2026-化工過(guò)程分析與合成-問(wèn)卷-羅浩班

1. 1學(xué)習(xí)完本課程，你能否熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、化學(xué)和化工基本原理正確轉(zhuǎn)化并表達(dá)化工領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題？

熟練較熟練不熟練不能

2. 2學(xué)習(xí)完本課程，你是否具備識(shí)別過(guò)程主要特征和關(guān)鍵因素的能力？

具備具備大部分具備一部分不具備

3. 3學(xué)習(xí)完本課程，你是否掌握化工過(guò)程分析與合成方法論？

掌握掌握大部分掌握一部分不掌握

4. 4學(xué)習(xí)完本課程，你是否能以工程師視角對(duì)影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的關(guān)鍵因素進(jìn)行決策，具備對(duì)復(fù)雜化工問(wèn)題提出有效解決方案的能力？

具備具備大部分具備一部分不具備

5. 5學(xué)習(xí)完本課程，你能否基于具有特定性能的目標(biāo)化學(xué)產(chǎn)品，進(jìn)行化工過(guò)程開(kāi)發(fā)？

具備具備大部分具備一部分不具備

6. 6本課程中，是否體現(xiàn)了化工生產(chǎn)要素要求，以及創(chuàng)新、環(huán)保、安全及工程倫理的思想？

體現(xiàn)大部分能體現(xiàn)體現(xiàn)少部分不體現(xiàn)

7. 7學(xué)習(xí)完本課程，您能否針對(duì)特定化工過(guò)程，采用數(shù)學(xué)模型和軟件進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)？

具備具備大部分具備一部分不具備

8. 8學(xué)習(xí)完本課程，您是否理解化工過(guò)程中，模擬計(jì)算結(jié)果與實(shí)際過(guò)程間的差異？

理解大部分理解少部分理解不理解

9. 9在本課程的雙語(yǔ)授課體系下，你是否掌握相關(guān)化工專(zhuān)業(yè)詞匯和表達(dá)？

掌握掌握大部分掌握一部分不掌握

10. 10本課程的雙語(yǔ)授課模式，對(duì)你的幫助作用如何？

幫助很大幫助適當(dāng)幫助有限基本沒(méi)用

11. 11本課程的線(xiàn)上課程內(nèi)容質(zhì)量如何？

幫助很大幫助適當(dāng)幫助有限基本沒(méi)用

12. 12本課程的線(xiàn)上課程對(duì)你學(xué)習(xí)本門(mén)課程有多少幫助？

幫助很大幫助適當(dāng)幫助有限基本沒(méi)用

13. 13你覺(jué)得本課程討論課對(duì)學(xué)習(xí)本課程的促進(jìn)效果如何？

幫助很大幫助適當(dāng)幫助有限基本沒(méi)用

14. 14你覺(jué)得本課程討論課內(nèi)容是否合理？

十分合理比較合理部分內(nèi)容不合理不合理

15. 15本課程的教學(xué)內(nèi)容安排是否合理？

十分合理比較合理部分內(nèi)容不合理不合理

16. 16教師對(duì)課程內(nèi)容是否熟悉，授課過(guò)程是否形式多樣？

課程熟悉，教學(xué)形式多樣課程熟悉，教學(xué)形式較豐富課程較熟悉，教學(xué)形式單一課程不熟悉，教學(xué)單一

17. 17教師對(duì)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的關(guān)注程度？

十分關(guān)注比較關(guān)注一般關(guān)注很少關(guān)注

18. 18教師是否給學(xué)生提供充足的提問(wèn)時(shí)間？

提供充足的提問(wèn)時(shí)間提供一定的提問(wèn)時(shí)間提供少量的提問(wèn)時(shí)間很少提供提問(wèn)時(shí)間

19. 19教師是否把概念和例子講清楚？

十分清楚比較清楚一般清楚不清楚

20. 20教師是否營(yíng)造了開(kāi)放、公平、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境？

課堂氛圍十分開(kāi)放、活躍課堂氛圍比較開(kāi)放、活躍課堂氛圍相對(duì)沉悶課堂氛圍沉悶

21. 21是否有適量的作業(yè)安排？

十分合理比較合理有點(diǎn)不合理不合理

22. 22在學(xué)生需要的時(shí)候是否提供額外的幫助？

及時(shí)給予幫助適當(dāng)給予幫助提供幫助有限未提供額外的幫助

23. 23課程考核方式是否合理？

十分合理比較合理一般合理不合理

24. 24你在這門(mén)課程中學(xué)到的知識(shí)量，課程知識(shí)在今后學(xué)習(xí)工作是否適用？

十分有用比較有用有一定的作用基本沒(méi)用

25. 25本課程所用的教材和閱讀資料對(duì)你學(xué)習(xí)的幫助情況？

幫助很大幫助適當(dāng)幫助有限基本沒(méi)用

26. 26對(duì)本課程的建議和意見(jiàn)(可從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、內(nèi)容講授、答疑和作業(yè)、線(xiàn)上課程、研討課等多方面進(jìn)行)：

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