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小學(xué)科學(xué)綜合練習(xí)（三）

1. 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一課上的內(nèi)容是（）
2. 小科在某實(shí)驗(yàn)需要一次量取 55mL 水，應(yīng)該選用的工具是（）
3. 李四光小時(shí)候在故鄉(xiāng)看到一塊孤零零的巨石，與周圍的地貌格格不入，他對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疑問(wèn)，一直追問(wèn)這塊石頭的來(lái)歷。這一行為體現(xiàn)了科學(xué)家（）的重要素養(yǎng)。
4. 周日，媽媽帶著小林來(lái)到人民廣場(chǎng)游玩。天空中一群鴿子自由自在地飛翔，時(shí)而落在地上悠閑地散步，小林開心地和鴿子互動(dòng)了許久。鴿子飛走后，地上留下了許多細(xì)小的羽毛，小林撿起這些羽毛帶回家，在放大鏡下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些小羽毛像棉花一樣蓬松柔軟。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，小林推測(cè)這些小羽毛的主要作用是（）。
5. 動(dòng)物界即將召開哺乳動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，參會(huì)者是具備哺乳動(dòng)物特征的動(dòng)物。下列動(dòng)物中，因不具備哺乳動(dòng)物核心特征而不能參加的是（）。
6. 中華文化博大精深，許多成語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列成語(yǔ)中，能夠準(zhǔn)確表示“單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程”這一科學(xué)概念的是（）。
7. 小明推測(cè)“晴天中午的校園比陰天更易形成風(fēng)”，合理理由是（）。
8. （如圖）用注射器密封一定量的空氣，緩慢向下壓活塞后松開，活塞會(huì)自動(dòng)彈回原位，這一現(xiàn)象主要說(shuō)明（）。
9. 每年的2-3月，泉州地區(qū)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種特殊的自然現(xiàn)象:墻磚、地板上會(huì)“冒水”，到處都是濕漉漉的景象，俗稱“回南天”。這種現(xiàn)象通常發(fā)生在氣溫回升、空氣濕度大的天氣里，其形成的主要原因是（）。
10. 泉州市某小學(xué)科學(xué)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度計(jì)刻度模糊不清，決定重新為溫度計(jì)劃分刻度。他們知道在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水有固定的沸點(diǎn)，于是將溫度計(jì)插入持續(xù)沸騰的水中一段時(shí)間，讓溫度計(jì)充分受熱，此時(shí)應(yīng)該將溫度計(jì)所顯示的刻度標(biāo)記為（）。
11. 加熱水時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡正確放置方式是（）。
12. 小科某天測(cè)得家附近24小時(shí)降水量在60毫米之間，依據(jù)右圖判斷它屬于什么等級(jí)的雨?（）
13. 在“連續(xù)十天降雨量觀測(cè)”活動(dòng)中，下列關(guān)于降雨量測(cè)量與等級(jí)判斷的表述正確的是（）。
14. 學(xué)校舉辦校園音樂(lè)節(jié)，小明的小提琴聲音高低不合，老師提示琴弦狀態(tài)影響聲音高低。小明想探究“琴弦長(zhǎng)度是否影響聲音高低”，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)特意改變的是（）。
15. 小科去超市購(gòu)買碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)貨架上每一瓶碳酸飲料都沒有裝滿，瓶?jī)?nèi)留有一定的空隙。碳酸飲料中含有大量二氧化碳?xì)怏w，下列選項(xiàng)中最符合這一設(shè)計(jì)原因的是（）。
16. 地球儀是我們認(rèn)識(shí)地球的重要工具，上面標(biāo)注了各種地理事物，包括陸地、水域等。下列選項(xiàng)中，不屬于地球儀上水域的是（）。
17. 在觀察“超級(jí)大月亮”時(shí)，同學(xué)們聯(lián)想到所學(xué)古詩(shī)。以下哪句最符合“超級(jí)月亮”的景象?（）。
18. 放寒假時(shí)，小科和家人一起去東北旅游，東北的氣溫極低，常常在零下十幾攝氏度。他在窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)一瓶未開封的礦泉水，瓶?jī)?nèi)的水早已結(jié)成冰，礦泉水瓶也發(fā)生了明顯的“腫脹”，甚至有些變形。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。
19. 我國(guó)飛行員訓(xùn)練項(xiàng)目，固定滾輪如下圖，為了訓(xùn)練飛行員的空間定向能力、抗眩暈等，需要40秒正反轉(zhuǎn)20圈。下列哪種運(yùn)動(dòng)方式與固定滾輪不同的是（）。
20. 小華同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)，用來(lái)測(cè)量校園里的風(fēng)向。風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量風(fēng)向的常用工具，其工作原理是利用風(fēng)力帶動(dòng)箭頭指向風(fēng)的來(lái)向。當(dāng)小華用簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向時(shí)，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向是（）。
21. 班級(jí)舉辦“橡皮筋動(dòng)力小車比賽”，規(guī)則是讓小車在同一條直線賽道上行駛，行駛距離越遠(yuǎn)得分越高。小明想讓自己的小車運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)些，下列方法中合理可行的是（）。
22. 小科在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量提起某物體所用的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)沒有調(diào)零，指針在“0”刻度線以上就開始測(cè)量了，最終測(cè)出提起物體的力為5N。結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，實(shí)際提起該物體所用的力（）。
23. 依據(jù)“嫦娥七號(hào)”傳回的影像偵察月球地貌:表面明亮與陰暗部分分別是月陸和月海，其中月海的真實(shí)面貌是（）。
24. 蠶蛾作為蠶生命周期的成蟲階段，其最主要的生命使命是（）。
25. 某小組發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)的蠶出現(xiàn)“停止進(jìn)食、身體縮短、頭部昂起”的現(xiàn)象，同時(shí)不斷尋找支撐物，這些蠶最可能即將（）。
26. 農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、拜月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)看到的月相可能是（）。
27. 為了在“影子戲劇節(jié)”上表演“小鳥慢慢飛遠(yuǎn)”的場(chǎng)景，你需要讓投射在幕布上的小鳥影子逐漸變小。下列哪一套操作方案能夠最逼真地實(shí)現(xiàn)這一效果?（）。
28. 在探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列哪種做法是正確的?（）。
29. 古詩(shī)句中常常蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理，其中一些詩(shī)句涉及力的相關(guān)知識(shí)。下列詩(shī)句中，用到了彈力的是（）。
30. 小華在科學(xué)課上觀察了雞卵、魚卵和蛙卵，并記錄了它們的特征。他發(fā)現(xiàn)魚卵和蛙卵都沒有硬殼，且生活在水中;而雞卵有硬殼，生活在陸地上。根據(jù)這些信息，小華可以得出的結(jié)論是?（）。
31. 我國(guó)淡水資源總量豐富，但人均占有量非常缺乏，因此在生活和生產(chǎn)中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列敘述中，屬于節(jié)約用水、保護(hù)水資源的正確做法是（）。
32. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。下列現(xiàn)象中，屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）。
① 在草坪上滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)
② 踩油門汽車加速運(yùn)動(dòng) 
③ 小明推箱子沒推動(dòng)
33. 你的姓名：
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