帶教老師對住院醫(yī)師測評[2026年5月]

本測評為住院醫(yī)師測評的重要組成部分，需要各帶教老師對在科室輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師的總體表現(xiàn)進(jìn)行評價，請各位如實(shí)填寫，謝謝！

【基本信息】

您的姓名：

您帶教的學(xué)員姓名：

您所在科室：

請選擇

一、職業(yè)素養(yǎng)

1.1 該學(xué)員熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，遵守法律與行業(yè)規(guī)范，自律守信，按時到崗不早退。

不合格

優(yōu)秀

1.2 該學(xué)員能以病人為中心，尊重和維護(hù)病人權(quán)益，保護(hù)病人隱私。

不合格

優(yōu)秀

1.3 對您安排的任務(wù)，該學(xué)員能保質(zhì)保量及時完成

不合格

優(yōu)秀

1.4該學(xué)員在浙江省住培系統(tǒng)培訓(xùn)中能及時完成錄入任務(wù)。（包括病種、技能/手術(shù)、教學(xué)活動、出科小結(jié)等）

不合格

優(yōu)秀

1.5 該學(xué)員能主動參加科室組織的各種教學(xué)活動

不合格

優(yōu)秀

二、專業(yè)能力

2.1 該學(xué)員能比較全面深入地理解基礎(chǔ)及臨床相關(guān)知識，具備一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)及人文、法律等相關(guān)知識

不合格

優(yōu)秀

2.2該學(xué)員能夠正確采集病史和體格檢查，醫(yī)學(xué)文書書寫規(guī)范。

不合格

優(yōu)秀

2.3 該學(xué)員對疾病能整合歸納各類信息，提出綜合分析診斷，能遵循循證醫(yī)學(xué)思維，正確選擇和實(shí)施治療方案

不合格

優(yōu)秀

2.4該學(xué)員能按住培大綱要求完成一定量的常見病和多發(fā)病的診治與臨床操作，掌握本專業(yè)要求的臨床技能。

不合格

優(yōu)秀

三、病人管理

3.1該學(xué)員能以病人安全為核心，運(yùn)用專業(yè)能力，細(xì)致觀察病人病情變化，提供有效適宜的醫(yī)療服務(wù)

不合格

優(yōu)秀

四、溝通合作

4.1 該學(xué)員具備較強(qiáng)的溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)。能運(yùn)用醫(yī)患溝通的原則和方法，與主管醫(yī)師，護(hù)士和其他專業(yè)的醫(yī)師密切協(xié)調(diào)合作

不合格

優(yōu)秀

五、教學(xué)能力

5.1 該學(xué)員具有較好的教學(xué)能力，能夠指導(dǎo)低年級住院醫(yī)師或?qū)嵙?xí)醫(yī)師工作，完成指定的教學(xué)任務(wù)

不合格

優(yōu)秀

六、學(xué)習(xí)提升

6.1 該學(xué)員具有主動學(xué)習(xí)與專研的熱情與精神，能持續(xù)追蹤醫(yī)學(xué)進(jìn)展，更新醫(yī)學(xué)知識和理念，不斷提高自身能力。

不合格

優(yōu)秀

七、總體評價

7.1 總體來說，該學(xué)員綜合能力強(qiáng)，在本科室完成了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)

不合格

優(yōu)秀

8. 對規(guī)培組織工作的建議和意見

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