科學(xué)家精神融入高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

您好！為充分了解科學(xué)家精神（愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人）融入高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，更好地傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神，特開展此次調(diào)查。本次調(diào)查采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)分析，請(qǐng)您放心填寫。問卷預(yù)計(jì)耗時(shí)5-10分鐘，請(qǐng)根據(jù)自身情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

第一模塊基本信息

1. 您的性別？

A.男B.女

2. 您的身份類型？

A.在校學(xué)生B.教師、輔導(dǎo)員、科研人員C.行政管理人員D.后勤工作人員E.其他

3. 您在校任職/就讀時(shí)長？

A.1年以內(nèi)B.1-3年C.3-5年D.5年以上

4. 您所在高校類別？

A.綜合類B.理工類C.民族類D.師范類E.農(nóng)業(yè)/林業(yè)類F.其他

5. 您所在的學(xué)科門類？

A.理工農(nóng)醫(yī)類B.文史哲類C.經(jīng)管法類D.教育藝術(shù)類E.軍事類

第二模塊關(guān)于科學(xué)家精神的認(rèn)知現(xiàn)狀

6. 您對(duì)科學(xué)家精神核心內(nèi)涵的了解程度？

A.非常了解，清楚核心內(nèi)容B.比較了解，知道大概內(nèi)容C.不太了解，聽過但不清楚D.完全不了解

7. 您認(rèn)為科學(xué)家精神包含哪些內(nèi)涵？

A.愛國奉獻(xiàn)B.求真務(wù)實(shí)C.勇于創(chuàng)新D.淡泊名利E.艱苦奮斗F.團(tuán)結(jié)協(xié)作G.精益求精H.堅(jiān)守執(zhí)著

8. 您日常關(guān)注科學(xué)家相關(guān)事跡或故事的頻率？

A.經(jīng)常關(guān)注B.偶爾關(guān)注C.很少關(guān)注D.從不關(guān)注

9. 您是否了解本土科學(xué)家/科研團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡？

A.非常了解B.比較了解C.不太了解D.完全不了解

10. 您對(duì)科學(xué)家精神相關(guān)政策、理論的熟悉程度？

A.非常熟悉，深入研究過B.比較熟悉，有基礎(chǔ)認(rèn)知C.一般了解，略有接觸D.不太熟悉，了解甚少

11. 您認(rèn)為高校開展科學(xué)家精神弘揚(yáng)培育工作是否有必要？

A.非常有必要B.有一定必要C.無所謂D.沒有必要

12. 您認(rèn)為科學(xué)家精神對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的引領(lǐng)作用？

A.毫無作用B.作用較小C.作用一般D.作用較大E.作用極大

13. 您主要通過哪些途徑了解科學(xué)家精神？

A.課堂專業(yè)課、思政課B.校園海報(bào)、宣傳欄、公眾號(hào)C.學(xué)校講座、科普活動(dòng)D.短視頻、網(wǎng)絡(luò)新聞E.書籍、紀(jì)錄片F.書籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)資料G.校園社團(tuán)、文體活動(dòng)H.其他

14. 您認(rèn)為科學(xué)家精神融入校園文化建設(shè)的價(jià)值是什么？

A.涵養(yǎng)師生家國情懷B.營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)科研氛圍C.提升校園文化軟實(shí)力D.助力人才高質(zhì)量培養(yǎng)E.契合高校立德樹人根本任務(wù)F.樹立正確的價(jià)值觀念

15. 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況打分

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

科學(xué)家精神對(duì)當(dāng)代青年成長成才很重要

我認(rèn)可“科學(xué)沒有國界，科學(xué)家有祖國”這一說法

我會(huì)主動(dòng)關(guān)注校內(nèi)外與科學(xué)家精神相關(guān)的文化活動(dòng)

我對(duì)學(xué)校開展的科學(xué)家精神主題活動(dòng)感興趣

我愿意積極參與相關(guān)建設(shè)工作

我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)家精神

第三模塊科學(xué)家精神融入校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀

16. 學(xué)校課堂教學(xué)中融入科學(xué)家精神的整體情況？

A.深度融入，常態(tài)化開展B.偶爾融入，穿插講解C.極少融入，提及較少D.從未融入

17. 學(xué)校是否將科學(xué)家精神融入教學(xué)科研、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等相關(guān)考核？

A.明確納入，有完善考核標(biāo)準(zhǔn)B.部分納入，考核標(biāo)準(zhǔn)模糊C.未納入，僅口頭提倡D.不清楚相關(guān)考核要求

18. 您所在的高校校園內(nèi)科學(xué)家精神實(shí)體文化建設(shè)有哪些？

A.科學(xué)家雕塑、名人長廊B.樓道文化墻、宣傳展板C.校園圖書室相關(guān)讀物D.校園廣播、官方新媒體宣傳E.以上相關(guān)建設(shè)都沒有F.其他

19. 學(xué)校對(duì)科學(xué)家精神融入校園文化建設(shè)的重視程度？

A.高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)B.較為重視，常規(guī)開展C.重視不足，流于形式D.毫不重視

20. 學(xué)校是否將科學(xué)家精神納入校園文化整體建設(shè)的工作規(guī)劃？

A.明確納入，重點(diǎn)落實(shí)B.僅有提及，無實(shí)際落實(shí)C.從未納入，從未提及D.不太了解

21. 您所在的高校弘揚(yáng)科學(xué)家精神文化氛圍濃厚程度？

A.非常濃厚，隨處可見相關(guān)文化宣傳B.比較濃厚，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)C.一般，偶爾有相關(guān)宣傳活動(dòng)D.幾乎沒有相關(guān)內(nèi)容

22. 您在校內(nèi)見過哪些弘揚(yáng)科學(xué)家精神的文化建設(shè)形式？

A.校園展板、文化長廊、雕塑標(biāo)識(shí)B.專題講座、科學(xué)家人物分享會(huì)C.科研競賽、科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)D.主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、思政課堂專題教學(xué)E.校園公眾號(hào)、短視頻推文宣傳F.征文、演講、朗誦比賽G.從未開展相關(guān)活動(dòng)

23. 學(xué)校在科學(xué)家精神融入校園文化建設(shè)中存在哪些突出問題？

A.宣傳形式單一，缺乏創(chuàng)新性B.內(nèi)容流于表面，深度不足C.重視程度不夠，資源投入少D.師生參與積極性低，互動(dòng)性差E.缺乏長效建設(shè)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制F.活動(dòng)形式化，缺乏本校特色

24. 您認(rèn)為本?？茖W(xué)家精神融入校園文化建設(shè)的整體成效？

A.成效顯著，育人氛圍濃厚B.成效一般，有一定建設(shè)成果C.成效較差，形式化嚴(yán)重D.無成效，未落實(shí)建設(shè)工作

25. 本校校園文化建設(shè)情況打分

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

學(xué)校能夠結(jié)合本校特色開展精神文化建設(shè)

相關(guān)部門積極推進(jìn)科學(xué)家精神弘揚(yáng)工作

校園環(huán)境布局凸顯科學(xué)家精神

校園科普、弘揚(yáng)科學(xué)家精神主題活動(dòng)豐富多樣

建設(shè)內(nèi)容貼合師生學(xué)習(xí)、工作需要

建設(shè)成果有效服務(wù)高校育人目標(biāo)

第四模塊優(yōu)化路徑與對(duì)策建議

26. 在課程與教學(xué)方面，您傾向于哪些優(yōu)化措施？

A.在思政課中增加科學(xué)家精神專題B.在專業(yè)課程中融入學(xué)科史和科學(xué)家案例C.開設(shè)獨(dú)立的“科學(xué)家精神”通識(shí)選修課D.邀請(qǐng)科學(xué)家參與課程設(shè)計(jì)和線上授課E.組織課程思政示范課，推廣優(yōu)秀案例

27. 在榜樣宣傳方面，學(xué)校需要改進(jìn)的是？

A.挖掘本?；虮镜乜茖W(xué)家的真實(shí)故事B.利用新媒體平臺(tái)（抖音、B站等）擴(kuò)大傳播C.增加學(xué)生科研榜樣（如優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐）的展示D.制作高質(zhì)量的影視、話劇、文創(chuàng)產(chǎn)品E.將科學(xué)家精神宣傳融入日常課堂教學(xué)

28. 在科研實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)如何優(yōu)化科學(xué)家精神培育？

A.導(dǎo)師在指導(dǎo)中明確強(qiáng)調(diào)科學(xué)道德與責(zé)任感B.建立學(xué)生科研誠信承諾和過程監(jiān)督機(jī)制C.鼓勵(lì)學(xué)生參與真實(shí)科研項(xiàng)目，體會(huì)攻堅(jiān)克難D.組織跨學(xué)科科研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)E.在科創(chuàng)競賽中增設(shè)科學(xué)家精神評(píng)分維度

29. 在制度建設(shè)層面，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化哪些方面？

A.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持師生開展相關(guān)活動(dòng)與研究B.制定科學(xué)家精神融入校園文化建設(shè)實(shí)施方案C.納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和年度工作重點(diǎn)D.建立科研誠信教育與違規(guī)懲戒聯(lián)動(dòng)機(jī)制E.將科學(xué)家精神納入教師教學(xué)考核和學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作F.定期開展融入效果的評(píng)估與反饋

30. 您認(rèn)為下列哪些方式能夠有效提升科學(xué)家精神在校園文化建設(shè)中的滲透力？

A.打造科學(xué)家精神主題地標(biāo)或文化景觀B.在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要儀式中融入科學(xué)家精神元素C.開發(fā)科學(xué)家精神相關(guān)數(shù)字資源D.設(shè)立“科學(xué)家精神”專項(xiàng)學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目或社團(tuán)E.舉辦科學(xué)家與師生面對(duì)面交流活動(dòng)F.融入本土文化與地域特色

31. 您更偏好哪些科學(xué)家精神傳播與弘揚(yáng)形式？

A.趣味科普短視頻、新媒體推文B.科學(xué)家面對(duì)面訪談、分享會(huì)C.科創(chuàng)實(shí)踐、科研體驗(yàn)活動(dòng)D.文創(chuàng)展板、校園文化景觀E.專題課程、讀書分享會(huì)F.與其他高校交流共享成功案例與經(jīng)驗(yàn)G.其他

32. 若學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新傳播載體，您會(huì)支持以下哪些方式？

A.建設(shè)虛擬展廳或線上體驗(yàn)館B.開發(fā)互動(dòng)式H5小游戲或知識(shí)闖關(guān)C.制作科學(xué)家精神主題微電影或動(dòng)畫短片D.設(shè)立校園廣播、播客專欄講述科學(xué)家故事E.利用學(xué)校官方公眾號(hào)定期推送互動(dòng)話題

33. 您希望弘揚(yáng)科學(xué)家精神時(shí)融入哪些地區(qū)特色元素？

A.民族文化B.地區(qū)紅色文化C.生態(tài)/農(nóng)業(yè)科研故事D.青年科創(chuàng)勵(lì)志故事E.其他

34. 請(qǐng)為下一步工作進(jìn)行打分

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

校園整體風(fēng)氣深度浸潤科學(xué)家精神

打造沉浸式科學(xué)家精神育人場景

健全完善配套機(jī)制，推動(dòng)科學(xué)家精神常態(tài)化育人

豐富師生實(shí)踐形式，以多元活動(dòng)傳播科學(xué)家精神

建設(shè)線上科學(xué)家精神傳播陣地

35. 對(duì)于高校深耕科學(xué)家精神、打造特色校園文化，您還有哪些具體建議？

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科學(xué)家精神融入高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查