鋒衛(wèi)科技2026年管理培訓(xùn)需求調(diào)研

各位同事：

您好！
歡迎參加 2026年管理培訓(xùn)項目。為更加契合各位伙伴的學(xué)習(xí)需求，打造更具針對性的培訓(xùn)課程，特啟動培訓(xùn)需求調(diào)研。請您根據(jù)實際管理場景與真實想法如實填寫，預(yù)計耗時 5–10 分鐘。您的寶貴意見將為我們優(yōu)化培訓(xùn)體系提供重要依據(jù)。
感謝您對培訓(xùn)工作的支持，期待與您在課堂相見！

1. 您在管理崗位的工作年限？

不滿1年1-3年（不含3年）3-5年（不含5年）5年及以上

2. 您是否參加過管理課程培訓(xùn)（外部/內(nèi)部均可）？

是否

3. 您通常通過哪些渠道學(xué)習(xí)管理相關(guān)知識？

閱讀管理類書籍購買/訂閱線上課程參加線下培訓(xùn)或工作坊收聽博客或觀看視頻節(jié)目使用AI工具輔助學(xué)習(xí)與同行交流或其他管理者交流公司內(nèi)部培訓(xùn)其他（請補(bǔ)充）

4. 您過去參加過的管理培訓(xùn)效果不佳的原因是什么？

理論太多，難以落地應(yīng)用案例老舊，與實際業(yè)務(wù)脫節(jié)缺乏互動聯(lián)系，學(xué)完就忘培訓(xùn)時間太短，內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水課后沒有跟進(jìn)，學(xué)完沒人管講師缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗管理培訓(xùn)效果都比較好其他（請補(bǔ)充）

5. 為實現(xiàn)2026年的業(yè)務(wù)目標(biāo)，您認(rèn)為遇到的主要障礙有哪些？

目標(biāo)清晰度不夠（戰(zhàn)略/任務(wù)方向不明確）計劃推進(jìn)壓力大（KPI考核壓力）結(jié)構(gòu)化思考不足（難以系統(tǒng)化分析和解決問題）時間壓力大（工作量大、任務(wù)緊急）急事多（頻繁被打斷、臨時任務(wù)多）低價值/事務(wù)性工作多（疲于應(yīng)付）內(nèi)部資源調(diào)配與跨部門協(xié)同困難團(tuán)隊能力不足（下屬經(jīng)驗/技能欠缺）工作變數(shù)多（市場/政策/客戶需求變化快）其他（請補(bǔ)充）

6. 作為基層或中層管理者，請您對以下能力對管理工作的重要性進(jìn)行評分。

1（非常不重要）
2（不重要）
3（一般）
4（比較重要）
5（非常重要）

自我管理認(rèn)知與角色認(rèn)知

目標(biāo)管理與時間管理

工作任務(wù)分配技巧

員工輔導(dǎo)技巧

員工激勵技巧

溝通與影響力

壓力管理與心理調(diào)適

專業(yè)管理工具及方法

團(tuán)隊建設(shè)與人才發(fā)展

7. 您更偏好哪種學(xué)習(xí)形式？

傳統(tǒng)授課式（講師主導(dǎo)、系統(tǒng)講解）工作坊/實操演練（互動聯(lián)系、情景模擬）案例研討（分析真實案例、分組討論）線上自學(xué)（視頻課程、圖文資料自主學(xué)習(xí)）

8. 您更偏好哪些組織形式？

集中式（連續(xù)1-2天脫產(chǎn)培訓(xùn)）碎片化（每次1-2h，分多次進(jìn)行）混合式（線上微課+線下復(fù)盤結(jié)合）

9. 您偏好什么時段參加培訓(xùn)？

工作日早上（9：00-12：00）工作日早上（13：00-17：00）工作日晚上（18：00后）周末或節(jié)假日對時段沒有特別要求

10. 針對2026年管理培訓(xùn)內(nèi)容，請您對以下內(nèi)容進(jìn)行關(guān)注度評分。

1（非常不關(guān)注）
2（不關(guān)注）
3（一般）
4（比較關(guān)注）
5（非常關(guān)注）

講師具備實戰(zhàn)管理經(jīng)驗

課程能解決實際業(yè)務(wù)痛點(diǎn)

提供可落地的管理工具/方法

課后有輔導(dǎo)/答疑機(jī)制

培訓(xùn)時間安排合理

課后作業(yè)的繁重程度

11. 除本次培訓(xùn)外，您希望公司后續(xù)持續(xù)提供哪些管理學(xué)習(xí)資源？（可列舉方向/形式）

如：高管閉門會、行業(yè)標(biāo)桿案例庫、管理書籍共讀、線上實戰(zhàn)可、外部游學(xué)等）

12. 請描述您在帶團(tuán)隊過程中，最希望解決的1-3個核心問題（例如如何推動跨部門共識？如何激活老員工積極性？）

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