中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中道德與法治課教學(xué)研究問卷

親愛的同學(xué):
你好！為了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中《道德與法治》課中的融入情況（即老師如何將傳統(tǒng)文化內(nèi)容與課堂教學(xué)相結(jié)合），以及這種融入對你成長的影響，特開展此次調(diào)查。本問卷匿名填寫，答案無對錯之分，僅用于學(xué)術(shù)研究。請根據(jù)你的真實(shí)想法和實(shí)際情況，選擇最符合的選項。感謝你的配合！

1.你的年級:

A.七年級B.八年級C.九年級

2.你對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如古詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史典故、傳統(tǒng)美德等）的興趣程度:

A.非常感興趣，會主動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容B.比較感興趣，愿意認(rèn)真聽老師講C.一般，只為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)D.不太感興趣，覺得枯燥乏味

3.你認(rèn)為在道德與法治課中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對你認(rèn)識世界、判斷是非、規(guī)劃人生（即人生觀、價值觀、世界觀）的影響程度如何?

A.影響非常大:能深刻啟發(fā)我，并主動用傳統(tǒng)文化思想規(guī)范言行B.影響比較大:有明顯啟發(fā)，對是非判斷和人生追求有正向改變C.一般影響:有一點(diǎn)啟發(fā)，但無明顯改變，只當(dāng)作課堂知識D.影響較小:基本沒感覺，聽完就忘E.完全沒有影響:與我的思想成長無關(guān)

4.老師通常采用哪些方式將傳統(tǒng)文化融入教學(xué)?（）

A.口頭講述或板書名言警句B.播放視頻、音頻或展示圖片C.組織課堂討論、辯論或小組探究D.開展角色扮演、情景模擬活動E.布置小組合作完成傳統(tǒng)文化主題任務(wù)（如搜集資料、制作小報等）F.布置相關(guān)閱讀或手工作業(yè)

5.老師在講解傳統(tǒng)文化素材時，對背后精神內(nèi)涵的挖掘深度:

A.非常深入，能聯(lián)系生活實(shí)際和時代價值B.比較深入，能講清基本道理C.一般，只解釋字面意思或故事梗概D.比較淺顯，一筆帶過E.根本不講解，只讓學(xué)生自己看

6.在道法課上，老師除了課本上的例子，會補(bǔ)充當(dāng)?shù)氐拿斯适隆v史遺跡、民俗等本土文化內(nèi)容嗎?

A.經(jīng)常補(bǔ)充，內(nèi)容豐富B.有時補(bǔ)充，一學(xué)期幾次C.偶爾提及，很少專門講D.基本不補(bǔ)充E.從不補(bǔ)充

7.總體而言，你更傾向道德與法治課教師以哪種教學(xué)方式講授傳統(tǒng)文化內(nèi)容?（單選）

A.講授式教學(xué):以老師講解、劃重點(diǎn)、背誦為主B.互動探究式教學(xué):組織討論、小組交流，引導(dǎo)自主思考C.情境體驗式教學(xué):結(jié)合生活案例、歷史故事、情景演繹等，生動有趣

8.通過道法課中傳統(tǒng)文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你在以下哪些方面得到了提升?（可多選）

A.愛國情懷和文化自信（如為中華文化感到自豪）B.道德修養(yǎng)（如誠實(shí)守信、仁愛友善）C.規(guī)則意識和法治觀念（如尊重規(guī)則、公平正義）D.健全人格（如自強(qiáng)不息、樂觀向上）E.責(zé)任意識（如孝親敬長、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)）F.感覺沒有明顯提升

9.學(xué)習(xí)了“誠實(shí)守信”等傳統(tǒng)美德后，請結(jié)合以下情境選擇最符合你實(shí)際做法的選項:

情境:你和朋友約定周末一起去做一件事，但周五晚上你發(fā)現(xiàn)很喜歡的一部劇更新了，你會怎么做?A.一定會遵守約定，信守承諾第一B.會先和朋友商量改時間，如果對方不同意則放棄看劇C.會和朋友商量，尊重對方意見，不單方面爽約D.找借口推掉約定，先看劇E.直接不理約定，看劇最重要

10.在課堂學(xué)習(xí)了“孝親敬長”“誠實(shí)守信”“仁愛友善”等傳統(tǒng)美德內(nèi)容后，你在生活中會有意識地去實(shí)踐嗎?

A.完全能做到，并努力落實(shí)到言行中B.大部分能做到，偶爾會忘記C.心里認(rèn)同，但行動上做得不夠D.課堂上感動，課后基本不踐行E.覺得標(biāo)準(zhǔn)太高，根本做不到

11.學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化內(nèi)容后，你對道德與法治課的興趣是否有變化?

A.興趣明顯提高，更愿意上這門課B.有一點(diǎn)提高C.和以前差不多，沒有明顯變化D.興趣下降

12.你認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化內(nèi)容對你增強(qiáng)文化自信（對中華文化的認(rèn)同感和自豪感）的幫助程度:

A.幫助非常大，讓我更加熱愛中華文化B.幫助較大，增加了不少了解C.幫助一般，和之前差不多D.幫助較小，主要靠自己課外了解E.沒有幫助，甚至覺得傳統(tǒng)文化落后

13.你認(rèn)為以下哪些因素影響了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入道法課的學(xué)習(xí)效果?（）

A.教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，形式單一B.老師講解不夠深入，流于表面C.考試壓力大，沒時間深入理解D.自己興趣不高，覺得傳統(tǒng)文化枯燥E.缺少實(shí)踐機(jī)會，難以學(xué)以致用F.學(xué)校缺乏傳統(tǒng)文化氛圍和活動G.其他（請注明:）

14.你認(rèn)為目前道法課融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)，最需要改進(jìn)的方面是什么?（）

A.增加系統(tǒng)化內(nèi)容，避免碎片化B.深挖內(nèi)涵，緊密聯(lián)系生活實(shí)際C.創(chuàng)新教學(xué)方式，增加互動和體驗D.豐富課外實(shí)踐活動，走出課堂E.增加傳統(tǒng)文化內(nèi)容的數(shù)量F.改進(jìn)考查方式，重視理解運(yùn)用G.提升教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)H.其他（請注明:）

15.你對更好地在《道德與法治》課中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有什么具體建議?（可以寫一寫，比如:你希望多了解哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)容?你更喜歡老師用什么方式講?）

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