小學(xué)三年級下冊語文《守株待兔》預(yù)習(xí)測評

1. 你是否已經(jīng)閱讀過《守株待兔》這篇課文

是否

2. 《守株待兔》這篇課文的體裁是

童話寓言神話記敘文

3. 《守株待兔》這篇課文的主人公是一位

4. 請寫出下列生字的讀音：

5. 請判斷下列詞語的意思是否正確：

守株待兔：比喻不主動(dòng)努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。

耕田：用犁把田地里的土翻松。

偶然：經(jīng)常發(fā)生。

宋國：中國古代的一個(gè)國家。

6. “兔走觸株，折頸而死”中“走”的意思是

走路跑離開移動(dòng)

7. 農(nóng)夫?yàn)槭裁磿畔罗r(nóng)具，整天守著樹樁

他累了，想休息他喜歡樹樁他希望再撿到撞死的兔子他不想耕田了

8. 農(nóng)夫守著樹樁的結(jié)果可能有哪些

又撿到了撞死的兔子再也沒有撿到兔子田里的莊稼荒廢了他變得很富有

9. 請將《守株待兔》的故事情節(jié)按先后順序排列

農(nóng)夫在田里耕作兔子撞死在樹樁上農(nóng)夫撿到兔子并帶回家農(nóng)夫放下農(nóng)具，整天守著樹樁田里的莊稼都荒了

10. 你認(rèn)為農(nóng)夫的做法是否明智

非常不明智

非常明智

11. 你從《守株待兔》這個(gè)故事中明白了什么道理

只要堅(jiān)持，就一定能成功意外的收獲是經(jīng)常發(fā)生的不要抱有不勞而獲的僥幸心理遇到問題要及時(shí)放棄

12. 下列哪些行為和“守株待兔”的農(nóng)夫做法相似

每天都去同一個(gè)地方等公交車考試前不復(fù)習(xí)，希望能蒙對答案堅(jiān)持每天練習(xí)書法，希望能進(jìn)步總是等著別人把事情做好

13. “守株待兔”這個(gè)成語現(xiàn)在常用來形容什么樣的人

14. 學(xué)了《守株待兔》這個(gè)故事，你覺得在學(xué)習(xí)或生活中應(yīng)該怎么做

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