從學(xué)生角度看高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀

您好！這是一份關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，旨在從學(xué)生視角了解思政教學(xué)的實(shí)施情況。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，您的回答對(duì)我們非常重要，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫(xiě)。感謝您的支持與合作！

1. 您的年級(jí)

請(qǐng)選擇

2. 您目前已修讀的思政課程門(mén)數(shù)

1門(mén)2門(mén)3門(mén)4門(mén)及以上

3. 您對(duì)思政課程重要性的認(rèn)知程度

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

4. 您參與思政課堂互動(dòng)的方式有哪些

主動(dòng)舉手回答問(wèn)題參與小組討論課堂展示發(fā)言通過(guò)線上平臺(tái)參與互動(dòng)（如彈幕、投票）課后與老師交流從不參與互動(dòng)

5. 您平均每周在思政課程上的課后學(xué)習(xí)時(shí)間（不含作業(yè)）

1小時(shí)以內(nèi)1-2小時(shí)2-3小時(shí)3-4小時(shí)4小時(shí)以上

6. 您完成思政課程作業(yè)的主要方式

獨(dú)立思考完成參考教材和課堂筆記查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料與同學(xué)討論后完成網(wǎng)絡(luò)搜索答案其他

7. 您對(duì)思政課程考核方式的滿意度

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

8. 請(qǐng)對(duì)思政課程教學(xué)內(nèi)容的以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià)（1=很不滿意，5=很滿意）

很不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
很滿意

內(nèi)容的理論深度

內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)性

內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系程度

內(nèi)容的趣味性

內(nèi)容的系統(tǒng)性與邏輯性

9. 思政課程內(nèi)容對(duì)您樹(shù)立正確價(jià)值觀的幫助程度

幫助很大幫助較大一般幫助較小沒(méi)有幫助

10. 您認(rèn)為以下教學(xué)方法在思政課堂中的應(yīng)用效果如何

效果很好
效果較好
效果一般
效果較差
未使用過(guò)

傳統(tǒng)講授法

案例教學(xué)法

小組討論法

情景模擬法

翻轉(zhuǎn)課堂

實(shí)踐教學(xué)法

線上線下混合教學(xué)

11. 您希望思政課堂增加哪些教學(xué)活動(dòng)形式

專題講座辯論賽社會(huì)實(shí)踐參觀紅色教育基地觀看紀(jì)錄片與行業(yè)專家交流其他

12. 您對(duì)思政課程使用的多媒體教學(xué)資源（如PPT、視頻等）的滿意度

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

13. 您與思政教師課下交流的頻率

經(jīng)常交流偶爾交流很少交流從不交流

14. 思政教師對(duì)您學(xué)習(xí)過(guò)程中的鼓勵(lì)和支持程度

非常充分比較充分一般不太充分完全沒(méi)有

15. 總體而言，您對(duì)目前所修思政課程的滿意度

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

16. 您認(rèn)為當(dāng)前思政教學(xué)存在的主要問(wèn)題有哪些

教學(xué)內(nèi)容枯燥教學(xué)方法單一考核方式不合理教師教學(xué)水平參差不齊課程安排不合理學(xué)生重視程度不夠實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱其他

17. 您認(rèn)為思政課程內(nèi)容最需要改進(jìn)的方面

增加案例分析結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)融入專業(yè)特色減少理論說(shuō)教增強(qiáng)實(shí)踐性內(nèi)容其他

18. 您對(duì)改進(jìn)高校思政教學(xué)有哪些具體的建議或意見(jiàn)？

19. 您認(rèn)為思政課程對(duì)您個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展最大的幫助是什么？（如無(wú)幫助，可填寫(xiě)“無(wú)”）

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從學(xué)生角度看高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀