關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的調(diào)查

你好！這是一項關(guān)于“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育”的學(xué)術(shù)調(diào)查，以國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“洞庭漁歌”為例，旨在了解大學(xué)生對非遺文化的認知現(xiàn)狀、對體驗式教學(xué)的態(tài)度以及對非遺與思政融合的看法。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究和教學(xué)改進，請你根據(jù)真實感受放心填寫。感謝你的支持與配合！

第一部分：基本信息

1. 你的性別：

A. 男B. 女

2. 你的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四及以上

3. 你的專業(yè)類別：

A. 人文社科類B. 理工科類C. 藝術(shù)體育類D. 其他

4. 你平時對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣程度：

A. 非常感興趣B. 比較感興趣C. 一般D. 不太感興趣E. 完全不感興趣

第二部分：對非遺文化的認知現(xiàn)狀

5. 在此之前，你是否聽說過“洞庭漁歌”？

A. 非常了解，能說出具體內(nèi)容B. 聽說過，但不太清楚具體是什么C. 只聽過名字，完全不了解D. 從未聽說過

6. 你是通過哪些渠道了解到洞庭漁歌的？（可多選）

A. 課堂教學(xué)/老師介紹B. 網(wǎng)絡(luò)平臺（抖音、B站、微博等）C. 電視/紀錄片D. 家人/朋友/同學(xué)介紹E. 實地參觀/旅游F. 從未接觸過G. 其他（請注明）

7. 你認為當(dāng)前以洞庭漁歌為代表的傳統(tǒng)非遺文化在大學(xué)生群體中傳播不廣的主要原因是什么？（可多選）

A. 宣傳渠道單一，很少接觸到相關(guān)信息B. 缺乏有趣的呈現(xiàn)形式，吸引力不足C. 內(nèi)容陳舊，與年輕人的生活方式脫節(jié)D. 學(xué)校相關(guān)課程和活動太少E. 大學(xué)生自身對傳統(tǒng)文化不感興趣F. 其他（請注明）

8. 如果有機會，你是否愿意深入學(xué)習(xí)或體驗洞庭漁歌？

A. 非常愿意B. 比較愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意

第三部分：對思政課體驗式教學(xué)的感受

9. 在你上過的思政課（如“思想道德與法治”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”等）中，是否有過以下體驗式教學(xué)活動？（可多選）

A. 課堂討論/辯論B. 角色扮演/情景劇C. 實地參觀/調(diào)研D. 非遺體驗（如學(xué)唱地方戲曲、傳統(tǒng)手工藝）E. 觀看紀錄片/影像資料F. 從未有過類似活動G. 其他（請注明）

10. 你認為當(dāng)前思政課教學(xué)中存在哪些問題？（可多選）

A. 理論講解枯燥，缺乏吸引力B. 與實踐脫節(jié)，感覺離生活很遠C. 形式單一，互動不足D. 體驗活動流于形式，印象不深E. 考核方式單一，重記憶輕理解F. 其他（請注明）

11. 如果思政課引入“學(xué)唱漁歌”“漁村采風(fēng)”“改編漁歌歌詞”等體驗活動，你的態(tài)度是：

A. 非常期待，愿意主動參與B. 可以接受，不排斥C. 無所謂，看情況D. 不太感興趣E. 非常排斥

12. 你認為科技手段（如短視頻、VR體驗、互動H5等）對提升傳統(tǒng)文化的吸引力是否有幫助？

A. 非常有幫助B. 比較有幫助C. 一般D. 幫助不大E. 完全沒有幫助

13. 你最希望體驗式教學(xué)在以下哪些方面發(fā)揮作用？（可多選）

A. 加深對理論知識的理解B. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣C. 增強文化認同和民族自豪感D. 培養(yǎng)動手能力和團隊協(xié)作能力E. 促進價值觀的內(nèi)化與踐行F. 其他（請注明）

第四部分：對非遺與思政融合的看法

14. 你認為將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如地方戲曲、民俗、非遺等）融入思政課是否必要？

A. 非常必要B. 比較必要C. 一般D. 不太必要E. 完全不必要

15. 你認為傳統(tǒng)文化融入思政課目前存在的主要問題是什么？（可多選）

A. 內(nèi)容選取隨意，缺乏系統(tǒng)性B. 流于形式，沒有深入挖掘內(nèi)涵C. 與學(xué)生生活脫節(jié)，難以產(chǎn)生共鳴D. 教師講解枯燥，方法單一E. 考核評價不完善F. 其他（請注明）

16. 你更希望通過以下哪些方式接觸傳統(tǒng)文化與思政教育的融合內(nèi)容？（可多選）

A. 課堂講授B. 實地參觀/調(diào)研C. 動手體驗（如學(xué)唱、制作、表演）D. 線上視頻/互動游戲E. 社團活動/文化節(jié)F. 其他（請注明）

17. 你認為以下哪些方面的支持對推動“非遺+思政”進校園最重要？（可多選）

A. 國家政策引導(dǎo)和資金支持B. 學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程和實踐活動C. 地方政府和非遺傳承人的配合D. 科技手段的創(chuàng)新應(yīng)用（如VR、短視頻等）E. 學(xué)生社團的自主推廣F. 其他（請注明）

第五部分：開放性建議

18. 如果你參與過“非遺進校園”或類似傳統(tǒng)文化體驗活動，請簡要分享你的感受或建議（例如：活動形式、內(nèi)容設(shè)計、不足之處等）：

19. 對于“將洞庭漁歌等非遺融入高校思政課”，你還有什么其他的想法或建議？

問卷到此結(jié)束，再次感謝你的耐心填寫！

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