會(huì)考慮一般，看時(shí)間和任務(wù)安排沒興趣

23. 如果要在挑戰(zhàn)杯青聚AI專項(xiàng)賽中做與稅收學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目，你更感興趣的題目類型是？（可多選）

稅收大數(shù)據(jù)分析與可視化平臺(tái)利用機(jī)器學(xué)習(xí)進(jìn)行稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別或信用評(píng)價(jià)面向中小企業(yè)/個(gè)體戶的智能稅務(wù)助手或咨詢系統(tǒng)支持稅收政策效果評(píng)估和情景模擬的工具面向社會(huì)公眾的稅收科普與智能問答產(chǎn)品面向課堂教學(xué)的“AI+稅收”學(xué)習(xí)平臺(tái)或?qū)嶒?yàn)系統(tǒng)其他

24. 了讓你更愿意參加“AI+稅收”相關(guān)競(jìng)賽，你覺得學(xué)校/學(xué)院最需要提供哪些支持？（可多選）

提供題目方向建議和選題輔導(dǎo)開設(shè)競(jìng)賽訓(xùn)練營(yíng)或工作坊（如Python基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)處理技巧等）提供數(shù)據(jù)資源或聯(lián)系合作企業(yè)/稅務(wù)機(jī)關(guān)提供指導(dǎo)老師和定期交流機(jī)會(huì)在時(shí)間安排、學(xué)分認(rèn)定等方面給予支持對(duì)獲獎(jiǎng)或高質(zhì)量項(xiàng)目給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)或展示機(jī)會(huì)其他

25. 你對(duì)未來從事與“AI+稅收”（如智慧稅務(wù)、稅務(wù)大數(shù)據(jù)分析等）相關(guān)工作的興趣程度

非常感興趣，希望畢業(yè)后進(jìn)入相關(guān)崗位比較感興趣，會(huì)作為就業(yè)/深造方向之一考慮一般，暫時(shí)沒有明確想法不太感興趣，更傾向傳統(tǒng)稅務(wù)崗位完全不感興趣

26. 你認(rèn)為掌握“AI+稅收”相關(guān)技能對(duì)你未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有多重要？

非常重要，是未來稅務(wù)人才的核心能力之一比較重要，是一個(gè)明顯加分項(xiàng)一般，有更好，沒有也可以不太重要，傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)更關(guān)鍵完全不重要

27. 你認(rèn)為以下計(jì)算機(jī)/AI相關(guān)課程對(duì)學(xué)習(xí)“AI+稅收”的重要性如何？（每行選1個(gè)分值，5分最重要，1分最不重要）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（操作系統(tǒng)、辦公軟件等）

編程語言基礎(chǔ)（Python、C等）

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用

離散數(shù)學(xué)

線性代數(shù)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

深度學(xué)習(xí)

大數(shù)據(jù)處理技術(shù)

28. 對(duì)于“AI+稅收”這一交叉學(xué)科方向、人工智能微專業(yè)，你還有哪些想法或建議？

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