尊敬的老師：

您好！感謝您填寫這份問卷。本問卷旨在了解高中數(shù)學單元整體教學設計的現(xiàn)狀，僅用于學術研究。匿名填寫，請放心作答。

本問卷中所稱的“單元整體教學設計”，是指教師以教材中的自然單元為基本單位，在系統(tǒng)分析課程標準、教材內(nèi)容與學生學情的基礎上，對單元的教學目標、教學內(nèi)容、教學過程及評價方式進行整體性規(guī)劃。。其核心不在于簡單合并課時，而在于強調(diào)知識之間的內(nèi)在邏輯關聯(lián)、數(shù)學思想方法的貫穿，以及學生核心素養(yǎng)在單元學習中的連續(xù)發(fā)展。

本問卷中所有涉及“單元整體教學設計”的題目，均基于上述理解。請您根據(jù)自己對這一教學設計的真實認知與實踐情況作答，答案無對錯之分。