大氣科學(xué)學(xué)生科研價(jià)值觀與專業(yè)認(rèn)同調(diào)查

同學(xué)你好！本問卷旨在了解大氣科學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)科研工作社會(huì)價(jià)值的個(gè)人看法與專業(yè)認(rèn)同感。問卷完全匿名，所有題目僅涉及你自己的觀點(diǎn)和感受，無所謂對(duì)錯(cuò)好壞。結(jié)果僅用于“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐”課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)放心如實(shí)填寫。感謝你的參與！

第一部分:基本信息

1. 1. 你的學(xué)歷層次是?（單選）

A. 碩士研究生B. 博士研究生C.本科D.其他

2. 2. 所在院系（單選）

A. 氣象系B. 氣候系C. 其他

3. 3. 你的研究方向?qū)儆?（單選）

A. 大氣動(dòng)力學(xué)與數(shù)值模擬B. 氣候變化與氣候預(yù)測(cè)C. 大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境D. 其他

第二部分:個(gè)人科研價(jià)值觀

4. 4. 你認(rèn)為大氣科學(xué)研究最重要的意義在于什么?（單選）

A. 探索自然規(guī)律，了解自然B. 保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，服務(wù)社會(huì)C. 推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和國家發(fā)展D. 以上都重要，很難說哪一個(gè)最重要

5. 5. 如果讓你在以下兩個(gè)研究選題中二選一，你更傾向于哪一個(gè)?（單選）

A. 一個(gè)純理論前沿問題，即使短期看不到應(yīng)用前景B. 一個(gè)與防災(zāi)減災(zāi)或生態(tài)文明建設(shè)直接相關(guān)的問題，應(yīng)用價(jià)值明確，但發(fā)表周期可能較長C. 很難選擇，需要看具體情況

6. 6. 你覺得自己在日?？蒲兄?，是否會(huì)有意識(shí)地思考“這個(gè)研究最終能服務(wù)誰”這類問題?（單選）

A. 經(jīng)常思考，這對(duì)我很重要B. 偶爾會(huì)想，但不是每次都想到C. 很少去想，更多關(guān)注技術(shù)問題本身D. 基本沒有想過

第三部分:專業(yè)認(rèn)同與使命感知

7. 7. 當(dāng)初選擇大氣科學(xué)專業(yè)時(shí)，以下哪項(xiàng)對(duì)你影響最大?（單選）

A. 個(gè)人對(duì)天氣、氣候現(xiàn)象的興趣B. 認(rèn)為這個(gè)專業(yè)對(duì)社會(huì)有用，能服務(wù)國家C. 高考/考研成績匹配的結(jié)果D. 家人或老師的建議

8. 8. 經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你對(duì)大氣科學(xué)專業(yè)的熱愛程度發(fā)生了什么變化?（單選）

A. 更加熱愛了，理解了它的社會(huì)價(jià)值B. 基本和原來一樣，沒有明顯變化C. 熱情有所減退，覺得和預(yù)期有差距D. 說不清楚

9. 9. 近年來我國在氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、清潔能源氣象服務(wù)等方面取得顯著進(jìn)展。這些信息是否增強(qiáng)了你的專業(yè)自豪感?（單選）

A. 明顯增強(qiáng)了，覺得學(xué)這個(gè)專業(yè)很有意義B. 有一定增強(qiáng)C. 沒有明顯感覺，平時(shí)不太關(guān)注這些信息D. 沒有什么增強(qiáng)，我對(duì)專業(yè)的感受主要來自日常學(xué)習(xí)體驗(yàn)

第四部分:對(duì)科研與思政融合的個(gè)人看法

10. 10. 你是否認(rèn)同“科研工作本身就包含著價(jià)值選擇”這個(gè)觀點(diǎn)?（單選）

A. 非常認(rèn)同，選擇研究什么問題、怎么用研究成果，本身就是價(jià)值判斷B. 比較認(rèn)同，但覺得日?？蒲兄懈惺懿惶黠@C. 不太認(rèn)同，科研應(yīng)該是價(jià)值中立的D. 沒想過這個(gè)問題

11. 11. 你個(gè)人覺得，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略（如雙碳目標(biāo)、生態(tài)文明建設(shè)、新質(zhì)生產(chǎn)力等）對(duì)你的專業(yè)成長有幫助嗎?（單選）

A. 有很大幫助，能讓自己的研究有更明確的方向感B. 有一定幫助，至少能開闊視野C. 幫助不大，這些和我的具體課題關(guān)系較遠(yuǎn)D. 完全沒幫助

12. 12. 以下哪種方式，你個(gè)人覺得最能讓你在科研過程中感受到“學(xué)有所用、服務(wù)社會(huì)”的成就感?（多選，限選三項(xiàng)）

聆聽一線科學(xué)家講述自己的研究如何應(yīng)用于實(shí)際到氣象臺(tái)站、防災(zāi)減災(zāi)一線實(shí)地參觀或?qū)嵺`關(guān)注媒體上氣象服務(wù)社會(huì)的真實(shí)案例在論文寫作中認(rèn)真思考并闡釋研究的社會(huì)意義聽思政課時(shí)多聽到一些來自本學(xué)科的鮮活案例其他________（請(qǐng)注明）

13. 13. 關(guān)于如何在專業(yè)學(xué)習(xí)中建立更清晰的社會(huì)責(zé)任感，你還有哪些想法或建議?（開放選填）

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