ICU規(guī)培醫(yī)師輪轉滿意度及教學需求調查問卷[復制]

尊敬的規(guī)培學員：您好！為進一步優(yōu)化ICU輪轉帶教模式、提升輪轉學習質量、完善科室教學管理，現(xiàn)開展本次匿名問卷調查。問卷僅用于教學改進分析，懇請您根據(jù)真實輪轉體驗如實填寫，感謝您的配合與支持！

一、基本信息

1. 您的規(guī)培專業(yè)

2. 您目前ICU輪轉所處階段

輪轉初期輪轉中期輪轉后期

二、學習需求相關調查

3. 您在ICU輪轉期間最想學習掌握的核心內容有哪些

常見危重癥（重癥肺炎、膿毒癥、休克、ARDS等）診療思路ICU常用操作：氣管插管、深靜脈置管、呼吸機參數(shù)調節(jié)、床旁超聲等血管活性藥物、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、抗感染等重癥常用藥物合理使用危重患者病情評估、監(jiān)護要點及病情變化應急處理ICU醫(yī)患溝通、家屬談話技巧病歷書寫、重癥病例分析及學術思維培養(yǎng)其他

4. 在ICU輪轉中，您覺得自身最薄弱、最需要帶教老師重點講解的內容是

三、帶教形式需求調查

5. 您最希望ICU采用哪種帶教形式

床旁一對一實時帶教（查房、操作現(xiàn)場講解）小講課/專題講座（定期開展重癥知識精講）病例討論、疑難病例復盤分析操作示范手把手教學獨立實操練習線上課件、教學視頻自主學習線下答疑分組教學、輪轉任務分配式帶教其他

6. 您希望科室每周安排多少次固定教學活動

1次2次3次及以上無需固定，按需帶教

7. 帶教過程中，您更傾向于哪種教學方式

老師主動講解灌輸自主思考提問，老師針對性解答結合臨床實際病例邊做邊教理論結合技能同步教學

四、ICU輪轉體驗及意見建議

8. 您對目前ICU輪轉的學習安排、工作強度是否滿意

非常滿意基本滿意一般不太滿意不滿意

9. 您認為當前ICU帶教存在哪些不足

帶教時間不足，日常工作忙無暇教學帶教方式單一，缺乏實操機會知識點講解不系統(tǒng)，無教學計劃缺少病例討論和思維引導操作學習機會少，不敢放手實踐師生溝通較少，無法及時解決疑問其他

10. 對于ICU科室管理、輪轉排班、學習氛圍、后續(xù)帶教改進等方面，您有什么意見

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