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仁壽縣人民醫(yī)院-院領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷-現(xiàn)代醫(yī)院管理職業(yè)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

尊敬的各位醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加本次調(diào)查。本次調(diào)查旨在了解您和您的醫(yī)院在醫(yī)院管理培訓(xùn)方面的基本需求，本次調(diào)查結(jié)果僅作為我們此次管理培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)的參考，請(qǐng)您不要有任何顧慮，如實(shí)填寫(xiě)。希望您逐題回答，不要漏項(xiàng)，根據(jù)實(shí)際情況直接在題號(hào)上打勾，選擇“其他”選項(xiàng)者，請(qǐng)?jiān)跈M線上用文字注明。感謝您的支持與配合！
一、個(gè)人信息
1. 您的工作單位名稱：
2. 性別 
3. 年齡 
4. 您的學(xué)歷 
5. 您的職稱 
6. 您的技術(shù)專業(yè)背景
7. 您的職務(wù)
8. 分管工作內(nèi)容
9. 參加工作年限：_________年；   從事管理工作年限：_________年（從到管理崗位開(kāi)始算起）
10. 是否接受過(guò)系統(tǒng)的管理學(xué)教育/培訓(xùn)？（例如MBA，HMBA，MPH等）
二、現(xiàn)狀調(diào)查
11. 您認(rèn)為以下醫(yī)院管理制度/文化對(duì)于一家醫(yī)院發(fā)展的重要程度如何？（分?jǐn)?shù)越高越重要，其中1分表示非常不重要，6分表示非常重要）
  • 極其不重要
  • 不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 比較重要
  • 非常重要
醫(yī)院有明確的使命/價(jià)值觀
員工都認(rèn)同醫(yī)院的使命/價(jià)值觀
為員工制定學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的管理模式（建立員工學(xué)習(xí)/培訓(xùn)評(píng)估、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)執(zhí)行等）
激勵(lì)基層員工
醫(yī)院基于明確的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)作
基于工作需要完善/調(diào)整組織架構(gòu)
管理者對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)授權(quán)
管理者尊重員工
尊重差異
重視個(gè)人價(jià)值
管理沖突（而不是一味抑制或者避免沖突）
公平獎(jiǎng)勵(lì)
依靠所獲取的信息進(jìn)行科學(xué)決策
鼓勵(lì)個(gè)人或科室之間進(jìn)行合作
醫(yī)院具有很強(qiáng)的開(kāi)放性
12. 針對(duì)以下的醫(yī)院管理制度/文化，請(qǐng)對(duì)您醫(yī)院的實(shí)際情況進(jìn)行打分？（分?jǐn)?shù)越高越符合，其中1分為極其不符合，6分為十分符合）
  • 極其不符合
  • 不符合
  • 比較不符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 十分符合
醫(yī)院有明確的使命/價(jià)值觀
員工都認(rèn)同醫(yī)院的使命/價(jià)值觀
為員工制定學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的管理模式（建立員工學(xué)習(xí)/培訓(xùn)評(píng)估、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)執(zhí)行等）
激勵(lì)基層員工
醫(yī)院基于明確的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)作
基于工作需要完善/調(diào)整組織架構(gòu)
管理者對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)授權(quán)
管理者尊重員工
尊重差異
重視個(gè)人價(jià)值
管理沖突（而不是一味抑制或者避免沖突）
公平獎(jiǎng)勵(lì)
依靠所獲取的信息進(jìn)行科學(xué)決策
鼓勵(lì)個(gè)人或科室之間進(jìn)行合作
醫(yī)院具有很強(qiáng)的開(kāi)放性
13. 針對(duì)醫(yī)院中層管理者，您認(rèn)為以下能力的重要性如何？
  • 非常不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 比較重要
  • 非常重要
查找?guī)椭鰶Q策的資料/證據(jù)的能力
基于資料/證據(jù)進(jìn)行決策的能力
對(duì)決策效果進(jìn)行評(píng)估的能力
人力資源管理能力
財(cái)務(wù)管理能力
組織管理能力
醫(yī)療環(huán)境知識(shí)
組織知識(shí)
行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)
關(guān)系管理與團(tuán)隊(duì)合作
溝通能力
個(gè)人特質(zhì)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
組織領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)能力
變革準(zhǔn)備
變革推動(dòng)與評(píng)估
變革中的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
14. 請(qǐng)對(duì)您醫(yī)院中層管理人員的整體管理能力進(jìn)行打分：
  • 非常不具備
  • 不太具備
  • 一般
  • 基本具備
  • 十分具備
查找?guī)椭鰶Q策的資料/證據(jù)的能力
基于資料/證據(jù)進(jìn)行決策的能力
對(duì)決策效果進(jìn)行評(píng)估的能力
人力資源管理能力
財(cái)務(wù)管理能力
組織管理能力
醫(yī)療環(huán)境知識(shí)
組織知識(shí)
行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)
關(guān)系管理與團(tuán)隊(duì)合作
溝通能力
個(gè)人特質(zhì)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
組織領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)能力
變革準(zhǔn)備
變革推動(dòng)與評(píng)估
變革中的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
三、培訓(xùn)需求
15. 您希望通過(guò)培訓(xùn)提高醫(yī)院管理者的哪些能力:（最多選三項(xiàng)） 
16. 您期望培訓(xùn)班總體培訓(xùn)周期為
17. 以下哪種培訓(xùn)安排更符合您的期望
18. 您期望培訓(xùn)時(shí)間主要安排在
19. 您對(duì)培訓(xùn)師資的要求?（可多選）
20. 您最看重培訓(xùn)講師的哪些要素(最多可選三個(gè))
21. 您期望以什么樣的方式展開(kāi)培訓(xùn)?（可多選）(最多可選三個(gè))
22. 您感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容有哪些? 
23. 您醫(yī)院是否開(kāi)展過(guò)以項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)（例如以品管圈、精益管理、六西格瑪管理等方式開(kāi)展的創(chuàng)新活動(dòng)）？
24. 您認(rèn)為培訓(xùn)過(guò)程中是否有必要以項(xiàng)目管理實(shí)踐的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練？
25. 您是否愿意支持/親自參與培訓(xùn)班項(xiàng)目實(shí)踐？
26. 您是否愿意將培訓(xùn)班的項(xiàng)目實(shí)踐主題作為醫(yī)院的階段性重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)行推進(jìn)？
27. 您是否愿意給予培訓(xùn)班項(xiàng)目實(shí)踐一些資源支撐（例如金錢(qián)、場(chǎng)地、設(shè)備、人等等）？
28. 您認(rèn)為醫(yī)院是否有必要成立一個(gè)專項(xiàng)委員會(huì)/組織來(lái)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)培訓(xùn)班的項(xiàng)目實(shí)踐進(jìn)程？
29. 您認(rèn)為醫(yī)院目前迫切需要改進(jìn)的管理方向/管理主題/管理內(nèi)容有哪些？
30. 您推薦以下何種方式檢驗(yàn)參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)效果？
31. 您是否愿意參加此類(lèi)定制管理培訓(xùn)？
32. 您對(duì)此類(lèi)培訓(xùn)有何建議和意見(jiàn)? 
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