志氣、骨氣、底氣：青年群體賡續(xù)三氣的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究

您好！本問(wèn)卷旨在了解新時(shí)代青年對(duì)“志氣、骨氣、底氣”的認(rèn)知與感受。問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您放心填寫(xiě)，感謝您的支持！

1. 1.您的性別（單選題）

男女

2. 2.您的年齡（單選題）

18歲以下18～25歲26～35歲36歲以上

3. 3.您的政治面貌（單選題）

中共黨員/預(yù)備黨員共青團(tuán)員群眾其他

4. 4.您的職業(yè)狀態(tài)（單選題）

在校學(xué)生在職待業(yè)/求職中自由職業(yè)

5. 5.您認(rèn)為以下哪些描述最能體現(xiàn)“志氣”的內(nèi)涵？【多選，】

擁有超越個(gè)人溫飽的高遠(yuǎn)志向將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展的“大我”之中不甘平庸、始終保持奮斗姿態(tài)對(duì)人生有清晰的規(guī)劃并為之努力即使身處逆境也不放棄對(duì)未來(lái)的追求其他：

6. 6. 您認(rèn)為以下哪些描述最能體現(xiàn)“骨氣”的內(nèi)涵？【多選，】

面對(duì)利益誘惑能堅(jiān)守原則不做“精致的利己主義者”在重大是非面前敢于挺身而出遭遇挫折仍保持人格獨(dú)立和精神挺立在國(guó)際交往中自覺(jué)維護(hù)民族尊嚴(yán)不隨波逐流，有自己堅(jiān)定的價(jià)值立場(chǎng)其他：

7. 7.您認(rèn)為以下哪些描述最能體現(xiàn)“底氣”的內(nèi)涵？【多選，】

擁有扎實(shí)的專業(yè)能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有深入了解并引以為豪面對(duì)不確定的未來(lái)有充分的能力儲(chǔ)備對(duì)自身價(jià)值有清晰認(rèn)知，不輕易自我懷疑有健全的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)作為后盾心理健康、情緒穩(wěn)定、抗壓能力強(qiáng)其他：

8. 8.您認(rèn)為當(dāng)前青年群體在“志氣、骨氣、底氣”三方面哪一項(xiàng)最為欠缺？（單選題）

志氣骨氣底氣都欠缺都不欠缺說(shuō)不清

9. 9.您認(rèn)為阻礙當(dāng)代青年樹(shù)立高遠(yuǎn)志向（志氣）的主要因素有哪些？【多選，】

經(jīng)濟(jì)壓力大，“先解決生存再談理想”成為普遍心態(tài)“奮斗未必有回報(bào)”的現(xiàn)實(shí)挫敗感“佛系”“喪”等網(wǎng)絡(luò)亞文化消磨了奮斗意愿同輩群體中缺乏積極進(jìn)取的氛圍家庭教育偏重現(xiàn)實(shí)利益，忽視理想教育其他：

10. 10.您認(rèn)為阻礙當(dāng)代青年挺立人格骨氣（骨氣）的主要因素有哪些？【多選，】

“內(nèi)卷”式競(jìng)爭(zhēng)讓人無(wú)暇顧及原則與底線“躺平”心態(tài)讓人放棄擔(dān)當(dāng)和作為現(xiàn)實(shí)中“堅(jiān)持原則容易吃虧”讓人選擇妥協(xié)表達(dá)真實(shí)立場(chǎng)容易引發(fā)爭(zhēng)議或招致攻擊缺乏有骨氣的榜樣人物感召其他：

11. 11.您認(rèn)為阻礙當(dāng)代青年增強(qiáng)自信根基（底氣）的主要因素有哪些？【多選，】

專業(yè)知識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，能力不扎實(shí)對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)不夠，文化自信根基薄弱社會(huì)快速變化帶來(lái)的“本領(lǐng)恐慌”和不安全感心理健康問(wèn)題（焦慮、迷茫）削弱自我效能感社會(huì)支持體系不足，缺乏托底保障其他：

12. 12.綜合來(lái)看，您認(rèn)為上述挑戰(zhàn)主要源于哪個(gè)層面？（單選題）

宏觀社會(huì)環(huán)境（經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、階層流動(dòng)等結(jié)構(gòu)性因素）社會(huì)文化氛圍（網(wǎng)絡(luò)亞文化、價(jià)值觀念、榜樣缺失等）個(gè)體心理因素（認(rèn)知偏差、抗壓能力、信仰缺失等）教育體系因素（學(xué)校教育重知輕德、家庭教育重利輕志等）以上多方面共同作用

13. 13. 您認(rèn)為以下哪些措施對(duì)幫助青年賡續(xù)志氣、骨氣、底氣最為有效？【多選，】

學(xué)校教育加強(qiáng)理想信念和價(jià)值觀引導(dǎo)（明“知”）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)黨史教育，涵養(yǎng)家國(guó)情懷（植“情”）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、吃苦教育等磨煉意志品質(zhì)（堅(jiān)“意”）組織志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)踐等提升實(shí)干本領(lǐng)（篤“行”）政府完善就業(yè)、住房等保障，減輕生存壓力選樹(shù)身邊真實(shí)可信的榜樣人物進(jìn)行精神感召加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，營(yíng)造清朗文化環(huán)境完善社會(huì)階層流動(dòng)渠道，讓奮斗有回報(bào)青年自身主動(dòng)學(xué)習(xí)反思，提升內(nèi)在修為其他：

14. 14.在您看來(lái)，當(dāng)代青年賡續(xù)志氣、骨氣、底氣，最大的困難是什么？您有何建議？（開(kāi)放題）

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志氣、骨氣、底氣：青年群體賡續(xù)三氣的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究

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