智能制造與交通學(xué)院教師思想動態(tài)摸排調(diào)查問卷

本次問卷為匿名調(diào)查，僅用于學(xué)院教師思想動態(tài)研判、隊伍建設(shè)、管理服務(wù)、文化建設(shè)及教師成長幫扶，所有數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，請結(jié)合自身實(shí)際如實(shí)作答。

一、單選題

1. 您對國家職業(yè)教育改革、高等教育及職教發(fā)展大政方針的關(guān)注程度是？

A. 主動學(xué)習(xí)、高度關(guān)注B. 偶爾瀏覽、一般性關(guān)注C. 僅單位組織學(xué)習(xí)時被動了解D. 基本不關(guān)注

2. 您自身政治立場、理想信念與價值取向堅定程度是？

A. 立場堅定，自覺擁護(hù)黨的教育方針B. 態(tài)度端正，堅守立德樹人初心使命C. 思想平淡，隨大流參與各類學(xué)習(xí)D. 存在思想迷茫，價值歸屬感較弱

3. 您對課堂意識形態(tài)陣地堅守、嚴(yán)守育人政治底線的重視程度是？

A. 高度警惕，自覺把控課堂言論導(dǎo)向B. 較為重視，能夠守住基本政治底線C. 一般關(guān)注，按常規(guī)教學(xué)不刻意把控D. 重視不足，認(rèn)為與專業(yè)課關(guān)聯(lián)不大

4. 您當(dāng)前整體工作心態(tài)與身心健康狀態(tài)是？

A. 積極樂觀，精神飽滿干勁足B. 心態(tài)平穩(wěn)，正常履職無負(fù)面情緒C. 壓力偏大，時常焦慮、身心疲憊D. 職業(yè)倦怠明顯，工作缺乏熱情動力

5. 您對學(xué)院整體行政管理與服務(wù)工作的總體滿意度是？

A. 非常滿意，服務(wù)高效、作風(fēng)務(wù)實(shí)B. 比較滿意，整體服務(wù)保障到位C. 一般，無明顯好感也無不滿D. 不太滿意，服務(wù)滯后、效率偏低

6. 您對學(xué)院工作通知傳達(dá)、任務(wù)統(tǒng)籌、事項(xiàng)安排的評價是？

A. 規(guī)劃合理、通知及時、條理清晰B. 基本順暢，偶有重復(fù)安排和臨時任務(wù)C. 缺乏統(tǒng)籌，臨時突擊性工作較多D. 安排混亂，多頭布置、重復(fù)加班

7. 您對學(xué)院排課分工、教學(xué)任務(wù)、值班分配的公平合理性評價是？

A. 非常公平、科學(xué)合理B. 基本公平，個別細(xì)節(jié)可微調(diào)C. 公平性一般，存在任務(wù)不均衡D. 不夠公平，分配安排不合理

8. 您對學(xué)院評優(yōu)評先、績效考核、職稱推薦流程公開公平性評價是？

A. 公開透明、程序規(guī)范、公正公平B. 流程合規(guī)，整體認(rèn)可度較高C. 公示不充分，透明度有待提升D. 不夠公正，難以內(nèi)心認(rèn)同

9. 您對學(xué)院黨建學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式的滿意度是？

A. 非常滿意，貼合實(shí)際、有收獲B. 基本滿意，能夠達(dá)到學(xué)習(xí)要求C. 不太滿意，形式單一、內(nèi)容枯燥D. 很不滿意，流于形式、走過場

10. 您對學(xué)院黨建工作、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的評價是？

A. 作用突出，引領(lǐng)思想、凝聚人心B. 作用較好，能夠正常開展組織活動C. 作用一般，僅完成常規(guī)規(guī)定動作D. 作用弱化，對教師思想引領(lǐng)不足

11. 您對學(xué)院文化建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、集體凝聚力的整體滿意度是？

A. 文化氛圍濃厚，歸屬感、凝聚力強(qiáng)B. 氛圍較好，有學(xué)院特色和集體認(rèn)同C. 一般，文化特色不突出、氛圍平淡D. 氛圍淡薄，缺乏文化認(rèn)同感和歸屬感

12. .您對學(xué)院干事創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣、師德師風(fēng)整體現(xiàn)狀的評價是？

A. 風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、積極向上B. 整體端正，主流風(fēng)氣良好C. 一般，佛系躺平、安于現(xiàn)狀風(fēng)氣增多D. 風(fēng)氣欠佳，存在推諉敷衍、不愿擔(dān)當(dāng)

13. 您對當(dāng)前學(xué)生學(xué)風(fēng)、日常行為素養(yǎng)及育人管理現(xiàn)狀的看法是？

A. 學(xué)風(fēng)整體優(yōu)良，學(xué)生自律性較強(qiáng)B. 學(xué)風(fēng)一般，需加強(qiáng)引導(dǎo)和管理C. 學(xué)風(fēng)偏弱，學(xué)習(xí)主動性不足D. 學(xué)風(fēng)松散，育人管理壓力較大

14. 您對個人當(dāng)前職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與成長空間的認(rèn)可度是？

A. 發(fā)展路徑清晰，成長提升明顯B. 穩(wěn)步發(fā)展，按部就班有序提升C. 發(fā)展停滯，缺少突破上升空間D. 職業(yè)發(fā)展迷茫，無清晰方向

15. 您主動參與教學(xué)能力競賽、課程建設(shè)、教學(xué)改革的意愿是？

A. 意愿強(qiáng)烈，主動參與積極備賽B. 有意愿，有合適機(jī)會愿意參與C. 意愿一般，僅被動服從安排D. 無意愿，不愿投入時間精力

16. 您參與科研課題、教改項(xiàng)目、成果申報的積極性是？

A. 積極性高，主動謀劃提前儲備B. 有一定積極性，有人帶動就參與C. 積極性不高，畏難繁瑣不愿涉足D. 完全無興趣，只專注基礎(chǔ)教學(xué)

17. 您參加企業(yè)實(shí)踐、行業(yè)新技術(shù)、智能制造交通類研修培訓(xùn)的需求是？

A. 需求迫切，急需更新專業(yè)知識技能B. 有較強(qiáng)需求，愿意適時外出研修C. 需求一般，可參加可不參加D. 無需求，現(xiàn)有知識可滿足教學(xué)

18. 您對學(xué)校、學(xué)院教師心理健康疏導(dǎo)、人文關(guān)懷幫扶工作的感受是？

A. 關(guān)懷到位，幫扶暖心、渠道暢通B. 有基本關(guān)懷，能滿足一般需求C. 關(guān)懷不足，很少關(guān)注教師身心狀態(tài)D. 基本沒有關(guān)懷，訴求難以被重視

二、多選題

19. 您認(rèn)為當(dāng)前影響我院教師思想穩(wěn)定、工作積極性的主要因素有？

A. 職稱晉升通道狹窄、評審標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛B. 教學(xué)科研任務(wù)繁重，身心壓力過大C. 績效分配、評優(yōu)評先不夠公開透明D. 專業(yè)發(fā)展平臺有限，成長提升空間不足E. 學(xué)生管理難度大，職業(yè)育人成就感不足F. 非教學(xué)行政事務(wù)、臺賬會議過多G. 人文關(guān)懷缺失，缺少思想談心和心理疏導(dǎo)

20. 您認(rèn)為學(xué)院當(dāng)前管理工作存在的突出問題有？

A. 會議多、報表臺賬多，形式主義負(fù)擔(dān)重B. 工作缺乏提前規(guī)劃，臨時突擊任務(wù)頻繁C. 部門、教研室之間溝通銜接不暢D. 教師意見訴求反饋渠道不暢通、回應(yīng)慢E. 重任務(wù)安排、輕人文關(guān)懷，管理缺少溫度F. 各類檢查評比過頻，干擾正常教學(xué)教研

21. 您認(rèn)為學(xué)院加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)應(yīng)從哪些方面發(fā)力？

A. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，減少照本宣科念文件B. 結(jié)合智能制造、交通專業(yè)特色開展思政教育C. 加強(qiáng)師德師風(fēng)典型榜樣宣傳與交流D. 常態(tài)化開展分層談心談話，疏導(dǎo)思想困惑E. 強(qiáng)化青年教師思想引領(lǐng)和職業(yè)歸屬感培育F. 多組織文體團(tuán)建，增強(qiáng)集體向心力

22. 您認(rèn)為學(xué)院文化建設(shè)急需加強(qiáng)的內(nèi)容有？

A. 打造智能制造與交通學(xué)院專屬特色文化B. 豐富文體活動、團(tuán)建活動，豐富業(yè)余生活C. 宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干等先進(jìn)典型D. 營造團(tuán)結(jié)互助、風(fēng)清氣正的人際氛圍E. 凝練學(xué)院精神、育人理念并常態(tài)化宣傳F. 加強(qiáng)各教研室之間文化融合與交流互動

23. 您認(rèn)為筑牢課堂意識形態(tài)安全應(yīng)重點(diǎn)做好？

A. 強(qiáng)化教師政治理論素養(yǎng)和育人責(zé)任意識B. 常態(tài)化開展課程思政教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)C. 嚴(yán)格課堂教學(xué)言行與教學(xué)內(nèi)容把關(guān)D. 加強(qiáng)教材選用、課程資源審核管理E. 引導(dǎo)教師自覺守好育人主陣地和思想防線

24. 在智能制造、軌道交通、無人機(jī)、新能源汽車專業(yè)建設(shè)中，您最需要學(xué)院支持？

A. 增加校企合作、下企業(yè)頂崗實(shí)踐名額B. 開展新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝專項(xiàng)培訓(xùn)C. 課題、教改、教學(xué)成果、教學(xué)競賽一對一指導(dǎo)D. 加大實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場地投入升級E. 搭建教研團(tuán)隊、名師工作室跨專業(yè)交流平臺F. 精簡非教學(xué)事務(wù)，保障備課教研專業(yè)時間

25. 您個人職業(yè)發(fā)展最關(guān)注的核心訴求有？

A. 職稱職級晉升、崗位等級提升B. 教學(xué)能力提升、骨干教師與教學(xué)名師培養(yǎng)C. 科研課題、論文專利、教學(xué)成果產(chǎn)出D. 專業(yè)技能提升、行業(yè)職業(yè)資格證書考取E. 專業(yè)帶頭人、教研室管理崗位發(fā)展F. 薪資待遇、績效福利、評優(yōu)獎勵提升

26. 您個人專業(yè)成長最欠缺的支持條件有？

A. 骨干教師傳幫帶、青年教師導(dǎo)師培養(yǎng)機(jī)制B. 系統(tǒng)化新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新教法培訓(xùn)C. 穩(wěn)定的科研、教研團(tuán)隊抱團(tuán)協(xié)作平臺D. 充足自主時間，減少繁雜事務(wù)干擾E. 校際交流、行業(yè)研討、外出研學(xué)機(jī)會

27. 您希望學(xué)院為教師職業(yè)發(fā)展提供哪些幫扶？

A. 制定青年、中年、老教師分層培養(yǎng)方案B. 教學(xué)競賽、課題申報、成果培育專項(xiàng)指導(dǎo)C. 常態(tài)化安排企業(yè)實(shí)踐、行業(yè)一線研修D. 搭建名師工作室、創(chuàng)新教研平臺E. 合理減負(fù)松綁，保障教師自我提升時間F. 建立教師成長檔案，精準(zhǔn)規(guī)劃發(fā)展路徑

28. 面對工作壓力、思想困惑、生活困難時，您愿意選擇的求助渠道？

A. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記談心溝通B. 教研室同事、身邊教職工好友傾訴C. 家人親屬安慰支持D. 學(xué)校心理中心專業(yè)心理疏導(dǎo)E. 自我默默調(diào)節(jié)，不愿向單位任何人傾訴

29. 您認(rèn)為提升教師職業(yè)幸福感和歸屬感應(yīng)重點(diǎn)做？

A. 優(yōu)化績效分配、評優(yōu)評先，更加公平透明B. 精簡會議臺賬、過度留痕，切實(shí)為教師減負(fù)C. 多提供外出培訓(xùn)、研學(xué)、交流成長機(jī)會D. 完善節(jié)日慰問、困難幫扶、身心健康關(guān)懷E. 營造和諧友善、互幫互助的同事工作氛圍

30. 您認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)采取哪些措施？

A. 嚴(yán)格教師從教規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)約束B. 加大課堂巡查、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)力度C. 加強(qiáng)學(xué)生日常管理、考勤與學(xué)風(fēng)引導(dǎo)D. 樹立師生先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用E. 完善獎懲機(jī)制，正向激勵與規(guī)范約束并舉

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