邯鄲市小學(xué)智能語(yǔ)文教具需求調(diào)查問(wèn)卷

您好！本次問(wèn)卷面旨在調(diào)研智能語(yǔ)文教具的真實(shí)使用需求，打造貼合邯鄲本地學(xué)情、適配課堂教學(xué)與家庭學(xué)習(xí)的實(shí)用語(yǔ)文工具。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，填寫(xiě)時(shí)長(zhǎng)約2分鐘，請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)情況填寫(xiě)，感謝您的寶貴支持！

1.您的身份:

小學(xué)語(yǔ)文教育工作者小學(xué)生家長(zhǎng)邯鄲市小學(xué)在校學(xué)生

2.您所在的區(qū)域:

邯鄲市主城區(qū)武安市、峰峰礦區(qū)邯鄲市下轄各縣

3.您所關(guān)聯(lián)的小學(xué)年級(jí):

1-2年級(jí)3-4年級(jí)5-6年級(jí)跨年級(jí)任教或多孩就讀不同年級(jí)

4.補(bǔ)充基礎(chǔ)信息

教齡10年及以下教齡10年以上孩子語(yǔ)文成績(jī)良好及以上孩子語(yǔ)文成績(jī)有待提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)我有難度語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)我很輕松

5.日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)或教學(xué)中，相關(guān)輔助工具的使用頻率是?

每天都用經(jīng)常用（每周3-6次）偶爾用（每周1-2次）幾乎不用

6.目前您接觸和使用最多的語(yǔ)文輔助工具類(lèi)型有哪些?（可多選）

傳統(tǒng)教輔教具，比如生字卡片、練習(xí)冊(cè)、教學(xué)掛圖多媒體資源，比如教學(xué)課件、動(dòng)畫(huà)視頻、音頻聽(tīng)讀內(nèi)容智能學(xué)習(xí)設(shè)備，比如學(xué)習(xí)機(jī)、平板配套學(xué)習(xí)工具AI類(lèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)或教學(xué)軟件、小程序其他

7.在使用現(xiàn)有語(yǔ)文輔助工具的過(guò)程中，您遇到的核心問(wèn)題有哪些?（可多選）

和課本同步性差，跟不上學(xué)習(xí)或教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容枯燥，孩子或?qū)W生沒(méi)有興趣使用功能單一，覆蓋不了拼音、識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作等全學(xué)習(xí)場(chǎng)景操作復(fù)雜，上手難度高內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性，適配不了不同基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需求看不到學(xué)習(xí)效果，無(wú)法精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)其他

8.您認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)或教學(xué)中，最需要智能工具輔助提升的環(huán)節(jié)有哪些?（可多選）

拼音與識(shí)字寫(xiě)字古詩(shī)文背誦與理解閱讀理解能力提升習(xí)作寫(xiě)作指導(dǎo)口語(yǔ)交際與表達(dá)知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)鞏固其他

9.您是否愿意嘗試使用專(zhuān)為邯鄲小學(xué)打造的智能語(yǔ)文教具?

非常愿意比較愿意一般不太愿意非常不愿意若選擇不太愿意或非常不愿意，可填寫(xiě)您的顧慮:

10.您認(rèn)為這款智能語(yǔ)文教具，最核心的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）

提升效率，減輕學(xué)習(xí)、備課或課后輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)提升學(xué)習(xí)趣味性，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性提升突破學(xué)習(xí)或教學(xué)重難點(diǎn)，提升語(yǔ)文成績(jī)與教學(xué)質(zhì)量貼合新課標(biāo)要求，培養(yǎng)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)

11.針對(duì)小學(xué)低段1-2年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，您最需要智能教具提供哪些核心功能?（可多選）

AI拼音跟讀與實(shí)時(shí)發(fā)音糾錯(cuò)生字筆順動(dòng)畫(huà)演示與AI書(shū)寫(xiě)糾錯(cuò)互動(dòng)式識(shí)字拼音闖關(guān)游戲漢字字源趣味講解智能生字聽(tīng)寫(xiě)與批改

12.針對(duì)小學(xué)中高段3-6年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，您最需要智能教具提供哪些核心功能?（可多選）

古詩(shī)文名家范讀與AI跟讀評(píng)分古詩(shī)文創(chuàng)作背景與意境動(dòng)畫(huà)講解分級(jí)閱讀資源庫(kù)與閱讀答題技巧指導(dǎo)習(xí)作智能批改與精細(xì)化修改建議寫(xiě)作素材庫(kù)與寫(xiě)作思路指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與薄弱點(diǎn)分析

13.您希望這款智能語(yǔ)文教具的使用形態(tài)是?（可多選）

適配教室電子白板的教師教學(xué)端軟件適配平板、學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生學(xué)習(xí)端應(yīng)用手機(jī)微信小程序，方便便攜使用軟硬件一體化的智能教具設(shè)備

14.結(jié)合邯鄲本地特色，您希望智能教具新增哪些專(zhuān)屬內(nèi)容?（可多選）

邯鄲成語(yǔ)典故特色學(xué)習(xí)資源邯鄲歷史文化、本土名家作品拓展內(nèi)容適配邯鄲本地小學(xué)教研與考試要求的配套內(nèi)容貼合邯鄲本地學(xué)情的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容

15.您最希望在哪些場(chǎng)景使用這款智能語(yǔ)文教具?（可多選）

日常課堂教學(xué)家庭自主學(xué)習(xí)家長(zhǎng)課后輔導(dǎo)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)或補(bǔ)差公開(kāi)課、賽課教學(xué)使用

16.您對(duì)這款智能教具的核心使用要求有哪些?（可多選）

操作簡(jiǎn)單，開(kāi)箱即用內(nèi)容與課本同步，及時(shí)更新趣味性強(qiáng)，能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)功能精準(zhǔn)，切實(shí)解決學(xué)習(xí)或教學(xué)痛點(diǎn)安全無(wú)廣告，保護(hù)隱私與學(xué)生視力

17.若這款教具完全滿(mǎn)足您的使用需求，您是否有采購(gòu)、引入或購(gòu)買(mǎi)的意愿?

非常愿意比較愿意一般不太愿意非常不愿意

18.您是否愿意參與這款智能語(yǔ)文教具后續(xù)的免費(fèi)內(nèi)測(cè)試用?

愿意不愿意

19.對(duì)于這款面向邯鄲小學(xué)的智能語(yǔ)文教具，您還有哪些功能需求、使用建議或其他想法?

若您愿意參與內(nèi)測(cè)，可留下聯(lián)系方式（選填，我們將嚴(yán)格保密）:
聯(lián)系人:__________聯(lián)系電話(huà):__________對(duì)應(yīng)學(xué)校:__________

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